ORGANIZACIÒN Y GESTION DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Disciplina que aspira a fortalecer el desempeño de los planteles e instituciones educativos mediante la aplicación de técnicas, instrumentos y conocimientos.

• Pedagogìa

• Sociologìa

• Gestiòn educativa

• Gestion pedagògica

Grupos conformados por un conjunto de personas que comparten opiniones, valores, visiones de mundo, intereses e inquietudes, con el fin de planificar estrategias para lograr objetivos y metas.

• Organizaciòn Educativa

• Organizaciòn Social

• Gestiòn organizativa

• Organizaciòn institucional

Consiste en seleccionar entre alternativas los objetivos, políticas, procedimientos y programas; establecer principios y criterios de acción, su secuencia, tiempos y montos, en el largo, mediano y corto plazo, en relación con propósitos, estrategias, políticas, procedimientos, programas, presupuestos y cursos de acción

• Planeación

• Organización

• Administración

• Gestión

Es el diseño de estructuras sociales adecuadas para lograr metas, con relaciones de interacción que permitan producir bienes y servicios

• Planeación

• Organización

• Gestión

• Administración

Son guías sistemáticas cargadas de ideología, que orientan las prácticas de enseñanza, determinan sus propósitos, sus ideas y sus actividades, estableciendo generalizaciones y directrices que se consideran óptimas para su buen desarrollo.

• Dimensiones de la Gestión

• Gestión educativa

• Organizaciones Sociales

• Enfoques Educativos

Representación ideal de todo el proceso educativo, determina como debe de ser el procesos instructivo, desarrollo, concepción, currículo, didáctica y estrategia a aplicar.

• Organización

• Planeación

• Enfoque

• Modelo

Es imprescindible para que funcione cualquier organización social, simplifica el trabajo y logra productividad y eficiencia contribuye al bienestar general mediante el uso de los recursos, la creación de empleos y el incremento de las relaciones sociales

• Organización

• Administración

• Gestión

• planificación

Conjunto de habilidades gerenciales o directivas que un individuo tiene para influir en la forma de ser o actuar de las personas o en un grupo de trabajo determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo hacia el logro de sus metas y objetivos

• Dirección

• Profesorado

• Alumnado

• Liderazgo

Expresión de una cultura efectiva de apoyo, encaminada

a dotar a la institución escolar de una visión compartida acerca de hacia dónde se quiere ir y de cuáles son las concepciones y los principios educativos que se quieren promover.

• Administración

• Organización

• Trabajo Colaborativo

• Trabajo Cooperativo

Valoración colectiva y crítica de los procesos implementados en sus fases de planeación, desarrollo e impacto, caracterizada por una actitud de responsabilidad por los resultados propios y de apertura a juicios externos, factores fundamentales para la toma de decisiones

• Evaluación

• Planeación

• Diagnóstico

• Intervención Pedagógica