Phương pháp 5E

Trong những hoạt động sau, hoạt động nào không phục vụ mục đích của bước Engage

• Hỏi về những điều học sinh đã biết liên quan đến chủ đề bài học

• Dùng một câu chuyện liên quan để tạo sự gắn kết với cảm xúc người học

• Làm các thí nghiệm để đánh giá các dự đoán ban đầu

• Sử dụng các hiện tượng có thể quan sát được để gây tò mò về nội dung bài học

Mục tiêu của bước Explore là gì?

• Học sinh được tương tác với nội dung bài học hoặc hiện tượng để tự khám phá và đặt ra các câu hỏi

• Làm rõ ràng các khái niệm, quá trình hay kỹ năng liên quan đến nội dung bài học

• Mở rộng và củng cố kiến thức liên quan đến bài học

• Giáo viên đánh giá hiểu biết và khả năng của học sinh

Trình tự của các bước trong quy trình 5E là gì

• Explore, Engage, Explain, Elaborate, Evaluate

• Engage, Explore, Evaluate, Explain, Elaborate

• Explore, Explain, Evaluate, Engage, Elaborate

• Engage, Explore, Explain, Elaborate, Evaluate

Lựa chọn 3 tiêu chí bạn cho là quan trọng nhất đối với các hoạt động Engage.

• Nhiều học sinh tham gia

• Vui vẻ

• Khả thi

• Liên quan bài học

• Gần gũi với địa phương/ thực tế

Lựa chọn tất cả các câu trả lời đúng

• Bước Engage có thể thực hiện được ở bất kỳ thời điểm nào trong bài học

• Chỉ thực hiện bước Evaluate ở cuối bài học

• Phương pháp đặt câu hỏi chỉ có thể áp dụng ở bước Engage và Explore

• Không nhất thiết thực hiện đủ 5 bước quy trình 5E trong 1 tiết học