Latihan Persiapan PTS SM II 2020 (JAWA & SBdP)

Wangsulana pitakon-pitakon ngisor iki kanthi bener! Wacan kanggo mangsuli nomer 21-22

Dumadine Candhi Sewu

Bandung Bandawasa Senopati Kraton Pengging kasil ngalahake Prabu Baka Ratu Kraton Prambanan. Bandung Bandawasa kapethuk anake Prabu Baka yaiku Roro Jonggrang. Bandung Bandawasa kasmaran nanging lamarane ditolak alus. Roro Jonggrang nyaratake njaluk digawekake candi sewu sing kudu rampung ing wektu sawengi. Bandung Bandawasa nyaguhi, dheweke ngerigake wadyabala lelembut. Ora suwe plataran Kraton Prambanan wis njenggelek candhi-candhi anyar. Kanggo nggagalake rencanane Bandung Bandawasa, Roro Jonggrang mrentahake wong-wong pada tangi, pitik-pitik digugahi ben pada kluruk. Amarga krungu pitik kluruk lelembute pada bali dikira wis isuk, ananging anggone gawe candhi kurang siji, sing dadi lagi 999 candhi. Ngerti kahanan kuwi Bandung Bandawasa kumecap kanggo nggenepi kurange candhi kuwi mau pungkasane roro jonggrang jaluk ngapura nanging bandung kebacut nesu, lan roro jonggrang tetep dadi reca.

Paraga, watak, lan panggonan kadadiyane crita ing dhuwur, yaiku ....

• Bandung Bandawasa; gampang nesu; plataran Kraton Prambanan

• Bandung Bandawasa; sumeh lan legowo; plataran Kraton Prambanan

• Bandung Bandawasa; gampang nesu; mburi Kraton Prambanan

• Bandung Bandawasa; gampang nesu; njero Kraton Prambanan

Wangsulana pitakon-pitakon ngisor iki kanthi bener! Wacan kanggo mangsuli nomer 21-22

Dumadine Candhi Sewu

Bandung Bandawasa Senopati Kraton Pengging kasil ngalahake Prabu Baka Ratu Kraton Prambanan. Bandung Bandawasa kapethuk anake Prabu Baka yaiku Roro Jonggrang. Bandung Bandawasa kasmaran nanging lamarane ditolak alus. Roro Jonggrang nyaratake njaluk digawekake candi sewu sing kudu rampung ing wektu sawengi. Bandung Bandawasa nyaguhi, dheweke ngerigake wadyabala lelembut. Ora suwe plataran Kraton Prambanan wis njenggelek candhi-candhi anyar. Kanggo nggagalake rencanane Bandung Bandawasa, Roro Jonggrang mrentahake wong-wong pada tangi, pitik-pitik digugahi ben pada kluruk. Amarga krungu pitik kluruk lelembute pada bali dikira wis isuk, ananging anggone gawe candhi kurang siji, sing dadi lagi 999 candhi. Ngerti kahanan kuwi Bandung Bandawasa kumecap kanggo nggenepi kurange candhi kuwi mau pungkasane roro jonggrang jaluk ngapura nanging bandung kebacut nesu, lan roro jonggrang tetep dadi reca.

Pitutur-pitutur kang bisa dijupuk saka wacan ing dhuwur, yaiku ....

• dadi menungsa kudu ngugemi janji supaya bisa dipercaya

• dadi menungsa kudu ingkar janji supaya bisa dipercaya

• dadi menungsa kudu ngugemi janji supaya ora bisa dipercaya

• dadi menungsa kudu ingkar janji supaya ora bisa dipercaya

Perhatikan penggalan lagu daerah berikut ini! Berdasarkan lagu tersebut, tuliskan, nada yang paling tinggi, nada yang paling rendah, serta tempo digunakan, kecuali ....

• we = 5; te = 3; moderato

• mu = 5; ja = 3; moderato

• dhong = 5; ra = 3; moderato

• we = 5; te = 3; alergo

Cermati not angka di atas! Berdasarkan lagu tersebut, urutkan notasi angka yang digunakan pada baris pertama, dari nada yang paling rendah sampai yang paling tinggi!

