Kesehatan itu mahal harganya, maka dari itu jagalah kesehatan tubuh kamu dengan menerapkan pola hidup sehat. Selain itu, rajin–rajin mengonsumsi makanan serta minuman yang sehat. Makanan sehat itu, seperti jus mentimun dan jus alpukat. Jus mentimun dan alpukat memiliki manfaat yang sangat banyak bagi kesehatan. Ada pun manfaat yang dapat kita peroleh dari minuman tersebut adalah menyehatkan sistem pencernaan, mengobati hipertensi, menyehatkan jantung, menurunkan berat badan, meningkatkan sistem kekebalan tubuh. Setelah mengetahui berbagai manfaat dari jus mentimun dan jus alpukat, mari kita jaga kesehatan tubuh dengan rajin meminum jus ini. 9. Tujuan paragraf di atas adalah...

E. mengajak pembaca meminum jus timun dan alpukat

A. mengajak pembaca untuk hidup sehat

B. memberitahu manfaat jus timun dan alpukat

C. menceritakan tentang jus timun dan alpukat

D. menjelaskan manfaat jus timun dan alpukat

Teks 1 Mikrobioma berperan dalam mengatur proses biologis dan fisiologis tubuh. Bakteri pada mikrobioma,misalnya, memiliki peran pada kekebalan tubuh,nutrisi, dan perkembangan manusia . Bakteri dalam tubuh kita juga berperan penting dalam menjaga tubuh tetap sehat. Teks 2 Banyak bakteri yang hidup dalam tubuh kita. Artinya mayoritas bakteri yang ada dalam tubuh kita adalah bakteri baik.Mereka ikut berperan melawan sumber infeksi. Menjaga tubuh kita agar tetap sehat.Walaupun ada beberapa bakteri dalam tubuh kita yang membuat infeksi akan dilawan oleh kekebalan tubuh. 10. Persamaan kedua teks tersebut membahas…

A. kekebalan tubuh terhadap bakteri

Sumpah Pemuda merupakan salah satu peristiwa sejarah penting bagi Bangsa Indonesia. Rumusan Sumpah Pemuda terbentuk dari hasil Kongres Pemuda kedua yang berasal dari Perhimpunan Pelajar-Pelajar Indonesia (PPPI) yang diselenggarakan pada 28 Oktober 1928 di Gedung Oost-Java Bioscoop , Jakarta. Sejak saat itu, Indonesia yang terdiri dari beragam suku, agama, bahasa, dan budaya, diikat dalam satu peristiwa yang kita kenal dengan nama Sumpah Pemuda. Sumpah pemuda tercipta sebagai bentuk perlawanan dan keberhasilan pemuda-pemudi Indonesia dalam melawan Kolonial Belanda. Sumpah Pemuda berperan penting dalam menumbuhkan jiwa nasionalisme. 11. Opini penulis tajuk rencana tersebut adalah …

A. Sumpah Pemuda berperan penting dalam menumbuhkan jiwa nasionalisme.

B. Sumpah Pemuda merupakan salah satu peristiwa sejarah yang penting bagi Bangsa Indonesia.

C. Sumpah Pemuda tercipta sebagai bentuk perlawanan dan keberhasilan pemuda-pemudi Indonesia melawan Kolonial Belanda.

D. Rumusan Sumpah Pemuda terbentuk dari hasil Kongres Pemuda kedua yang berasal dari Perhimpunan Pelajar-Pelajar Indonesia (PPPI).

E. Rumusan Sumpah Pemuda terbentuk dari Kongres Pemuda kedua yang berasal dari Perhimpunan Pelajar-Pelajar Indonesia (PPPI) yang diselenggarakan di Gedung Oost-Java Bioscoop , Jakarta.

Sumpah Pemuda merupakan salah satu peristiwa sejarah penting bagi Bangsa Indonesia. Rumusan Sumpah Pemuda terbentuk dari hasil Kongres Pemuda kedua yang berasal dari Perhimpunan Pelajar-Pelajar Indonesia (PPPI) yang diselenggarakan pada 28 Oktober 1928 di Gedung Oost-Java Bioscoop, Jakarta. Sejak saat itu, Indonesia yang terdiri dari beragam suku, agama, bahasa, dan budaya, diikat dalam satu peristiwa yang kita kenal dengan nama Sumpah Pemuda. Sumpah pemuda tercipta sebagai bentuk perlawanan dan keberhasilan pemuda-pemudi Indonesia dalam melawan Kolonial Belanda. Sumpah Pemuda berperan penting dalam menumbuhkan jiwa nasionalisme 12. Pihak yang dituju dalam kutipan tajuk rencana di atas adalah...

