software educativo

Son programas educativos que orientan y regulan el aprendizaje de los estudiantes , explícita o implícitamente y promueven determinadas actuaciones de los mismos encaminadas a facilitar el logro de unos objetivos educativos específicos

• Función instructiva

• Función motivadora

• Función evaluadora

• Función expresiva

No siempre sus planteamientos pedagógicos resulten innovadores, los programas educativos se pueden considerar materiales didácticos con esta función ya que utilizan una tecnología recientemente incorporada a los centros educativos y en general, suelen permitir muy diversas formas de uso.

• Función ludica

• Función metalingüística

• Función innovadora

• Función informática

es la función de programas no directivos, especialmente las bases de datos, simuladores y programas constructores ademas, ofrecen a los estudiantes interesantes entornos donde buscar determinadas informaciones

• Función investigadora

• Función evaluadora

• Función informática

• Función instructiva

Son programas que facilitan la elaboración de programas tutoriales a los profesores que no disponen de grandes conocimientos informáticos. Utilizan unas pocas instrucciones básicas que se pueden aprender en pocas sesiones

• Lenguajes y sistemas de autor

• Programas de experimentación asistida

• Programas de comunicación

• Gestores de base datos

Es una herramienta que nos ayuda a Ordenar párrafos, versos, estrofas. Insertar frases y completar textos. Separar dos poemas...

• Procesadores de datos

• Hojas de calculo

• Editores gráficos

• Programa de comunicaciones

cuáles programas establecen el diálogo con sus usuarios, y es la que posibilita la interactividad característica de estos materiales

• sistema de comunicación

• Pantallas a través de información

• fichas que proporcionen mediante las impresoras

Los datos contienen la información específica que cada programa presentará a los alumnos. Pueden estar constituidas por:

• Modelos de comportamiento

• Datos de tipo de texto

• Datos gráficos

modelo o entorno dinámico (generalmente a través de gráficos o animaciones interactivas) y facilitan su exploración y modificación a los alumnos, que pueden realizar aprendizajes inductivos o deductivos mediante la observación y la manipulación de la estructura subyacente.

• Modelos físico-matemáticos

• Entornos sociales

• aprendizaje significativo

Son programas que proporcionan un entorno instrumental con el cual se facilita la realización de ciertos trabajos generales

• Procesadores de textos

• Gestores de bases de datos

• Hojas de cálculo

Son datos organizados, en un entorno estático, según determinados criterios, y facilitan su exploración y consulta selectiva. Se pueden emplear en múltiples actividades como, por ejemplo:

• criterio para recopilar información.

• información existente de un tema concreto

• información almacenada en ficheros, mapas o gráficos