• 3 - 4 - 5 ; mi - fa - sol

• 3 - 4 - 5 ; mi - fa - re

• 3 - 4 - 5 ; do - re - sol

• 3 - 4 - 5 ; so - fa - mi

Cepat lambatnya suatu lagu yang dinyanyikan, tergantung dari tanda tempo yang ada pada notasi tersebut. Berikut ini 3 (tiga) judul lagu wajib nasional beserta tempo pada lagu tersebut yang benar, kecuali ....

• Maju tak gentar tempo cepat; Rayuan Pulau Kelapa temponya lambat; Bagimu Negeri - tempo lambat.

• Satu Nusa Satu Bangsa - tempo sedang; Halo-halo Bandung- tempo cepat; Indonesia Pusaka - Lambat/ sedang.

• Berkibarlah Benderaku - cepat; Rayuan Pulau Kelapa temponya lambat; Bagimu Negeri - tempo lambat.

• Maju tak gentar tempo lambat; Rayuan Pulau Kelapa temponya lambat; Bagimu Negeri - tempo lambat.

Perhatikan petikan not di atas! Nada sol (5) yang pertama memiliki panjang ketukan berbeda dengan nada sol (5) yang kedua. Tuliskan perbedaan tersebut!

• sol (5) yang pertama memiliki panjang ketukan 2 sedangkan sol (5) yang kedua memiliki panjang ketukan 1

• sol (5) yang pertama memiliki panjang ketukan 1 sedangkan sol (5) yang kedua memiliki panjang ketukan 2

• sol (5) yang pertama memiliki panjang ketukan 1 sedangkan sol (5) yang kedua memiliki panjang ketukan 1/2

• sol (5) yang pertama memiliki panjang ketukan 1/2 sedangkan sol (5) yang kedua memiliki panjang ketukan 1

Indonesia miliki keragaman kesenian yang sangat indah dan menarik. Dalam sebuah pementasan tari akan dapat berhasil apa bila didukung dengan pementasan yang tepat. Tuliskan tiga faktor pendukung pementasan tari agar menjadi sebuah pementasan yang menarik!

• desain dramatik, dinamika, dan tema.

• tata rias, tata rambut dan tata busana tari.

• tata pentas, tata tampu, dan tata suara.

• tata gambar, tata tampu, dan tata suara.

Dalam sebuah tarian, pola lantai menjadi sebuah unsur yang harus diperhatikan, karena penyajian tari akan menjadikan lebih indah dan menarik, baik itu ditarikan sendiri maupun kelompok. Berikut ini gambarkan 3 (tiga) pola lantai yang berbeda bentuk tarian kelompok yang terdiri dari 5 orang penari yang benar, kecuali ....

• 
• 
• 
• 
• 

Negara kita memiliki berbagai jenis dan ragam tarian tradisional yang sangat indah dan menarik. Tarian tradisional kita sudah terkenal sampai ke mancanegara. Tuliskan empat nama tarian beserta daerah asalnya!

• Tari Saman = Aceh; Tari Jaipong = Betawi; Tari Gambyong = Jawa Tengah; Tari Kecak = Bali

• Tari Saman = Aceh; Tari Jaipong = Betawi; Tari Gambyong = Jawa Tengah; Tari Selamat Datang = Bali

• Tari Saman = Aceh; Tari Tor-tor = Betawi; Tari Gambyong = Jawa Tengah; Tari Kecak = Bali

• Tari Saman = Aceh; Tari Jaipong = Betawi; Tari Pendet = Jawa Tengah; Tari Kecak = Bali

Perhatikan langkah kerja membuat kolase berikut ini!

(1) bahan yang dipersiapkan, kecuali biji-bijian. Tempelkan potongan-potongan bahan pada gambar.

(2)tempelkan potongan-potongan bahan dalam gambar.

(3) siapkan bahan bahannya, kaya kertas dan biji bijian.

(4) buatlah gambar pada selembar kertas sesuai tema.

(5) jadilah karya kolase.

Urutan langkah kerja tersebut dengan benar!

• 3 - 4 - 1 - 2 - 5

• 3 - 4 - 1 - 5 - 1

• 1 - 4 - 3- 2 - 5

• 3 - 1 - 4 - 2 - 5