A. Perhimpunan Pelajar-Pelajar Indonesia (PPPI)

Taufiq Ismail lahir di Bukittinggi, 25 Juni 1935. Ia masuk sekolah rakyat pertamanya di Solo. Selanjutnya, ia pindah ke Semarang, Salatiga, dan menamatkan sekolah rakyat di Yogya. Ia masuk SMP di Bukittinggi, SMA di Bogor, dan kembali ke Pekalongan. Pada tahun 1956-1957 ia memenangkan beasiswa American Field Service Interntional School. Semasa mahasiswa, Taufik Ismail aktif dalam berbagai kegiatan. Tercatat ia pernah menjadi Ketua Senat Mahasiswa FKHP IPB (1960-1961) dan Wakil Ketua Dewan Mahasiswa (1960-1962). Ia pernah mengajar sebagai guru bahasa di SMA Regina Pacis, Bogor (1963-1965), guru Ilmu Pengantar Peternakan di Pesantren Darul Fallah, Ciampea (1962), dan asisten dosen Manajemen Peternakan Fakultas Peternakan, Universitas Indonesia Bogor dan IPB (1961-1964). Taufik telah menghasilkan syair lagu sebanyak 75 buah. Ia pernah mewakili Indonesia dalam membaca puisi dan festival Sastra di 24 kota di Asia, Amerika, Australia, Eropa, dan Afrika sejak 1970. Pada tahun 1993 Taufik diundang menjadi pengarang tamu di Dewan Bahasa dan Pustaka, Kuala Lumpur, Malaysia. Taufk selalu tampil membacakan puisi-puisinya 13. Hal yang dapat diteladani dari biografi di atas adalah...

E. Ia aktif dalam berbagai kegiatan

A. Ia menjadi tamu undangan di Dewan bahasa dan Pustaka Kuala Lumpur

B. Ia memenangkan beasiwa American Field Service International School

C. Ia staf pengajar di SMA Regina Pacis Bogor

D. Ia telah banyak menghasilkan syair lagu

Taufiq Ismail lahir di Bukittinggi, 25 Juni 1935. Ia masuk sekolah rakyat pertamanya di Solo. Selanjutnya, ia pindah ke Semarang, Salatiga, dan menamatkan sekolah rakyat di Yogya. Ia masuk SMP di Bukittinggi, SMA di Bogor, dan kembali ke Pekalongan. Pada tahun 1956-1957 ia memenangkan beasiswa American Field Service Interntional School. Semasa mahasiswa, Taufik Ismail aktif dalam berbagai kegiatan. Tercatat ia pernah menjadi Ketua Senat Mahasiswa FKHP IPB (1960-1961) dan Wakil Ketua Dewan Mahasiswa (1960-1962). Ia pernah mengajar sebagai guru bahasa di SMA Regina Pacis, Bogor (1963-1965), guru Ilmu Pengantar Peternakan di Pesantren Darul Fallah, Ciampea (1962), dan asisten dosen Manajemen Peternakan Fakultas Peternakan, Universitas Indonesia Bogor dan IPB (1961-1964). Taufik telah menghasilkan syair lagu sebanyak 75 buah. Ia pernah mewakili Indonesia dalam membaca puisi dan festival Sastra di 24 kota di Asia, Amerika, Australia, Eropa, dan Afrika sejak 1970. Pada tahun 1993 Taufik diundang menjadi pengarang tamu di Dewan Bahasa dan Pustaka, Kuala Lumpur, Malaysia. Taufk selalu tampil membacakan puisi-puisinya 14. Pertanyaan yang jawabannya terdapat dalam biografi di atas adalah...

A. Apa yang diterima Taufik Ismail?

B. Kapan Taufik Ismail mendapat beasiswa?

C. Mengapa Taufik tidak diundang menjadi tamu di Dewan Bahasa dan Pustaka?

D. Kapan Taufik Ismail membaca puisi di Inggris?

E. Bagaimana karir Taufik Ismail di bidang politik?

Mengumpat dan memuji hendaklah pikir, Disitulah banyak orang tergelincir. 18. Maksud dari gurindam tersebut adalah….

