Habilidades de Pensamiento

Observar implica

• Ser consciente de algo a través de los sentidos

• Reconocer una diferencia o separar las partes

• Focalizar la atención para reconocer una unidad cualquiera. Sin detallarla

• Detallar, examinar y precisar las características de una unidad

Un elemento determinante para poder comparar es

• Temas

• Criterio

• Objetos

• Clasificación

En una descripción se debe realizar la siguiente acción

• se explica cómo es una cosa, una persona o un lugar

• se observar cómo es una cosa, una persona o un lugar

• se pregunta cómo es una cosa, una persona o un lugar

• se deduce cómo es una cosa, una persona o un lugar

Cuando pensamos trabaja el cerebro

• Sensorial

• Reptil

• Límbico

• Neocortex

La técnica de toma de notas facilita

• El hábito de resumir

• Realizar un esquema

• Destacar lo que se quiere plasmar

• Evitar distracciones

El aprendizaje autónomo es

• lograr realizar una conducta nueva o alterar la frecuencia de una previamente aprendida.

• una metodología de aprendizaje en la que el sujeto en vez de recibir los contenidos y modificados de forma pasiva descubre los conceptos

• capacidad de aprender por uno mismo, sin necesidad de alguien más​.

• un estudiante que asocia la información nueva con la que ya posee.

El primer repaso de una información se debe realizar en cuanto tiempo

(a)  

La motivación que debe estar presente en el aprendizaje autónomo es

• Intrínseca.

• Extrínseca.

• Cotidiana.

• Básica.

Un ejemplo de monitoreo es

• ¿Cómo estoy llevando a cabo la tarea?

• ¿Qué tan capaz me siento?

• ¿Creo que seré capaz de hacerlo?

• ¿Con cuánto tiempo cuento?

El segundo repaso de información debe darse

(a)