Феномен образовательной деятельности

Автором классификации профессий в отечественной психологии является

• Климов Е.А.

• Коменский Я. А.

• Сластенин В.А.

В соответствии с Федеральным законом об образовании педагогический работник, это

• физическое лицо, наделенное управлением образовательной организации правом выполнять обязанности по обучению и воспитанию обучаемых

• гражданин (гражданка), имеющий(ая) педагогическое образование, соответствующего профиля и осуществляющий обучение и воспитание обучаемых

• физическое лицо, которое состоит в трудовых, служебных отношениях с организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и выполняет обязанности по обучению, воспитанию обучающихся

Право на занятие педагогической деятельностью имеют лица имеющие

• среднее профессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам

• высшее педагогическое образование по профилю преподаваемых учебных дисциплин

• среднее профессиональное или высшее образование и прошедшие необходимое согласование в органах управления образованием

Образование – это ...

• деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно- нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства

• целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучающихся мотивации получения образования в течение всей жизни

• единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов

Кто является участниками образовательных отношений?

• обучающиеся, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся, педагогические работники и их представители, организации, осуществляющие образовательную деятельность

• Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся, педагогические работники и их представители, организации, осуществляющие образовательную деятельность

• обучающиеся, педагогические работники и их представители, организации, осуществляющие образовательную деятельность

Кто является участниками образовательных отношений?

• обучающиеся, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся, педагогические работники и их представители, организации, осуществляющие образовательную деятельность

• Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся, педагогические работники и их представители, организации, осуществляющие образовательную деятельность

• обучающиеся, педагогические работники и их представители, организации, осуществляющие образовательную деятельность

Педагогическая деятельность – это

• особый вид социальной, общественно значимой деятельности взрослых, направленной на развитие и саморазвитие личности и проводимой в образовательных учреждениях

• ряд педагогических действий педагога по отношению к ученику, направленных на передачу знаний

• педагогический процесс передачи знаний

• вид социальной деятельности, нацеленный на воспитание культурного человека

• деятельность учителя в школе

Педагогическое мастерство — это

• высший уровень педагогической деятельности, проявляющийся в творчестве учителя, в постоянном совершенствовании искусства обучения, воспитания и развития человека

• компонент структуры педагогической деятельности

• вид педагогических способностей

• профессиональное качество, доступное единицам

• элемент профессиограммы учителя

К каким умениям относятся умения педагога проникать в духовный мир воспитуемых, объективно оценивать их эмоциональное состояние, выявлять особенности психики?

• исследовательские

• организаторские

• перцептивные

• коммуникативные

• суггестивные

Определите умения учителя сплотить учащихся, занять их, разделить обязанности, спланировать работу, подвести итоги.

• организаторские

• исследовательские

• научно-познавательные

• суггестивные

• перцептивные