D. Memberi nasihat untuk menjaga perkataan

A. Memberi nasihat untuk menahan diri dari amarah

B. Memberi nasehat agar tidak membuka aib orang

C. Mengajak pembaca untuk menjaga hati

E. Menasehati agar tidak tergelincir

Aku, putra sulung di keluargaku. Sebagai seorang anak, aku ingin selalu bersama kedua orangtuaku. Mereka yang menjaga dan mendidikku sehingga aku menjadi anak yang berbudi baik. Namun, keadaan berubah ketika aku duduk di kelas XI. Prahara rumah tangga yang membuat kedua orangtua kami harus bercerai. Aku tidak dapat lagi merasakan hangatnya keluarga. Rumah yang dulu bagiku adalah sebuah surga dan kini berubah jadi tempat gelap yang membosankan. Tak ada lagi kedamaian yang aku rasa. Tak ada lagi ayah yang dulu selalu mengajariku banyak hal tentang hidup dan mengajariku menjadi pribadi yang tangguh. 19. Konflik dalam kutipan cerpen tersebut adalah ....

D. Tidak merasakan hangatnya keluarga

C. Tidak ada lagi ayah yang mengajari

E. Hidup mengajarinya menjadi pribadi tangguh

Kalau mengail di lubuk dangkal dapat ikan penuh seraga. Kalau kail panjang sejengkal jangan laut hendak diduga. 21. Maksud pantun tersebut adalah...

E. Tidak mungkin mendapat hasil maksimal jika usaha kurang.

A. Tidak mungkin mengail jika kailnya tidak panjang.

B. Kalau kailnya pendek tidak usah mengail di lautan.

C. Hasil maksimal bisa didapat walaupun usaha kurang.

D. Mengail harus di lubuk dalam karena banyak ikannya.

Untuk menjalankan tugas ini, Herman dan Toto menyamar sebagai pedagang dan bergabung dengan para pedagang lainya ke Semarang. Ternyata,akibat laporan dua orang penduduk desa yang menjadi mata-mata Belanda, penyamaran kedua pemuda itu dapat diketahui. Di jalan antara Magelang dan Ambarawa, pihak Belanda menyergap mereka. 22. Penyebab konflik dalam kutipan novel di atas adalah ....

C. Laporan dua orang penduduk desa

A. Belanda menyergap Herman dan Toto

B. Herman dan Toto menjalankan tugas

Diam! Aku tahu apa yang harus kulakukan. Kau lihat Fajar sekarang hidupnya senang, ia memimpin perusahaan, gaji besar, istri baik, penurut. Nah, apa lagi kurangnya? Itu karena menuruti saran petunjukku. Damar, sekarang jadi insinyur sukses, istrinya cantik. Apa aku salah memilih jalan hidupnya?” Bapak menatap padaku. “Dulu aku menentang masuk fakultas kedokteran. Sekarang apa ? menjadi seniman ? Sepanjang hari melukis,melamun, memikirkan ide gila.” 23. Amanat yang terkandung dalam kutipan cerpen diatas adalah. . .

E. Setiap orangtua menginginkan yang terbaik untuk anaknya.

B. Anak harus menuruti kemauan orang tua.

C. Orang tua berhak mengatur hidup anaknya.

D. Apaun kehidupan yang kita dapat harus di syukuri.

Diam! Aku tahu apa yang harus kulakukan. Kau lihat Fajar sekarang hidupnya senang, ia memimpin perusahaan, gaji besar, istri baik, penurut. Nah, apa lagi kurangnya? Itu karena menuruti saran petunjukku. Damar, sekarang jadi insinyur sukses, istrinya cantik. Apa aku salah memilih jalan hidupnya?” Bapak menatap padaku. “Dulu aku menentang masuk fakultas kedokteran. Sekarang apa ? menjadi seniman ? Sepanjang hari melukis,melamun, memikirkan ide gila.” 24. Nilai moral yang tidak sesuai dengan penggalan cerpen di atas adalah....

C. Seniman dipandang rendah karena dianggap hanya melamun, memikirkan ide gila.

A. Termasuk sikap tidak sopan jika anak menjawab kata-kata orang tua yang sedang marah

B. Merendahkan profesi seniman yang cenderung berontak melawan kehendak orang tua.

D. Anak harus mendengarkan saran dan petunjuk yang sudah diberikan orang tua, sekalipun bertentangan.

E. Orang tua selalu berkeinginan agar anaknya hidup bahagia dengan materi yang berkecukupan.

Sampai sekian lama rumahku tetap gelap. Ayahku tidak mau pasang listrik. Inilah yang membuat tetangga di belakang rumah merasa jengkel terus terusan. Keduanya sangat berhasrat menjadi pelanggan listrik. Tapi hasrat mereka tak mungkin terlaksana sebelum ada tiang di bubungan rumahku. Rumah dua tetangga di belakang itu terlalu jauh dari tiang. Kampungku yang punya kegemaran berceloteh seperti mendapat jalan buat berkata seenaknya terhadap ayah. Tentu saja dua tetangga itulah sumbernya. “ Haji Bakir itu seharusnya berganti nama menjadi Haji Bakhil, dia kaya, tapi tidak mau pasang listrik. Tentu saja dia khawatir akan keluar banyak duit.” 26. Bukti watak Pak Haji Bakir kikir adalah...

