Tes Kemampuan Bahasa

Quiz
•
University
•
Hard
lbbprivat- in
Used 3+ times
FREE Resource
15 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Hasil pemantauan yang dilakukan Kementerian Lingkungan Hidup terhadap indeks kualitas air sungai menunjukkan pencemaran hingga tiga puluh persen. Dari 52 sungai yang dipantau, tercatat tiga puluh persen kecenderungan meningkat pencemaran sungai dari cemar sedang menjadi cemar berat. Pencemaran air sungai tersebut paling tinggi diindikasikan dari semakin meningkatnya limbah domestik. Di beberapa sungai disebabkan oleh kegiatan tambang.
Gagasan utama paragraf tersebut adalah ....
Kualitas air sungai menunjukkan pencemaran hingga tiga puluh persen
Hasil pemantauan indeks kualitas air sungai
Pencemaran air sungai semakin tinggi
Pencemaran sungai disebabkan oleh kegiatan tambang
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Bacalah kalimat berikut!
(1) Kelompok kami bertugas mengamati kantin.
(2) Di antara makanan itu adalah bakso, bubur, dan berbagai makanan goreng.
(3) Pagi-pagi kami ditugasi guru bahasa Indonesia untuk melakukan pengamatan lingkungan sekolah.
(4) Sungguh pembelajaran yang menyenangkan hari itu.
(5) Hasil identifikasi tersebut kami presentasikan di depan kelompok lain.
(6) Dalam kantin itu kami mengidentifikasi sejumlah makanan yang siap dijual.
Urutan kalimat tersebut yang tepat agar menjadi laporan yang benar adalah ... .
(1), (2), (5), (6), (3), (4)
(3), (1), (2), (4), (6), (5)
(1), (3), (6), (4), (2), (5)
(3), (1), (6), (2), (5), (4)
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Perhatikan paragraf berikut dengan saksama!
Pendidikan karakter yang akan diterapkan di sekolah-sekolah tidak diajarkan dalam mata pelajaran khusus. Namun, pendidikan karakter yang akan digencarkan dan diberi perhatian khusus dalam praksis pendidikan nasional ini dilaksanakan melalui keseharian pembelajaran yang sudah berjalan di sekolah. Pendidikan karakter yang didorong oleh pemerintah untuk dilaksanakan di sekolah-sekolah tidak akan membebani guru dan siswa. Hal-hal yang terkandung dalam pendidikan karakter sebenarnya sudah ada dalam kurikulum, tetapi selama ini tidak dikedepankan dan diajarkan secara tersurat. Pendidikan karakter yang diminta dapat membangun wawasan kebangsaan serta mendorong inovasi dan kreasi. Selain itu, nilai-nilai yang perlu dibangun dalam diri generasi penerus bangsa secara nasional, yakni kejujuran, kerja keras, menghargai perbedaan, kerja sama, toleransi, dan disiplin.
Ide pokok paragraf dalam bacaan tersebut adalah … .
Faktor-faktor penyebab diterapkannya pendidikan karakter kebangsaan di sekolah-sekolah
Guru dan siswa merasa terbebani dengan adanya pendidikan karakter bangsa yang akan dimasukkan dalam kurikulum
Membangun wawasan kebangsaan serta mendorong inovasi dan kreasi siswa nelalui pendidikan karakter bangsa
Pendidikan karakter bangsa diajarkan melalui keseharian pembelajaran di sekolah
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Perhatikan penggalan novel berikut!
Kang Latip tersenyum
“Karena saya tidak percaya pada sistem yang melahirkan dan membesarkan penguasa yang begitu kejam seperti Stalin. Sama dengan tidak percaya kepada sistem yang melahirkan Hitler dan Mussolini. Dan sudah tentu, juga tidak percaya kepada sistem yang melahirkan Amangkurat yang dengan kejamnya membunuh santri-santri. Sistem-sistem seperti itu mengandung bibit-bibit kekerasan yang selalu akan mengambil korban ribuan orang yang tidak bersalah”
(Para Priyayi, Umar Kayam)
Amanah yang terkandung dalam penggalan novel tersebut adalah … .
Kekuasaan menghasilkan kesewenang-wenangan
Kita harus menghargai sikap dan pendapat seseorang
Kita harus percaya kepada seseorang
Jangan memunyai prasangka buruk kepada seseorang
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Bacalah penggalan teks sastra di bawah ini!
Masih dengan seribu kunang-kunang di matanya. Karyamin mulai berpikir, apa perlunya dia pulang. Dia merasa pasti tak bisa menolong keadaan atau setidaknya menolong istrinya yang sedang menghadapi dua penagih bank harian. Maka pelan-pelan Karyamin membalikkan badan, siap kembali turun. Namun, di bawah sana Karyamin melihat seorang lelaki dengan baju batik bermotif tertentu berlengan panjang. Kopiahnya yang mulai botak kemerahan meyakinkan Karyamin bahwa lelaki itu adalah Pak Pamong.
