
Masa Pendudukan Jepang
Authored by eka dewi
History
11th Grade
Used 28+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
50 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Gambar di atas merupakan tempat yang menjadi saksi sejarah antara Panglima Militer H. Ter Poorten dan Gubernur Jenderal Tjardo van Starkenborgh Stachouwer (Belanda) yang menyerah tanpa syarat kepada Jenderal Histoshi Immamura (Jepang) pada tanggal 8 Maret 1942. Peristiwa tersebut dikenal dengan perjanjian ….
Perjanjian Kalijati
Perjanjian Linggarjati
Perjanjian Renville
Inter-Indonesia
Pejanjian Tuntang
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Berdasarkan peta di atas, tempat terjadinya perlawanan bangsa Indonesia terhadap pendudukan Jepang yang dilatar belakangi oleh penolakan terhadap seikeirei (penghormatan kepada Kaisar Jepang dengan membungkukkan badan ke arah matahari) karena tidak sesuai dengan ajaran agama Islam, ditunjukan oleh nomor ….
1
2
3
4
5
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Penjajahan Jepang terhadap bangsa Indonesia berlangsung tiga setengah tahun. Penjajahan Jepang di Indonesia mengakibatkan kesengsaraan rakyat, baik secara lahir maupun batin, meskipun juga terdapat dampak positifnya. Dampak positif masa pendudukan Jepang atas wilayah Indonesia adalah ....
kebutuhan makanan tercukupi melaui pengerahan tenaga
pemuda Indonesia mendapat pendidikan latihan kemiliteran
rakyat Indonesia dapat berbahasa Jepang dengan baik
rakyat Indonesia dapat berbudaya Jepang dengan baik
bendera Indonesia berkibar di sebelah bendera Jepang
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Kelompok tokoh nasional yang menyambut dengan baik kedatangan Jepang ke Indonesia dilandasi dengan adanya optimisme akan kemerdekaan yang akan diberikan Jepang kepada Indonesia. Lain halnya dengan kelompok nonkooperatif yang perjuangannya dilakukan melalui gerakan bawah tanah. Strategi perjuangan non koperatif gerakan bawah tanah yang dimaksud adalah ….
Bersifat radikal dan menolak kerjasama dengan penjajah
Kegiatan oraganisasi kebangsaan bersifat lunak dan terbuka
Kegiatan organisasi dilakukan secara sembunyi-sembunyi
Kegiatan organisasi dilakukan secara masif dan ekstrimis
Oragnisasi dengan terang-terangan menggalang persatuaan
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Shusintai, Seinendan, dan Hizbullah adalah beberapa contoh organisasi semi militer yang dibentuk langsung oleh pemerintah militer Jepang. Tujuan tersembunyi dibalik pembentuknya organisasi semi militer pada masa pendudukan Jepang adalah ….
Mengakomodasi gerakan kaum nasionalis agar tidak terjadi gerakan bawah tanah
Untuk mendapatkan tentara cadangan dalam mensukseskan peperangan Jepang
Untuk mendapatkan tentara profesional dalam mensukseskan peperangan di luar negeri
Untuk mendapatkan tentara terdidik dalam mensukseskan peperangan di dalam negeri
Mendidik dan melatih pemuda agar dapat menjaga dan mempertahankan tanah air
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Berdasarkan gambar di atas, gerakan ini berdiri pada Maret 1942 dipimpin oleh Hihosyi Syimizu dan Mr. Samsuddin (tokoh Parindra Jawa Barat). Gerakan ini bertujuan untuk merekrut dan mengerahkan tenaga rakyat yang akan dimanfaatkan dalam perang Asia Timur Raya. Namun, setahun kemudian gerakan ini telah di bubarkan, karena ….
tidak mendapat dukungan rakyat Indonesia
lebih bermanfaat bagi rakyat Indonesia
kurangnya partisipasi rakyat Indonesia
adanya kecurigaan terhadap fasisme Jepang
banyaknya korban jiwa yang berjatuhan
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Pendudukan Jepang di Indonesia menimbulkan kesengsaraan bagi rakyat Indonesia. Hal ini disebabkan Jepang mengadakan eksploitasi baik bidang ekonomi maupun sosial. Pada Maret 1943 pemerintah Jepang membentuk Pusat Tenaga Rakyat (Putra) yang dipimpin oleh empat serangkai yaitu Ir. Soekarno, Hatta, Mas Mansyur , Ku Hajar Dewantara. Melalui Putra, para pemimpin Indonesia dapat berhubungan dengan rakyat secara langsung, baik melayu rapat maupun media masa milik Jepang. Pada perkembangan organisasi Putra dimanfaatkan oleh para pemimpin Indonesia dalam proses perjuangan bangsa Indonesia, karena....
menarik perhatian bangsa Indonesia agar membantu pasukan Jepang dalam perang Asia Timur Raya
membangkitkan semangat nasionalisme serta menumbuhkan rasa percaya diri serta harga diri bangsa
membujuk kaum nasionalis sekuler dan kaum intelektual agar dapat mengerahkan tenaga untuk melawan Jepang
mengerahkan rakyat Indonesia untuk mendukung peperangan Jepang menghadapi sekutu
mempersatukan rakyat Jawa dalam menghadapi serangan sekutu dalam perang Asia Timur Raya
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Popular Resources on Wayground
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
10 questions
Probability Practice
Quiz
•
4th Grade
15 questions
Probability on Number LIne
Quiz
•
4th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
22 questions
fractions
Quiz
•
3rd Grade
6 questions
Appropriate Chromebook Usage
Lesson
•
7th Grade
10 questions
Greek Bases tele and phon
Quiz
•
6th - 8th Grade
Discover more resources for History
20 questions
Presidents Day challenge
Quiz
•
9th - 12th Grade
7 questions
Lunar and Chinese New Year for Kids | Bedtime History
Interactive video
•
1st - 12th Grade
18 questions
Chapter 10 Review: Multiple Choice Part 1
Quiz
•
11th Grade
20 questions
Live Unit 4 Formative Quiz: Sectionalism
Quiz
•
11th Grade
38 questions
Unit 8 Review - Absolutism & Revolution
Quiz
•
10th Grade - University
16 questions
Government Unit 2
Quiz
•
7th - 11th Grade
15 questions
Students of Civics Unit 4: Political Parties
Quiz
•
7th - 11th Grade
55 questions
2-New Nation-New Problems Review (SSUSH 6-10)
Quiz
•
11th Grade