E. Haji Bakir tidak mau memasang listrik

A. Adanya tiang listrik di depan rumahnya

B. Rumah tetangga Haji Bakir berjauhan

C. Kegemaran para tetangga berceloteh

D. Pemasangan tiang di bubungan rumah

Sampai sekian lama rumahku tetap gelap. Ayahku tidak mau pasang listrik. Inilah yang membuat tetangga di belakang rumah merasa jengkel terus terusan. Keduanya sangat berhasrat menjadi pelanggan listrik. Tapi hasrat mereka tak mungkin terlaksana sebelum ada tiang di bubungan rumahku. Rumah dua tetangga di belakang itu terlalu jauh dari tiang. Kampungku yang punya kegemaran berceloteh seperti mendapat jalan buat berkata seenaknya terhadap ayah. Tentu saja dua tetangga itulah sumbernya. “ Haji Bakir itu seharusnya berganti nama menjadi Haji Bakhil, dia kaya, tapi tidak mau pasang listrik. Tentu saja dia khawatir akan keluar banyak duit.” 26. Bukti latar tempat yang terdapat dalam kutipan cerpen di atas adalah ...

D. Sampai sekian lama rumahku tetap gelap

A. Ayahku tidak mau memasang listrik

B. Tetangga merasa jengkel terus menerus

C. Hasrat mereka tidak mungkin terlaksana

E. Dia khawatir akan menghabiskan banyak duit

Pantun 1 Kehulu memotong pagar, Jangan terpotong pisau berkilatan. Cari guru tempat belajar, Jangan jadi sesal kemudian. Pantun 2 Pinang muda dibelah dua, Anak burung mati diranggah. Dari muda sampai ke tua, Belajarlah sungguh-sungguh 28. Persamaan dari segi isi pantun di atas adalah…

B. Pantun di atas sama-sama mengenai kesungguhan dalam belajar

A. Pantun di atas sama-sama membahas usaha dalam hidup

C. Pantun di atas sama-sama mengingatkan untuk rajin belajar

D. Pantun di atas sama-sama memiliki dua sampiran dan dua isi

E. Pantun di atas sama-sama bersajak abab

“Bahkan ibu bersedia pergi kepada apa yang disebut orang-orang pintar, dari satu pulau ke pulau lain. Padahal, ibu begitu benci pada ilmu mistik. Ibu tidak percaya pada semua yang tidak masuk akal. Namun, banyak orang yang menasehati, ibu harus percaya dan mencobanya juga. Maklumlah alam timur masih penuh dengan hal-hal gaib, termasuk hal-hal yang berkaitan dengan mistik. Semua itu ibu lakukan untuk mendapatkan engkau Budi. Betapa ibu mendambakan kelahiranmu.” 29. Keterkaitan watak tokoh ibu seorang yang bimbang pada kutipan tersebut dengan kehidupan sehari-hari adalah ...

D. Prinsip seseorang akhirnya goyah mendengarkan nasihat orang

A. Pasrah pada kehendak yang Mahakuasa

B. Berusaha keras dan berserah diri kepada Tuhan

C. Bersemangat karena ingin mendapatkan anak secara medis

E. Menjunjung tinggi logika dalam berusaha mendapatkan anak

“Bahkan ibu bersedia pergi kepada apa yang disebut orang-orang pintar, dari satu pulau ke pulau lain. Padahal, ibu begitu benci pada ilmu mistik. Ibu tidak percaya pada semua yang tidak masuk akal. Namun, banyak orang yang menasehati, ibu harus percaya dan mencobanya juga. Maklumlah alam timur masih penuh dengan hal-hal gaib, termasuk hal-hal yang berkaitan dengan mistik. Semua itu ibu lakukan untuk mendapatkan engkau Budi. Betapa ibu mendambakan kelahiranmu.” 30. Konflik yang terdapat dalam kutipan cerpen di atas adalah...