“Nah, akhirnya kamu ketemu juga , Min. Kucari kau di rumah, tak ada. Di pangkalan batu, tak ada. Kamu mau menghindar, ya?”
“Menghindar?”
“Ya, kamu memang mbeling, Min. Di gerumbul ini hanya kamu yang belum berpartisipasi. Hanya kamu yang belum setor uang dana Afrika, dana untuk menolong orang-orang yang kelaparan di sana. Nah, sekarang hari terakhir. Aku tak mau lebih lama kaupersulit.”
(Senyum Karyamin, Ahmad Tohari)
Cerpen tersebut mencerminkan sikap orang-orang yang membantu pihak lain tanpa melihat orang terdekat yang seharusnya dibantu. Hal tersebut ditunjukkan oleh kalimat … .
“Ya, kamu memang mbeling, Min. Di gerumbul ini hanya kamu yang belum berpartisipasi. Hanya kamu yang belum setor uang dana Afrika, dana untuk menolong orang-orang yang kelaparan di sana. Nah, sekarang hari terakhir. Aku tak mau lebih lama kaupersulit.”
Maka pelan-pelan Karyamin membalikkan badan, siap kembali turun
Namun, di bawah sana Karyamin melihat seorang lelaki dengan baju batik bermotif tertentu berlengan panjang
“Nah, akhirnya kamu ketemu juga , Min. Kucari kau di rumah, tak ada. Di Pangkalan Batu, tak ada. Kamu mau menghindar, ya?”
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Sekelompok burung bangau menyerbu lapangan udara Adisutjipto, Yogyakarta, sejak Rabu, 11 November 2015. Burung bangau itu [...]. Mereka sedang melakukan migrasi. Keberadaan mereka memenuhi lapangan udara. Beberapa dari mereka tampak [...]. Bahkan, ada burung yang tidak memiliki kekuatan terbang dan tertabrak pesawat di landasan pacu. Gangguan penerbangan pesawat akibat keberadaan burung bangau itu [...].
Frasa yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....
sangat banyak, paling lemah, cukup kecil
cukup banyak, agak lemah, lebih kecil
sangat banyak, sangat lemah, sangat kecil
agak banyak, masih lemah, cukup kecil
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Bacalah cerpen berikut!
Selesai belajar dia menyuruh saya pulang karena hendak pergi mencari jangkrik. Saya langsung menyatakan ingin ikut, tetapi dia keberatan. Ayah dan ibunya pun melarang. Saya memang sering mendengar anak-anak beramai-ramai berangkat ke sawah untuk mencari jangkrik. Jangkrik-jangkrik yang diperoleh nantinya dapat dijual atau hanya sebagai koleksi, ditempatkan di sebuah kotak, lalu sesekali digelitik dengan lidi atau sehelai ijuk agar berteriak lantang. Dari apa yang saya dengar itu, proses mencarinya sangat mengasyikkan. Sayang, ayah tidak membolehkan saya. Namun, malam itu saya nekat dan sahabat saya itu akhirnya tidak kuasa menolak.
Simpulan karakter tokoh saya dalam kutipan cerpen tersebut adalah … .
Orang yang ingin menang sendiri
Orang yang tidak memunyai kemauan
Orang yang memunyai kemauan keras
Orang yang bekerja untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.
Create a free account and access millions of resources
Similar Resources on Wayground
15 questions
Peppered Moths

Quiz
•
8th Grade - University
20 questions
Badang's Story (Year4)

Quiz
•
5th Grade - University
20 questions
Nonfiction

Quiz
•
KG - University
14 questions
Dangling Participles

Quiz
•
University
11 questions
Science Weekly Fossils

Quiz
•
3rd Grade - University
15 questions
Interactions in Animals

Quiz
•
7th Grade - University
20 questions
Bicol Epic: The Ibalon

Quiz
•
1st Grade - Professio...
15 questions
Symbiosis and Competition

Quiz
•
7th Grade - University
Popular Resources on Wayground
18 questions
Writing Launch Day 1

Lesson
•
3rd Grade
11 questions
Hallway & Bathroom Expectations

Quiz
•
6th - 8th Grade
11 questions
Standard Response Protocol

Quiz
•
6th - 8th Grade
40 questions
Algebra Review Topics

Quiz
•
9th - 12th Grade
4 questions
Exit Ticket 7/29

Quiz
•
8th Grade
10 questions
Lab Safety Procedures and Guidelines

Interactive video
•
6th - 10th Grade
19 questions
Handbook Overview

Lesson
•
9th - 12th Grade
20 questions
Subject-Verb Agreement

Quiz
•
9th Grade