LATIHAN SOAL KE-1 (BAHASA INDONESIA)

Topik: Membaca Nonsastra

Indikator: Peserta didik dapat menemukan ide pokok

Bacalah paragraf berikut dengan saksama!

Sebaiknya, brokoli dimasak atau direbus dengan air mendidih dalam kondisi setengah matang. Tambahkan garam untuk membunuh kuman, lalu tiriskan sebentar! Siram dengan air dingin! Fungsi air dingin untuk mempertahankan warna dan memperlambat proses pemasakan brokoli. Dalam kondisi seperti ini, brokoli dapat disimpan 2—3 hari dalam lemari pendingin dan aman dikonsumsi.

Ide pokok paragraf tersebut adalah ....

• cara menyimpan brokoli

• fungsi garam dan penirisan brokoli

• cara mempertahankan warna brokoli

• daya tahan brokoli

• cara membersihkan brokoli

Bacalah paragraf berikut dengan saksama.

Yayasan Lembaga Konsumen Indonesia (YLKI) harus bekerja keras terkait dengan makin maraknya iklan yang tidak masuk akal. YLKI sebaiknya terlibat aktif dalam penentuan kelayakan iklan yang akan ditayangkan di media massa. Iklan tidak boleh hanya mempertimbangkan faktor bisnis dan daya pikat konsumen. Iklan juga harus mempertimbangkan faktor agama, moral, budaya, dan pendidikan.

Gagasan pokok paragraf tersebut adalah . . . .

• Peran YLKI dalam penentuan kelayakan iklan di media massa.

• Pertimbangan YLKI dalam bisnis iklan.

• Kaitan antara iklan dan bisnis barang dan jasa.

• Kelayakan iklan yang ditayangkan di media massa.

• Faktor agama, moral, dan budaya di media massa.

Pertandingan sepakbola antara PSS melawan Persebaya berakhir dengan kemenangan Persebaya. Suasana pertandingan berlangsung sangat meriah. Para suporter telah membanjiri Stadion Maguwoharjo sebelum pertandingan dimulai. Mereka saling menjaga diri untuk tidak membuat keributan sampai pertandingan usai.

Makna kata suporter dalam paragraf tersebut adalah ….

• penonton

• pendukung

• peminat

• pemirsa

Bertani jagung dimulai dengan menanam bijinya. Setelah tiga sampai empat hari bakal tanaman akan muncul di permukaan tanah. Petani dapat memanen jagung setelah tanaman berusia tiga setengah bulan. Itulah tahapan petani dalam menanam jagung.

Ide pokok paragraf tersebut adalah ….

• teknik bertani jagung

• awal mula bertani jangung

• tahapan bertani jagung

• usia jagung dipanen

Air limbah yang berasal dari industri tekstil sangat berbahaya. Air itu mengandung racun. Racun tersebut bisa mengganggu kesehatan manusia.

Makna kata limbah pada paragraf tersebut adalah ….

• sesuatu yang tidak dipakai

• sisa proses produksi

• sisa bahan industri

• bahan sortiran pabrik

Pohon itu kelihatan pendek.

Antonim kata pendek dalam kalimat tersebut adalah ….

• besar

• tinggi

• panjang

• rimbun

Belanda ingin mengalahkan Diponegoro namun belum berhasil. Belanda berbohong untuk mengalahkannya. Pimpinan Belanda, pura-pura mengajak Diponegoro berunding di Magelang. Akan tetapi, Diponegoro ditangkap. Beliau diasingkan ke Batavia, kemudian Manado. Akhirnya Diponegoro dipindahkan ke Makasar sampai wafat 8 Juni 1855.

Bagaimana cara Belanda mengalahkan Diponegoro?

Cara Belanda mengalahkan Diponegoro dengan ….

• penangkapan

• penipuan

• pengasingan

• penculikan

Adisucipto menempuh pendidikan di berbagai kota. Beliau menamatkan pendidikan setingkat SD di HIS Muntilan. Kemudian, Adisucipto melanjutkan pendidikan setingkat SMP di MULO St. Louis Ambarawa. Setelah lulus, Adisucipto masuk AMS yang merupakan pendidikan setingkat SMA di Semarang. Setamat AMS, Adisucipto melanjutkan pendidikan di Sekolah Tinggi Kedokteran di Jakarta. Adisucipto tidak menamatkan pendidikannya di sekolah ini. Ia pindah ke Sekolah Penerbangan Belanda di Kalijati, Jawa Barat.

Jenis paragraf tersebut adalah …. (penjelasan tentang jenis paragraf/karangan dapat dibaca disini)

• narasi

• deskripsi

• argumentasi

• persuasi

Manusia jangan melangit tinggi.

Makna melangit pada kalimat tersebut adalah ....

• mulia

• hebat

• angkuh

• kaya

Petunjuk penggunaan blender disusun secara acak:

(1) Pastikan blender dalam keadaan off, kemudian tancapkan steker!

(2) Siapkan blender dan bahan yang akan dilumatkan!

(3) Matikan blender, cabut steker dan tuangkan isinya ke wadah!

(4) Masukkan bahan yang akan dilumatkan!

(5) Tekan tombol on dan tunggu sampai bahan lumat!

Urutan penggunaan blender yang tepat adalah ....

• (4)-(1)-(2)-(5)-(3)

• (4)-(2)-(3)-(1)-(5)

• (2)-(4)-(3)-(5)-(1)

• (2)-(4)-(1)-(5)-(3)