H2 Verlichting Hfst 3

H2 Verlichting Hfst 3

2nd Grade

8 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Havo2 Terugblik 4.1 en 4.2 2020-2021

Havo2 Terugblik 4.1 en 4.2 2020-2021

1st - 10th Grade

8 Qs

De Tweede Wereldoorlog

De Tweede Wereldoorlog

KG - University

10 Qs

De Verlichting

De Verlichting

1st - 5th Grade

13 Qs

Alexander de Grote en het hellenisme

Alexander de Grote en het hellenisme

2nd Grade

10 Qs

Kinderen in de 19e eeuw

Kinderen in de 19e eeuw

2nd Grade

7 Qs

H3 - 2BK - Op Stoom

H3 - 2BK - Op Stoom

2nd Grade

12 Qs

Paragraaf 8.6 check 4 havo

Paragraaf 8.6 check 4 havo

2nd Grade

11 Qs

Geschiedenis thema 3

Geschiedenis thema 3

KG - 6th Grade

10 Qs

H2 Verlichting Hfst 3

H2 Verlichting Hfst 3

Assessment

Quiz

History

2nd Grade

Hard

Created by

Joël Albert de la Bruhéze

Used 15+ times

FREE Resource

8 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Welk begrip hoort bij deze omschrijving:


'denkstroming met het hoogtepunt in de 18e eeuw, waarbij het menselijke verstand centraal stond.'

Ratio

Gouden Eeuw

Verlichting

De Opstand

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Wat wordt er bedoelt met ratio?

Een nieuwe uitvinding uit de 18e eeuw

Ander woord voor Renaissance

De rede (gezond) verstand

Mensen dachten niet voor zichzelf

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Welk kenmerk past NIET bij de verlichting?

Geleerden gaan er vanuit dat mensen kunnen groeien en leren

Mensen volgen adviezen van anderen op en denken zelf niet na

Geleerden vinden dat de kerkleiders de mensen dom en onwetend houden

Er werden vragen gesteld over de manier waarop de samenleving werd bestuurd.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Hoe dacht Joh n Locke over een vorst die niet goed bestuurde?

Die moet van het volk leren wat er beter kan

Niks anders, het was een absoluut vorst en die besluit

Mocht door het volk worden afgezet

Hij was tegen vorsten

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Wat vond Rousseau van absolute macht?

Hij was het eens met het idee van droit divin

Hij kwam met het idee van de drie machten leer, dus macht verdelen

Hij vond dat het Ancien Régime moest blijven bestaan

Hij vond dat het volk meer macht moest hebben, dus invoering van de democratie

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Welk idee hoort bij Montesquieu?

Democratie

Natuurrechten

Driemachtenleer

Grondrechten

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Is de driemachtenleer van Montesquieu een continuïteit of een discontinuïteit als we naar de manier van besturen kijken vandaag de dag?

Discontinuïteit, want geen één land heeft dat

Continuïteit, want mensen denken nog steeds zo

Discontinuïteit, want er bestaat geen scheiding der machten

Continuïteit, want we hebben nog steeds een scheiding der machten

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Op welke plaatsen spraken mannen, maar ook veel vrouwen, over de verlichtingsideeën in de 18e eeuw?

Achtertuin

Koffiehuizen en salons

Zwembad

Sauna

Discover more resources for History