الطرائق العلمية ٢

قام محمد بزراعة نبات البازلاء في أحواض عددها٤ حيث قام بتعريض الأحواض بمقادير مختلفة من ضوء الشمس كما سقى النباتات بمقادير متساوية من الماء لمدة زمنية مقدارها ٣٠ يوم حيث لأحظ نمو نبات البازلاء بمستويات مختلفة كما حيث لم يقم محمد بتعريض الحوض الرابع لضوء الشمس طول فترة التجربة المتغير التابع هو

• ضوء الشمس

• مقدار نمو النبات

• مقدار سقى الماء لنبات

• الحوض الرابع للنبات

قام محمد بزراعة نبات البازلاء في أحواض عددها٤ حيث قام بتعريض الأحواض بمقادير مختلفة من ضوء الشمس كما سقى النباتات بمقادير متساوية من الماء لمدة زمنية مقدارها ٣٠ يوم حيث لأحظ نمو نبات البازلاء بمستويات مختلفة كما حيث لم يقم محمد بتعريض الحوض الرابع لضوء الشمس طول فترة التجربة المتغير المستقل هو

• ضوء الشمس

• مقدار نمو النبات

• مقدار سقى الماء لنبات

• الحوض الرابع للنبات

قام محمد بزراعة نبات البازلاء في أحواض عددها٤ حيث قام بتعريض الأحواض بمقادير مختلفة من ضوء الشمس كما سقى النباتات بمقادير متساوية من الماء لمدة زمنية مقدارها ٣٠ يوم حيث لأحظ نمو نبات البازلاء بمستويات مختلفة كما حيث لم يقم محمد بتعريض الحوض الرابع لضوء الشمس طول فترة التجربة الثابت خلال التجربة هو

• ضوء الشمس

• مقدار نمو النبات

• مقدار سقى الماء لنبات

• الحوض الرابع للنبات

قام محمد بزراعة نبات البازلاء في أحواض عددها٤ حيث قام بتعريض الأحواض بمقادير مختلفة من ضوء الشمس كما سقى النباتات بمقادير متساوية من الماء لمدة زمنية مقدارها ٣٠ يوم حيث لأحظ نمو نبات البازلاء بمستويات مختلفة كما حيث لم يقم محمد بتعريض الحوض الرابع لضوء الشمس طول فترة التجربة العينة الضابطة خلال التجربة هو

• ضوء الشمس

• مقدار نمو النبات

• مقدار سقى الماء لنبات

• الحوض الرابع للنبات

سارة لديها معلومة أن النباتات الخضراء تحتاج إلى الرمل في التربة للنمو السليم و من أجل اختبار معلوماتها استخدمت و عائيين من النباتات و وضعت أحد الوعائيين كم هو مبين أدناه .

• A

• B

• C

• D

• E

قام محمد بتحضير مضاد حيوي لمحاربة نمو فيروس ما حيث استخدم هذا المضاد بمقادير مختلفة على ٣٠ من المرضى من أصل ٤٠ مريض تم اخضاعهم للتجربة لمعرفة مدى توقف نمو الفيروس لدى المرضى حيث تم اجراء التجربة على أطفال دون سن التاسعة في نفس الظروف الجوية و الاجتماعية . المتغير التابع هو

• نوع المضاد

• مقدار المضاد

• نمو الفيروس

• الظروف الجوية و الاجتماعية

قام محمد بتحضير مضاد حيوي لمحاربة نمو فيروس ما حيث استخدم هذا المضاد بمقادير مختلفة على ٣٠ من المرضى من أصل ٤٠ مريض تم اخضاعهم للتجربة لمعرفة مدى توقف نمو الفيروس لدى المرضى حيث تم اجراء التجربة على أطفال دون سن التاسعة في نفس الظروف الجوية و الاجتماعية . المتغير المستقل هو

• نوع المضاد

• مقدار المضاد

• نمو الفيروس

• الظروف الجوية و الاجتماعية

قام محمد بتحضير مضاد حيوي لمحاربة نمو فيروس ما حيث استخدم هذا المضاد بمقادير مختلفة على ٣٠ من المرضى من أصل ٤٠ مريض تم اخضاعهم للتجربة لمعرفة مدى توقف نمو الفيروس لدى المرضى حيث تم اجراء التجربة على أطفال دون سن التاسعة في نفس الظروف الجوية و الاجتماعية . العوامل الثابته هو

• نوع المضاد

• مقدار المضاد

• العشرة الأطفال الذين لم يخضعون لتأثير المضاد

• الظروف الجوية و الاجتماعية

قام محمد بتحضير مضاد حيوي لمحاربة نمو فيروس ما حيث استخدم هذا المضاد بمقادير مختلفة على ٣٠ من المرضى من أصل ٤٠ مريض تم اخضاعهم للتجربة لمعرفة مدى توقف نمو الفيروس لدى المرضى حيث تم اجراء التجربة على أطفال دون سن التاسعة في نفس الظروف الجوية و الاجتماعية . العينة الضابطة هي

• نمو الفيروس

• مقدار المضاد

• العشرة الأطفال الذين لم يخضعون لتأثير المضاد

• الظروف الجوية و الاجتماعية

نوعان من المصادر الحرارية في مختبر العلوم صفيحة سخان كهربائية و موقد بنزن خطط جلال لاختبار أي المصادرين الحراريين أسرع في تسخين الماء . سكب ٢٠٠ مل من الماء في وعائيين متشابهين و سجل درجة الحرارة الأولية للماء في كلا الوعائىن

أين يجب أن يضع جلال ميزان الحرارة لتسجيل درجة الحرارة بطريقة صحيحة خلال بحثة .

• A

• B

• C

• D