Тест з методики

Який найстарший метод навчання іноземної мови, який полягає на постійному і безпосередньому контакті вчитель-учень, де вчитель відіграє роль керівника і наставника, завданням якого є впровадити підопічного в світ нової мови?

• Безпосередній/прямий метод

• Граматично-перекладний метод

• Аудіо-лінгвальний метод

• Усi виникли одночасно

Який метод асоціюється з навчанням латини і є першим сформалізованим методом навчання іноземної мови?

• Аудіо-лінгвальний метод

• Когнітивний метод

• Граматично-перекладний метод

• Метод повної фізичної реакції

Основою методу є свідоме володіння граматичними конструкціями та поповнення лексики. За найбільш результативний підхід вважається дедукційний, який дає можливість учню дослідити суть проблеми. Про який метод йдеться?

• Аудіо-лiнгвальний метод

• Прямий метод

• Когнітивний метод

• Ситуативний метод

Цей метод був заснований в США під час Другої світової війни. Опрацьований з думкою про американських солдат, які за його допомогою повинні були швидко і результативно вивчати вибрану мову. Це перший метод створений на научній основі

• Когнітивний метод

• Аудіо-лінгвальний метод

• Ситуативний метод

• Комунікативний підхід

Відправною точкою у навчальному процесі стали ситуації, в яких учень може опинитись в чужій країні, а ціллю – оволодіння мовою, яке б дозволяло виконати завдання в відповідний спосіб до контексту ситуації. Про що мова?

• Ситуативний метод

• Когнітивний метод

• Метод повної фізичної реакції

• Комунікативний підхід

Елементи цього методу успішно використовуються на традиційних заняттях, особливо на початковій стадії, коли вчитель встановлює контакт з учнями і намагається організувати навчальний процес:

• Ситуативний метод

• Метод повної фізичної реакції

• Когнітивний метод

• Прямий метод

Метод базується на припущені, що повний розвиток мовної компетенції є можливий тільки в тому випадку, коли учень спроможний виразити те, що справді хоче сказати. Заняття завжди виглядають подібно – учні сидять в колі і розпочинають розмову на тему, яка їх дійсно цікавить. Спочатку висловлюють свої думки рідною мовою, потім вчитель перекладає і записує на дошці (тим самим створюється дидактичний матеріал, який пізніше підлягає детальному аналізу з граматичної і лексикальної точки зору), учень повторює:

• Комунікативний підхід

• Когнітивний метод

• Граматико- перекладний метод-

• Ситуативний метод

Недоліком цього методу вважається нехтування усним спілкуванням, яке домінує в щоденному житті. Саме якого методу?

• Когнітивний метод

• Аудіо-лінгвальний метод

• Граматико-перекладний метод

• Прямий метод

Метод був розроблений в сімдесятих роках в США Й. Ашером:

• Метод повної фізичної реакції

• Когнітивний метод

• Безпосередній метод

• Ситуативний метод

Всi методи мають свої переваги і можуть бути застосовані на практиці. Однак вибір методу роботи залежить виключно від вчителя і рiзних факторiв, крiм:

• вік учнів

• тривалість курсів

• особливостi оточення

• методичні переконання вчителя