STAAR Escritura 2015 Al ritmo de futbol

Si fuera necesario, ¿cuál sería la MEJOR manera de reescribir la oración 2?

• A. Practicaba diariamente para el examen de la Sra. Ortiz, la maestra de música de su escuela.

• B. Practicaba diariamente para el examen de su escuela, de la Sra. Ortiz, la maestra de música.

• C. Practicaba diariamente todos los días para el examen de la Sra. Ortiz, la maestra de música de su escuela.

• D. No es necesario volver a escribir la oración 2

Lilia quiere conectar mejor el primer párrafo (oraciones 1–4) con el segundo (oraciones 5–7). ¿Cuál de las siguientes oraciones debería incluir Lilia al inicio del segundo párrafo?

• F. Para Diana era importante que sus padres estuvieran contentos.

• G. Su familia siempre había estado relacionada con la música.

• H. ¡El examen era un verdadero reto!

• J. Su abuelo esperaba que pasara el examen sin problema.

¿Qué oración podría ir MEJOR después de la oración 14 para apoyar las ideas que Lilia presentó en el cuarto párrafo (oraciones 13–17)?

• A. Los estudiantes esperaban en completo silencio.

• B. Diana había practicado mucho con su flauta.

• C. Pasaban uno por uno y tocaban lo mejor que podían.

• D. Era la prueba más esperada del año

A Lilia le gustaría agregar el siguiente detalle al sexto párrafo (oraciones 27–31).

Sus padres la escucharon en silencio.

¿Dónde debería incluir Lilia esta oración?

• F Al principio del párrafo

• G Después de la oración 28

• H Después de la oración 30

• J Después de la oración 31