B. Keinginan untuk segera mendapatkan keturunan

A. Harus menemui orang yang disebut orang-orang pintar

C. Tidak mempercayai mistik, tetapi tetap melakukan pekerjaan itu

D. Tokoh ibu yang tidak percaya pada semua yang tidak masuk akal

E. Tokoh ibu menuruti kata orang untuk berobat kepada orang pintar

Naiknya harga minyak dunia membuat pemerintah Indonesia dalam posisi sulit. Jika tidak mengikuti kenaikan harga minyak dunia tersebut, yaitu dengan menaikkan harga BBM dalam negeri, perekonomian Indonesia akan hancur. Sebaliknya, apabila menaikkan harga BBM, masyarakat menengah ke bawah akan mengalami kesulitan hidup. Akhirnya, pemerintah mengambil langkah berani, yaitu menaikkan harga BBM dengan memberikan kompensasi berupa subsidi langsung kepada masyarakat kecil. 31. Isi paragraf di atas seperti diungkapkan oleh peribahasa …

A. Bagaikan makan buah simalakama

B. Memakan hendak kentang, membeli hendak ubi

C. Malang tak boleh ditolak, mujur tak boleh diraih

D. Mati anak berkalang bapak, mati bapak berkalang anak

E. Ingin buah manggis di hutan, masak ranum tergantung tinggi

Kantor itu dicat merah menyala, mencolok dibandingkan dengan kantor sejenis di kompleks itu. Ketika kami masuk, kami melihat lobi kantor yang cukup berantakan. ... . Masih ada sofa yang bisa dipakai duduk. Di belakang lobi ada ruangan tertutup dengan menyisakan lorong untuk masuk ke lantai atas. Di dinding lorong tertempel foto - foto kegiatan kantor serta beberapa piagam penghargaan. 32. Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah ...

D. Meski berantakan, fasilitas di kantor itu cukup lengkap.

A. Lobi tersebut berantakan dan menjorok ke dalam.

B. Tak heran, jika penghuninya merasa tidak nyaman.

C. Hal ini tidak mengurangi keindahan taman tersebut.

E. Sehingga membuat kantor tersebut terlihat seperti tak terawat.

Nini tidak disukai teman-temanya, apa saja yang dilakukan teman-temanya selalu di celanya, apa yang dilakukan teman-temanya selalu saja ada kekurangan dimatanya, seolah-olah dia saja yang selalu sempurna, padahal sebenarnya apa yang ia kerjakan juga sangat besar kekurangannya. 33. Ungkapan yang tepat untuk teks di atas adalah....

E. Kuman diseberang laut tampak, gajah dipelupuk mata tidak tampak

D. Dalam laut dapat diduga, dalamnya hati siapa yang tahu

Orang yang suka berjalan kaki, biasanya merupakan orang yang peduli terhadap kesehatan tubuhnya dan lingkungan. Berbeda dengan orang yang malas berjalan kaki dan selalu menggunakan kendaraan bermotor kemanapun pergi.... 34. Lengkapilah paragraf eksposisi di atas...

B. Mereka akan mengeluh karena harus capek berjalan dan jalan menjadi terhambat karena ada orang yang berjalan kaki.

A. Untuk itu perbanyaklah berjalan kaki agar badan selalu sehat.

C. Dengan demikian, orang yang malas akan mudah merasa lelah.

D. Mereka akan kegemukan dan mudah terserang penyakit jantung.

E. Dan mereka akan menjadi malas dan tidak bersemangat dalam beraktivitas.

Petunjuk menggunakan mesin bor 1) Pasanglah mata bor. 2) Masukkan steker ke dalam stopkontak. 3) Arahkan mesin bor dengan tepat ke arah tempat yang akan dilubangi dan dikunci 4) Hidupkan mesin 5) Atur kecepatan mesin 6) Matikan mesin dan tunggu sampai putaran berhenti 7) […] 35. Kalimat tepat untuk melengkapi teks prosedur di atas adalah….

E. Cabut steker dari stop kontak dan bukalah mata bor

A. Periksa benda yang telah dilubangi

B. Masukkan bor ke dalam kardus

C. Bersihkan bor yang telah digunakan

D. Bukalah mata bor, lalu cabut steker dan stopkontak

Selain sebagai tempat tinggal, rumah betang sering dijadikan sebagai lokasi upacara sacral. […], rumah betang digunakan pula untuk melaksanakan kegiatan musyawarah desa. Rumah betang Dayak memiliki multifungsi […] dibangun dalam bentuk besar dan kukuh. Perjalanan menuju rumah betangmerupakan pengalaman petualangan alam yang sangat menarik, misalnya menyusuri sungai air yang mengalir deras […] berjeram, lembah berbukit, […] hutan. 37. Konjungsi yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang dalam paragraf di atas adalah....

