SOAL POST TEST PKP IPS 9

Teknik penilaian yang dapat digunakan untuk menilai ketrampilan siswa dalam menggunakan alat serta prosedur kerja dalam laboratorium adalah..

• Penilaian tertuliS

• Penilaian produk

• Penilaian praktIK

• Penilaian project

Pernyataan yang tidak tepat berkaitan dengan penilaian sikap. adalah...

• Hasil observasi pendidik selama 1 semester selama proses pembelajaran diluar proses pembelajaran merupakan sumber informasi utama

• Hasil penilaian pencapaian sikap oleh pendidik disampaikan dlm bentuk predikat. Sedangkan hasil penilaian oleh satuan pendidikan disampaikan dilaporkan dalam bentuk predikat dan atau deskripsi.

• Catatan hal positif dan menonjol dalam jurnal digunakan untuk menguatkan perilaku positif.sedangkan catatan perilaku negatif digunakan untuk pembinaan.berdasarkan cstatan tersebut pendidik membuat deskripsi sikap peserta didik selama satu semester.

• Langkah-langakh yang dapat dilakukan pendidik dalam pelaksanaan penilaian sikap antara lain :

  Pertama mengamati perilaku peseta didik. Ke dua mendokumentasikan perilaku peserta didik dan ketiga menindaklanjuti hasil pengamatan

Untuk meningkatkan kemampuan siswa memecahkan masalah lingkungan. Ibu Lusi menugaskan siswanya membuat karya dari sampah organik. Ia merencanakan untuk menilai hasil karya siswa berdasarkan kegunaan, nilai jual, dan keindahan. Teknik penilaian apakah yang sebaiknya dilakukan?

• Test lisan

• Penilaian Praktek

• Penilaian produk

• Portofolio

Perhatikan pernyataan berikut!

(1) mementingkan strategi pembelajaran pada setiap KD

(2) Menemukan penyebab kelemahan siswa dalam menguasai materi

(3) Mengidentifikasi kelemahan yang dialami siswa pada setiap KD

(4) Menyimpulkan kompetensi yang telah dicapai siswa.

Pernyataan tersebut merupakan langkah - langkah yang dapat dilakukan pendidik dalam...

• membuat test terstandart

• merancang pembelajaran kontekstual

• melaukan penilaian kelas

• menyusun silabus

Pendekatan saintifik dapat dilakukan melalui berbagai metode. Yang kurang sesuai dengan pendekatan saintifik adalah....

• Simulasi

• Ceramah

• Diskusi

• Eksperimen

Berikut ini pernyataan tentang kompentensi keterampilan

1. Kemampuan berpikir mencakup : mengingat, memahami, menerapkan, menganalisis, mengevaluasi, danmencipta

2. Kemampuan belajar mencakup : mengamati, menanya, mengumpulkan, menalar/ mengasosiasi, dan mengkomunikasikan

3. Kemampuan berpikir dan tindak mental non motorik seperti mengambilkeputusan, menyusunstrategi, bernalar.

4. Kemampuan praktik laboratorium seperti: merangkai alat, menimbang atau mengukur membuat grafik, dan menafsirkan grafik.

Pernyataan yang termasuk kategori keterampilan abstrak terdapat pada angka …

• (1), (2) dan (3)

• (1), (2) dan (4)

• (1), (3) dan (4)

• (2), (3) dan (4)

Dalam pengembangan alat ukur, tes yang baik adalah apabila peserta tes diukur beberapa kali hasilnya relative sama. Konsep ini disebut …

• Reliabilitas

• Validitas

• Daya pembeda

• Tingkat kesulitan

Ibu Rosna ingin menilai kemampuan siswa dalam mengorganisir ide-ide dari pada hanya mengulang fakta-fakta. Manakah kata kerja operasional yang harus ia gunakan dalam merumuskan indicator pencapaian tujuan ini?

• Membandingkan, menguraikan, dan mengkritik

• Mengidentifikasi, menentukan, dan mendaftar

• Mendefinisikan, menyebutkan, dan menyatakan kembali

• Menyusun, mencocokkan, dan memilih

Perhatikan komponen-komponen berikut!

1. Identitas sekolah

2. KI-KD-IPK

3. Materi pelajaran

4. Pendekatan pembelajaran

5. Kegiatan pembelajaran

6. Media, alat dan bahan, dan sumber belajar

7. Penilaian

Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang disusun oleh satuan pendidikan harus memuat …

• (1), (2), (3), (4), (5), dan (6)

• (1), (2), (3), (5), (6), dan (7)

• (1), (3), (4), (5), (6), dan (7)

• (2), (3), (4), (5), (6), dan (7)

Pada kegiatan pembelajaran, peserta didik dapat mengembangkan sikap jujur, teliti, disiplin, taat aturan, kerja keras, kemampuan menerapkan prosedur dan kemampuan berpikir induktif serta deduktif dalam menyimpulkan. Sikap tersebut didapat terutama pada tahapan pengalaman belajar …

• Menanya

• Mengasosiasi

• Mengumpulkan informasi

• Mengkomunikasikan