Apa itu PBD?

• Penilaian Bilik Darjah.

• Pentaksiran Bilik Darjah.

• Penilaian Berasaskan Sekolah

Berapa jumlah penilaian Tahap Penguasaan Umum (TP)?

• 5

• 7

• 6

Bilakah PBD dijalankan?

• Di pertengahan PdPc mengikut mata pelajaran.

• Di akhir PdPc mengikut mata pelajaran.

• Secara berterusan sepanjang masa PdPc.

Apakah tafsiran bagi Tahap Penguasaan 3 (TP3)?

• Tahu, faham dan boleh buat dengan beradab.

• Tahu, faham dan boleh buat.

• Tahu, faham dan boleh buat dengan beradab terpuji.

Apakah kaedah yang paling tepat bagi pelaksanaan PBD?

• Ujian saringan, peperiksaan dan lisan.

• Temubual, pemerhatian dan penulisan.

• Pemerhatian, penulisan dan lisan.

Berapa kerap PBD perlu dilaporkan?

• 1 kali setahun

• 2 kali setahun

• 2 tahun sekali

Apakah kepentingan PBD bagi pihak guru?

• Mengenal dan mengesan potensi murid.

• Mengurangkan beban guru untuk memberi dan menyemak latihan kepada murid.

• Menambah kemahiran komunikasi antara guru dan murid.

Apakah kebaikan PBD pada murid?

• Mengenal tahap kekuatan mental dan fizikal diri.

• Memahami keperluan luaran bagi memajukan diri dalam akademik.

• Mengesan perkembangan diri serta mengenal pasti kekuatan dan kelemahan dalam pembelajaran.

Berikan 2 bentuk pentaksiran PBD?

• Formatif dan Kuantitatif

• Formatif dan Sumatif

• Sumatif dan Kumulatif

Bagaimanakah guru merancang dan menentukan kaedah pentaksiran?

• Berdasarkan kandungan DSKP serta objektif pembelajaran.

• Berdasarkan Rancangan Pengajaran Tahunan dan buku teks.

• Berdasarkan kandungan DSKP dan tahap murid.