B. Bahkan, sehingga, dan, serta

A. Jadi, sehingga, tetapi, serta

E. Oleh, karena itu, bahwa, tetapi, serta

… sekolah rumah tidaklah mudah. Oleh sebab itu, dia mengingatkan kepada semua orang tua yang akan menjalankan… sekolah rumah agar memahami benar makna pendidikan walaupun kini banyak kalangan kelas terdidik di Jakarta yang menerapkan kelas rumah. Hanya untuk gagah-gagahan,… mencoba beragam informasi. Akan tetapi, makna orangtua mempunyai… Bahwa yang mereka terjadi…, fasilitator, dan bertanggung jawab dalam kegiatan sekolah. 38. Kata baku yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang dalam paragraf di atas adalah …

D. Mempraktikkan, sistem, sekadar, komitmen, koordinator

A. Mempraktekkan, sistem, sekedar, kometmen, koordinator

B. Mempraktikkan, sistim, sekadar, komitmen,koordinator

C. Mempraktekkan, sistem, sekadar, komitmen, kordinator

E. Mempraktikkan, sistim, sekadar, kometmen, koordinator

Redup bulan nampak nak hujan Pasang pelita sampai berjelaga Hidup mati di tangan tuhan .... 39. Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah....

D. Sembahyang itu perintah Tuhan

E. Orang mana yang akan berusaha

Kami tinggal di lingkungan yang terdiri atas berbagai suku bangsa. Rumah warga yang tinggal di lingkungan kami diberi cat ... . Anak-anak suka ... di tempat bermain yang disediakan di tengah bangunan dan ... milik rumah warga. Buku-buku dan surat kabar yang terdapat di perpustakaan desa menjadi bacaan rutin muda-mudi di desa ini. ... merupakan kebiasaan warga yang selalu terpelihara di desa kami. 44. Kata ulang yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah ....

D. berwarna-warni, bermain-main, pepohonan, tolong-menolong

A. berwarna-warna, bermain-main, pepohonan, tolong-menolong

B. berwarna-warni,main-main, pepohonan, tolong-menolong

C. warna-warni, bermain-main, pohon-pohon, tolong-menolong

E. warna-warna, bermain-main, pepohonan, tolong-tolong

Indonesia memiliki banyak sekali bahan alami yang ... bagi kesehatan. Untuk si kecil, secara turun-temurun, para orangtua menggunakan minyak telon yang dapat memberikan ... dan kenyamanan ... panas tubuh bayi belum sesempurna orang dewasa. Di lingkungan dingin, bayi belum bisa membakar cadangan tubuh dengan segera untuk menghasilkan panas sehingga bayi pun menggigil kedinginan. 45. Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah ....

D. bermanfaat, kehangatan, pengaturan

A. manfaatkan, penghangatan, aturan

B. memanfaatkan, kehangatan, peraturan

C. bermanfaat, penghangatan, aturan

E. kemanfaatan, menghangatkan, pengaturan

Hamparan sawah membentang ... . Padi di sawah menunduk berayun-ayun meliuk-liuk ditiup angin lembah. Dangau-dangau berpencaran. Bocah-bocah bertepuk sorak ... mengusir kawanan burung pipit yang hendak berpesta pora memakan padi. Gemericik air yang jernih di saluran air terdengar ... di telinga. 46. Frasa adjektiva yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah ....

E. kekuning-kuningan, riang gembira, sayup-sayup

A. sangat indah, berteriak-teriak, merdu sekali

B. sangat luas, dengan nyaring, merdu sekali

C. sangat hijau, gembira sekali, sangat merdu

D. kekuning-kuningan, sangat nyaring, sayup-sayup

47. Penulisan judul karangan sesuai EYD adalah .…

B. Menumbuhkan Minat Baca pada Anak Kurang Mampu

A. Menumbuhkan Minat Baca Pada Anak kurang mampu

C. Menumbuhkan minat Baca pada Anak kurang Mampu

D. Menumbuhkan Minat Baca pada Anak kurang Mampu

E. Menumbuhkan Minat Baca PadaAnak kurang mampu

Sebagai ... dan juga sebagai dokter yang membuka ... di rumahnya, Ridwan meyakini kita berperan penting membangkitkan ... warga. Ekonomi kreatif di sejumlah Negara dengan Inggris sebagai pelopor, terbukti membangkitkan ekonomi dan lapangan kerja lebih besar dari pada ekonomi berbasis industri gelombang kedua. 49. Kata serapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....

