Berikut adalah badan dan individu yang bertanggungjawab dalam perlaksanaan program pendidikan inklusif kecuali

• pentadbir sekolah

• guru pendidikan khas

• murid dan ibu bapa

• staf sekolah

Antara faktor kejayaan inklusif ialah

• kemahiran

• infrastruktur

• kesukarelawan

• kerohaniaan

Nyatakan alatan alatan yang perlu pihak sekolah sediakan kepada murid berkeperluaan khas

• kanta pembesar

• alat muzik

• makanan

• kenderaan

Murid yang mempunyai masalah pendengaran perlu

• braile

• guitar

• projektor

• alat bantuan pendengaran

Apakah aspek fizikal yang diperlukan dalam sekolah bagi MBK

• lift

• tangga begerak

• susur landai

• sofa

Nyatakan ciri tandas OKU kecuali

• tahap ketinggian tandas yang berbeza

• mempunyai susur tangan

• luas

• mempunyai mozek

Di manakan kedudukan kelas untuk MBK

• di aras bawah

• berdekatan dengan kantin

• berhampiran dengan tandas

• berhampiran bilik guru

Apakah kepentingan infrastruktur terhadap MBK

• untuk keselesaan

• memudahkan MBK belajar bersama dengan murid arus perdana

• memudahkan guru resos untuk membantu di kelas

• supaya pendtadbir sekolah mudah untuk memantau

Apakah peranan ibu bapa terhadap MBK

• memberi perhatian

• memberi bantuan kewangan

• membuat kerja sekolah

• memantau MBK di sekolah

Apakah peranan pentadbir sekolah kecuali

• berinteraksi dengan MBK

• Menyediakan infrastruktur di sekolah

• memberi sokongan kepada MBK

• mencipta satu suasana sekolah yang menerima kewujudan MBK