Papel del profesorado con las TIC

¿Cuál es el papel principal del profesor acerca de las TIC?

• Simplemente informa

• Guía, informa y orienta sobre las TIC

• ¿Qué son las TIC hulio?

• Utilizarlas en clase

En los centros, los profesores utilizan las TIC de diferentes maneras, unos mucho y otros poco. ¿Cuál es la mejor forma de utilizar las TIC?

• Utilizar las TIC mucho, para que los alumnos atiendan y se sientan familiarizados.

• Utilizar las TIC como recurso y complemento de los aprendizaje. Siempre que sean necesarias.

• Utilizar las TIC diariamente, de forma adecuada ni mucho ni poco.

• Sigo sin saber qué son las TIC Hulio...

El objetivo del uso de las TIC en el aula por parte de los profesores es:

• Jugar, puesto que el juego favorece la motivación y por consiguiente los aprendizajes.

• Que no se aburran

• No más chistes de Hulio

• Sacar el máximo rendimiento de los alumnos y favorecer los aprendizajes

Los docentes tienen varias funciones con las TIC. ¿Una de esas funciones es la de diseñador?

• No, de eso que se encargue el coordinador de las TIC.

• No, puesto que diseñar es algo muy complejo.

• Sí, puesto que diseña materiales, medios y recursos adaptados a las características del aula.

• Sí, pero solo debe diseñar herramientas para el aprendizaje.

¿Debe poseer el profesor habilidades y técnicas mínimas con las TIC para interactuar con los estudiantes?

• Por supuesto, es básico que domine las TIC para poder complementar las aulas

• No, porque durante años las TIC no han estado dentro de las aulas y los alumnos han seguido aprendiendo sin ellas.

• Sí pero pal porsia.

• Es necesario que el docente domine las TIC por si acaba siendo el coordinador de las TIC y tiene que actualizar la pagina web del centro.

Además del aula, el docente también utiliza las TIC y tiene otras funciones fuera de ella ¿Cuáles?

• Coordinarse con otros docentes y comunicarse con las familias

• Coordinarse con los profesores, comunicarse con las familias y evaluar y pedir información de los alumnos

• No, no tiene ninguna otra función, puesto que fuera del aula no puede complementar los aprendizajes

• Para comunicarse

Para el uso correcto de las TIC en el aula, el uso de estas debe:

• Ser coherente con los objetivos, competencias y contenidos del currículo.

• No hay que seguir ninguna idea en concreto para su uso

• Tener en cuenta las características del alumnado de la clase.

• Favorecer el aprendizaje y complementar conocimientos.

¿Qué tipos de actividades pueden realizar los docentes con las TIC?

• Iniciación a la informática con portátiles

• Exposición apoyada por las TIC (powert points)

• Utilización de programas informáticos (kahoot, quizizz...)

• Búsquedas a través de las TIC

¿Cuál es el papel del coordinador de las TIC?

• Se centra en actualizar los software y verificar el buen funcionamiento de los dispositivos digitales

• Asesorar a los docentes a la hora de introducir las TIC en el aula.

• Elaborar propuestas para la gestión de las TIC en el colegio

• Impulsar y coordinar actuaciones relacionadas con el uso de las TIC en el centro.

Es muy importante la función de guía ¿Por qué?

• Los alumnos ya dominan las TIC, es una función no tan relevante

• Los alumnos utilizan las TIC en casa por lo que saben cuales son sus beneficios y desventajas

• Los orienta sobre los beneficios y desventajas de Internet, e informa de las consecuencias del uso inadecuado.

• Muchos alumnos podrían orientar a los docentes sobre su uso