Perencanaan Pembelajaran Kejuruan

Kurikulum bagi guru berfungsi sebagai pedoman dalam … .

• Melaksanakan proses belajar mengajar

• Melaksanakan supervisi atau pengawasan

• Memberikan bantuan bagi terselenggaranya proses pendidikan di sekolah

• Membimbing anak belajar di rumah

Isi kurikulum harus memenuhi kriteria kegunaan, artinya bahwa isi kurikulum harus ... .

• Sesuai dengan tingkat perkembangan siswa

• Sesuai dengan minat siswa

• Memiliki tingkat kebermaknaan yang tinggi

• Bermanfaat bagi kehidupan

Salah satu landasan yang mendasari kurikulum adalah landasan psikologis maksudnya pendidkan didasarkan pada ... .

• Aspek kebudayaan

• Perubahan fisik manusia

• Cara berpikir mendalam

• Perilaku manusia

Pengorganisasian isi kurikulum yang bertitik tolak dari keseluruhan sebagai suatu totalitas yang memiliki makna, arti, dan faedah tertentu adalah pengorganisasian isi kurikulum yang menerapkan pendekatan ... .

• Interdisipliner

• Terintegrasi

• Broadfield

• Mata Pelajaran

Salah satu prinsip yang harus diterapkan dalam pemilihan isi pendidikan adalah materi pelajaran harus ... .

• Disusun secara logis dan sistematis

• Sesuai dengan persepsi orang tua dan masyarakat tentang kebutuhan

• Bervariasi sesuai kegiatan pembelajaran

• Sesuai dengan perbedaan individual siswa

Pemilihan materi pelajaran hendaknya memperhatikan kriteria berikut, kecuali ... .

• Sesuai dengan tujuan

• Merupakan warisan positif generasi masa lalu

• Sesuai dengan kebutuhan siswa

• Mudah dikuasai siswa

Karakteristik kurikulum berbasis kompetensi adalah sebagai berikut, kecuali ...

• Memberi kebebasan kepada pelaksana pendidikan di lapangan untuk mengembangkan dan melaksanakan program-program pembelajaran

• Mengakomodasi kebutuhan dan sumber daya pendidikan yang tersedia

• Menitikberatkan pencapaian target kompetensi

• Memberi keseimbangan pengalaman belajar

Dalam pembelajaran yang menerapkan kurikulum berbasis kompetensi, guru dituntut untuk berperan sebagai pengamat artinya guru hendaknya ... .

• Mengembangkan dan memelihara suasana belajar yang kondusif

• Memberikan arah dan membimbing siswa untuk menguasai kompetensi

• Menggunakan berbagai media pembelajaran yang inovatif

• Memberi kebebasan yang bertanggung jawab kepada siswa dalam belajar

Empat tahap yang saling

berkaitan dengan pendidik dan peserta didik dalam proses pebelajaran, yaitu:

• Merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi, menghasilkan

• Mengenali, memahami, mampraktikkan, menghasilkan

• Menemukan, mempelajari, memahami, menjadi ahli

• Mengenali alat, memprogramkan, mempratikkan alat, mengontrol pelaksanaan

Kompetensi Inti Kurikulum secara berurutan mencakup ....

• sikap profesional, sikap sosial, pengetahuan, dan keterampilan

• sikap sosial, sikap spiritual, pengetahuan, dan keterampilan

• sikap spiritual, sikap sosial, keterampilan dan pengetahuan

• sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan, dan keterampilan