พิจารณาข้อความต่อไปนี้

1. เติมน้ำในหม้อ ใส่ไข่ลงไป

2. นำหม้อตั้งบนเตา เปิดไฟ

3. เตรียมส่วนประกอบและอุปกรณ์

4. เมื่อน้ำเดือดจับเวลาอีก 4 นาที ปิดไฟ

5. นำไข่ที่ต้มสุกแล้วออกจากหม้อ

จงเรียงลำดับขั้นตอนในการแก้ปัญหาการต้มไข่ให้ถูกต้อง

• 1 2 3 4 5

• 2 1 3 4 5

• 4 1 2 5 3

• 3 1 2 4 5

ข้อใดต่อไปนี้กล่าวถูกต้องเกี่ยวกับเหตุผลเชิงตรรกะ

• การใช้เหตุผลในการเรียงลำดับขั้นตอน

• การแก้ปัญหาที่ใช้เหตุผลมาเขียนเป็นผังงาน

• เลือกวิธีการที่ดีที่สุดมาใช้ในการแก้ปัญหา เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ถูกต้อง

• การใช้เหตุผล กฎ กฎเกณฑ์ หรือเงื่อนไขที่เกี่ยวข้อง เพื่อแก้ปัญหา

ข้อใดคือความหมายของการแก้ปัญหาข้อใดคือความหมายของการแก้ปัญหา

• วิธีการนำไปสู่การพัฒนาสิ่งประดิษฐ์ใหม่ ๆ

• การสร้างสิ่งใหม่เพื่อทดแทนสิ่งเก่าที่มีปัญหา

• การหาวิธีหรือการทำงานให้ประสบความสำเร็จ

• กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ที่ทำให้แก้ปัญหาได้รวดเร็วยิ่งขึ้น

นักเรียนกับเพื่อนเดินเล่นที่สวนสาธารณะ ระหว่างนั้นเพื่อนของนักเรียนเกิดอาการปวดท้องกะทันหัน นักเรียนจะแก้ปัญหานี้อย่างไร

• ให้เพื่อนซื้อยารับประทานเอง

• ใช้แผ่นประคบร้อน ประคบที่ท้องของเพื่อน

• ให้เพื่อนกลับบ้าน และไปสวนสาธารณะคนเดียว

• โทรศัพท์บอกผู้ปกครองเพื่อพาเพื่อนไปโรงพยาบาล

นักเรียนพบว่ากระถางต้นไม้ที่บ้านเป็นแหล่งเพาะพันธุ์ยุงลาย เพราะมีน้ำขังที่เกิดจากฝนตกอยู่เป็นประจำ ควรแก้ปัญหานี้อย่างไร

• ฉีดยาฆ่าแมลงเป็นประจำ

• ใช้ทรายอะเบทใส่ไว้ในกระถางต้นไม้

• บอกผู้ปกครองให้ระมัดระวังยุงลาย

• ปรับแต่งกระถางต้นไม้ให้สามารถระบายน้ำได้

พิจารณาข้อมูลต่อไปนี้

1. ซื้อขนมที่ชอบพร้อมกับนํ้าผลไม้

2. ถ้าไม่มีขนมที่ชอบ จะซื้อไก่ย่าง ข้าวเหนียวกับนํ้าผลไม้

3. ถ้าไม่มีนํ้าผลไม้ จะซื้อนมกล่อง

ถ้านักเรียนไปที่ร้านค้า แล้วพบว่าไม่มีทั้งขนมที่ชอบและนํ้าผลไม้ นักเรียนจะซื้ออะไรกลับบ้าน

• ซื้อไก่ย่าง ข้าวเหนียว และนมกล่อง

• ซื้อไก่ย่าง ข้าวเหนียว

• ไม่ซื้ออะไรกลับบ้าน

• ซื้อนมกล่อง

ถ้านักเรียนป่วยแต่ไม่มีนํ้ามูกจะตัดสินใจอย่างไร

• ไปทำงาน

• ไปหาหมอ

• นอนพักอยู่บ้าน

• ไปหาหมอแล้วจึงไปทำงาน

ถ้านักเรียนไม่ป่วยแต่มีนํ้ามูกจะมีทางเลือกอย่างไร จากผังงานข้างต้น

• ไปทำงาน

• ไปหาหมอ

• นอกพักอยู่บ้าน

• เป็นไปไม่ได้ในกรณีนี้

ถ้านักเรียนออกจากบ้านเวลา 7.20 น. ควรเลือกไปเส้นทางใดจึงจะสามารถไปทันเข้าแถว

• เส้นทางที่ 1

• เส้นทางที่ 2

• เส้นทางที่ 3

• เส้นทางที่ 4

ถ้านักเรียนมีความจำเป็นต้องเดินทางโดยใช้เส้นทางที่ 3 จะต้องออกจากบ้านก่อนเวลาเท่าใด เพื่อให้ไปถึงโรงเรียนก่อนเวลาเข้าแถว 5 นาที

• 7.00 น.

• 7.05 น.

• 7.10 น.

• 7.15 น.