C. arsitek, praktik, kreativitas

A. arsitektur, praktek, kreativitas

D. arsitektur, praktisi, kreatif

Guru: Mengapa kamu sering kesiangan? Tono: Maaf Bu, rumah saya jauh dan di jalan selalu terjebak kemacetan lalu lintas. Guru: ya, baik, nak. Hari ini ibu maafkan, tetapi sebenarnya dapat kamu siasati bagaimana caranya agar kamu tidak kesiangan. Pukul berapa kamu berangkat dari rumah? Tono: Pukul 06.00 pagi, Bu. Guru: Nah, mulai besok dan seterusnya kamu berangkat lebih pagi dari rumah, mungkin pukul 05.30 atau pukul 05.45 supaya diperjalanan tidak terjebak macet dan sampai di sekolah lebih pagi. Tono: Baik, Bu. Akan saya usahakan. Mulai besok saya akan berangkat dari rumah lebih pagi dari biasanya. Guru: Bagus, nak, semoga kamu berhasil. 50. Hal yang disepakati sesuai isi teks di atas adalah ....

D. Tono sepakat berangkat dari rumah lebih pagi dari biasanya.

A. Bentuk hukuman untuk Tono jika ia kesiangan lagi tiba di sekolah.

B. Bu guru berjanji akan memberi nasihat untuk Tono.

C. Jam masuk sekolah untuk Tono ditambah dari biasanya.

E. Tono berusaha datang lebih awal di sekolah.

SIMULASI UN BASINDO 1 AYU K. ARDI PAYAKUMBUH 2019

Authored by Ayu Ardi

World Languages

12th Grade

Used 13+ times

SIMULASI UN BASINDO 1 AYU K. ARDI PAYAKUMBUH 2019

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

50 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Bacalah Paragraf di bawah ini untuk menjawab soal nomor 1 s.d. 3!
(1) Tahun 2018 para ahli memprediksi makanan vegetarian akan menjadi bagian dari tren kesehatan. (2) Selain sehat, asupan ini juga membuat panjang umur. (3) Bagi para pemula bisa mencoba diet vegetarian masa kini yang tidak antidaging. (4) Untuk pilihan makanannya pun jadi lebih kreatif. (5) Tren makanan vegetarian ini disebutkan juga dalam laporan resmi Pinteres 100 yang membuat pencarian keripik sayuran sehat meningkat 200 persen sepanjang tahun 2018.

1. Arti istilah bercetak miring adalah....

A. orang yang suka makan buah-buahan

B. orang yang suka makan daging

C. orang yang suka makan sayur

D. orang yang suka makan kue

E. orang yang suka makan roti

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

(1) Tahun 2018 para ahli memprediksi makanan vegetarian akan menjadi bagian dari tren kesehatan. (2) Selain sehat, asupan ini juga membuat panjang umur. (3) Bagi para pemula bisa mencoba diet vegetarian masa kini yang tidak antidaging. (4) Untuk pilihan makanannya pun jadi lebih kreatif. (5) Tren makanan vegetarian ini disebutkan juga dalam laporan resmi Pinteres 100 yang membuat pencarian keripik sayuran sehat meningkat 200 persen sepanjang tahun 2018.

2. Kalimat berisi fakta terdapat pada nomor....

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

E. 5

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

(1) Tahun 2018 para ahli memprediksi makanan vegetarian akan menjadi bagian dari tren kesehatan. (2) Selain sehat, asupan ini juga membuat panjang umur. (3) Bagi para pemula bisa mencoba diet vegetarian masa kini yang tidak antidaging. (4) Untuk pilihan makanannya pun jadi lebih kreatif. (5) Tren makanan vegetarian ini disebutkan juga dalam laporan resmi Pinteres 100 yang membuat pencarian keripik sayuran sehat meningkat 200 persen sepanjang tahun 2018.

3. Jawaban yang benar berdasarkan paragraf di atas adalah....

A. prediksi makanan vegetarian menjadi tren

B. vegetarian membuat panjang umur

C. keripik sayur meningkat 200

D. vegetarian antidaging

E. vegetarian terkenal

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

(1) Lagi-lagi gaya hidup yang tidak sehat dituduh sebagai salah satu biang keladi menurunnya fungsi otak. (2) Kebiasaan makan makanan yang salah dapat disebut sebagai contoh. (3) Apalagi, maraknya makanan yang "enak-enak", berkadar garam, gula, dan lemak tinggi yang dijajakan membuat kita kerap tak kuasa menahan diri. (4) Hal ini dapat kita lakukan dengan pengecekan gula darah, kadar asam urat, dan tensi ke laboratorium. (5) Akibatnya, aliran darah ke otak terhambat oleh pengerasan dan penyempitan pembuluh darah.

