Interdisciplinarité

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Professional Development

8 Qs

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Interdisciplinarité

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Professional Development

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8 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Les Enseignements Pratiques Interdisciplinaires s'adressent à tous les élèves ...

du cycle 4

du collège

du collège et du lycée

du lycée

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

Un EPI ....

est un enseignement complémentaire

s'appuie sur une démarche de projet et conduit à une réalisation concrète

peut commencer dès la sixième

n'a plus de thématique ni de nombre imposé

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

Ce qui demeure depuis la rentrée 2017 :

les collèges qui le souhaitent peuvent continuer à s’inscrire dans le cadre des thématiques définies précédemment

à l’issue du cycle 4, tout élève doit avoir bénéficié d'un EPI

les collèges ne peuvent pas continuer à s’inscrire dans le cadre des thématiques définies précédemment

toutes les disciplines sont susceptibles de proposer des EPI

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Les parcours éducatifs concernent

l'école et le collège

le collège

le collège et le lycée

l'école, le collège et le lycée

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

Les parcours éducatifs sont :

le parcours Avenir

le parcours d'éducation artistique et culturelle

le parcours éducatif de santé

le parcours citoyen de l'élève

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

L'histoire des arts est enseignée dans le cadre des enseignement

des arts plastiques, d’éducation musicale

de l’histoire et de la géographie

du français

des langues vivantes

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

L'épreuve orale du DNB porte sur

un objet d'étude abordé dans le cadre de l'enseignement d'histoire des arts

un projet mené dans le cadre d'un enseignement pratique interdisciplinaire

des parcours éducatifs

le contenu de toutes les disciplines qui auront contribué à nourrir cette soutenance

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

L'épreuve orale terminale s'appuie sur

les enseignements de spécialité

les enseignements communs

un projet mené par l’élève depuis la classe de première en lien avec ses enseignements de spécialité

les parcours éducatifs