แนวคิดเชิงคำนวณกับการแก้ปัญหา  หน่วย1 ม.2

แนวคิดเชิงคำนวณกับการแก้ปัญหา หน่วย1 ม.2

8th Grade

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

coding

coding

8th - 12th Grade

15 Qs

วิทยาการคำนวณ

วิทยาการคำนวณ

7th - 8th Grade

15 Qs

แบบทดสอบวิชา วิทยาการคำนวณ

แบบทดสอบวิชา วิทยาการคำนวณ

6th - 8th Grade

20 Qs

computer m2

computer m2

8th Grade

20 Qs

สอบเก็บคะแนนครั้งที่ 1 วิทยาการคำนวณ 2 ม.2

สอบเก็บคะแนนครั้งที่ 1 วิทยาการคำนวณ 2 ม.2

6th - 8th Grade

20 Qs

แนวคิดเชิงคำนวณม.2

แนวคิดเชิงคำนวณม.2

6th - 8th Grade

20 Qs

วิทยาการคำนวณและการออกแบบเทคโนโลยี

วิทยาการคำนวณและการออกแบบเทคโนโลยี

8th Grade

20 Qs

แบบทดสอบก่อนเรียน วิทยาการทดสอบ ม.2

แบบทดสอบก่อนเรียน วิทยาการทดสอบ ม.2

8th Grade

20 Qs

แนวคิดเชิงคำนวณกับการแก้ปัญหา  หน่วย1 ม.2

แนวคิดเชิงคำนวณกับการแก้ปัญหา หน่วย1 ม.2

Assessment

Quiz

Computers

8th Grade

Hard

Created by

Nareerat Siriwat

Used 16+ times

FREE Resource

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

การแก้ปัญหาต่าง ๆ อย่างเป็นระบบ และมีกระบวนการ

ที่มีลำดับขั้นตอนที่ชัดเจนถือว่าใช้แนวคิดในข้อใด

แนวคิดเชิงสังเคราะห์

แนวคิดเชิงคำนวณ

แนวคิดวิเคราะห์

แนวคิดอย่างสร้างสรรค์

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

ข้อใดคือองค์ประกอบของแนวคิดเชิงคำนวณ

แนวคิดการหารูปแบบ/แนวคิดวิเคราะห์/แนวคิดเชิงสังเคราะห์/แนวคิดการแยกย่อย

แนวคิดเชิงคำนวณ/แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี/แนวคิดการหารูปแบบ/แนวคิดการสังเคราะห์ข้อมูล

แนวคิดการการแยกย่อย/แนวคิดการหารูปแบบ/แนวคิดเชิงนามธรรม/แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

แนวคิดวิเคราะห์/แนวคิดสังเคราะห์/แนวคิดเชิงนามธรรม/แนวคิดอย่างสร้างสรรค์

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

การกำหนดหลักการทั่วไปที่มุ่งเน้นเฉพาะส่วนที่สำคัญของปัญหา ไม่สนใจรายละเอียดอื่นที่ไม่จำเป็นตรงกับแนวคิดในข้อใด

แนวคิดการการแยกย่อย

แนวคิดการหารูปแบบ

แนวคิดเชิงนามธรรม

แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

การแก้ปัญหาที่แตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อยและทำให้ปัญหานั้นมีขนาดเล็กลง

แนวคิดการการแยกย่อย

แนวคิดการหารูปแบบ

แนวคิดเชิงนามธรรม

แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

ฟ้าใสมาโรงเรียนสายจึงพยายามแก้ปัญหา ทำให้พบว่า สาเหตุของการมาโรงเรียนสาย คือ การนอนดึก และการแต่งตัวมาโรงเรียนช้า การแก้ปัญหาแบบนี้ถือว่าฟ้าใสใช้แนวคิดใด

แนวคิดการการแยกย่อย

แนวคิดการหารูปแบบ

แนวคิดเชิงนามธรรม

แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

บุรุษไปรษณีย์ต้องทำการจัดหมวดหมู่จดหมายก่อนนำส่งตามบ้าน ถือว่าบุรุษไปรษณีย์ใช้แนวคิดใดในการทำงาน

แนวคิดวิเคราะห์

แนวคิดการจัดการข้อมูล

แนวคิดเชิงคำนวณ

แนวคิดเชิงสร้างสรรค์

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

การลากเส้นตรงผ่านจุดทุกจุด โดยใช้จำนวนเส้นที่น้อยที่สุด

ข้อมูลในข้อใดไม่จำเป็นต่อการแก้ปัญหา

จำนวนจุด

จำนวนเส้นที่ลาก

เส้นตาราง

จุด

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?