Construcción de preguntas para la Evaluación

Complete: Según las teorías de la mediación se puede afirmar :Que el estudio de la medición y de sus características corresponde a la filosofía de la __________.

• investigación

• ciencia

• pedagogía

• educación

Complete: Para Bunge (1998) La medición es procedimiento que parte de la definición del atributo o constructo a través de conceptos y que termina con la ___________________de las puntuaciones obtenidas mediante un__________________.

• interpretación, instrumento.

• organización,diseño.

• reflexión ,estudio.

• interpretación,estudio.

Complete:¿Por quién o quienes y en Qué año fue planteada La teoría de la medición conjunta?

• Luce y tukey en 1964

• Luce 1986

• Tukey 1964

• Bunge y Meliá 1965

Complete:Según la teoría de las escalas de medidas de Stevens medir es asignar número a los objetos según reglas empíricas __________________.

• operacionales

• institucionales

• numéricas

• estadísticas

¿Qué define la teoría representacional?

• define como medir el volumen de una representación estadística

• define la medición que tiene una figura u objeto.

• define medir como encontrar una representación formal.

• define medir la representación gráfica de un objeto

Complete: Según Navas(1998) se denomina escala de medida a la terna formada por el sistema relacional _________________ ,el________________ y el homomorfismo.

• empírico, numérico

• estadístico ,correccional

• matemático,interpretativo

• empírico , estadístico

¿Qué es Medir?

• Es asignar números según el homomorfismo

• Es enumerar de forma estadística

• Es enumerar y obtener el porcentaje especifico de algo

• Es utilizar instrumentos que permitan obtención de medidas

¿Qué se mide?

• Las aptitudes múltiples

• Los constructos que se han centrado en el interés de los psicómetras.

• el interés de los psicólogos

• Los razonamientos lógicos

Elija la respuesta correcta:¿Cómo se mide?

• Se procede a la construcción de ítems de acuerdo a la especificación de contenidos.

• con los instrumentos de evaluación que requieren medición

• Se procede a la selección y clasificación a lo que se desea evaluar

• Se procede a la interpretación de datos

Seleccione los que son algunos de los problemas que rodea la medición educativa y psicológica

• toda prueba está constituida por una muestra limitada de ítems

• La unidad de medida utilizada puede ser distinta a cada caso

• un atributo a medir puede tener la misma conceptualización teórica .

• La edad de las personas a quienes será aplicada las pruebas psicométricas