4. Kalimat tidak padu dalam paragraf di atas terdapat pada nomor ....

A. (1)

B. (2)

C. (3)

D. (4)

E. (5)

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Bacalah paragraf berikut untuk nomor 5 dan 6!
(1) Profesi dosen/pendidik di perguruan tinggi identik dengan proses belajar dan mengajar yang dilakukan dirinya dengan peserta didik. (2) Sebagai sebuah profesi maka, profesi pendidik sehakikinya memberikan pelayanan profesional kepada penerima jasa mereka yakni mahasiswa atas peserta didik. (3) Sebuah hal yang awajar ketika pelayanan profesional diberikan oleh pendidik. Pendidik berhak untuk memeroleh tunjangan atas kinerja profesional yang dijalankannya. (4) hal ini disebabkan kinerja profesional yang dijalankannya. (5) Tunjangan profesi tersebut bertujan sebagai penghargaan terhadap kinerja yang dilakukannya.

5. Ide pokok yang terdapat dalam paragraf tersebut adalah...

A. tunjangan pendidik

B. layanan pendidik

C. profesi pendidik

D. peran pendidik

E. nasib pendidik

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

(1) Profesi dosen/pendidik di perguruan tinggi identik dengan proses belajar dan mengajar yang dilakukan dirinya dengan peserta didik. (2) Sebagai sebuah profesi maka, profesi pendidik sehakikinya memberikan pelayanan profesional kepada penerima jasa mereka yakni mahasiswa atas peserta didik. (3) Sebuah hal yang awajar ketika pelayanan profesional diberikan oleh pendidik. Pendidik berhak untuk memeroleh tunjangan atas kinerja profesional yang dijalankannya. (4) hal ini disebabkan kinerja profesional yang dijalankannya. (5) Tunjangan profesi tersebut bertujan sebagai penghargaan terhadap kinerja yang dilakukannya.

6.Kalimat utama paragraf di atas terdapat pada kalimat nomor....

A. (1)

B. (2)

C. (3)

D. (4)

E. (5)

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Sikap hidup praktis dari sebagian besar masyarakat Indonesia dewasa ini mengakibatkan terkikisnya nilai luhur budaya bangsa. Demikian pula budaya kekerasan dan anarkisme sosial turut memperparah kondisi sosial budaya bangsa indonesia. Nilai kearifan lokal yang santun, ramah, saling menghormati, arif dan religius seakan terkikis dan tereduksi gaya hidup instan dan modern.

7 . Istilah yang tepat untuk mengganti kata yang bercetak miring adalah....

A. konstruktif

B. edukatif

C. pragmatis

D. inovatif

E. konsumtif

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

50 questions

Repaso de Unidad 1 ¡Avancemos 2!

Quiz

•

9th - 12th Grade

45 questions

Spanish 1 midterm review

Quiz

•

7th - 12th Grade

46 questions

Japanese Hiragana

Quiz

•

1st Grade - University

46 questions

Katakana 46

Quiz

•

9th - 12th Grade

48 questions

Que chevere 2A

Quiz

•

7th - 12th Grade

49 questions

Tes Analog Verbal atau Verbal Reasoning

Quiz

•

12th Grade

50 questions

Latin Prepositions

Quiz

•

9th - 12th Grade

45 questions

مفردات و عبارات : الأسرة و البيتُ

Quiz

•

12th Grade

Popular Resources on Wayground

16 questions

Grade 3 Simulation Assessment 2

Quiz

•

3rd Grade

19 questions

HCS Grade 5 Simulation Assessment_1 2526sy

Quiz

•

5th Grade

10 questions

Cinco de Mayo Trivia Questions

Interactive video

•

3rd - 5th Grade

17 questions

HCS Grade 4 Simulation Assessment_2 2526sy

Quiz

•

4th Grade

24 questions

HCS Grade 5 Simulation Assessment_2 2526sy

Quiz

•

5th Grade

13 questions

Cinco de mayo

Interactive video

•

6th - 8th Grade

20 questions

Math Review

Quiz

•

3rd Grade

30 questions

GVMS House Trivia 2026

Quiz

•

6th - 8th Grade

Discover more resources for World Languages

20 questions

verbos reflexivos en español

Quiz

•

9th - 12th Grade

20 questions

-AR -ER -IR present tense

Quiz

•

10th - 12th Grade

20 questions

preterito vs imperfecto

Quiz

•

5th - 12th Grade

16 questions

la naturaleza

Quiz

•

5th - 12th Grade

18 questions

REFLEXIVE VERBS IN SPANISH

Quiz

•

9th - 12th Grade

22 questions

Regular Preterite -AR-ER-IR-

Quiz

•

12th Grade

18 questions

El presente perfecto

Quiz

•

9th - 12th Grade

25 questions

Preterito regular

Quiz

•

10th - 12th Grade