Yuk menganalisa

Yuk menganalisa

1st Grade

12 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

HUT RI 77

HUT RI 77

KG - Professional Development

10 Qs

BAHASA INDONESIA

BAHASA INDONESIA

1st Grade

15 Qs

KALASINEMA UYE

KALASINEMA UYE

KG - Professional Development

15 Qs

tema 1 kelas 2 sd

tema 1 kelas 2 sd

1st Grade

15 Qs

Evaluasi Siklus 2

Evaluasi Siklus 2

KG - Professional Development

10 Qs

Tebak Nama Hewan

Tebak Nama Hewan

KG - University

10 Qs

Kuis KV Jejak Sang Pahlawan

Kuis KV Jejak Sang Pahlawan

KG - Professional Development

12 Qs

Asesmen Diagnostik Kognitif Bahasa Indonesia SMP Kelas 8

Asesmen Diagnostik Kognitif Bahasa Indonesia SMP Kelas 8

1st Grade

10 Qs

Yuk menganalisa

Yuk menganalisa

Assessment

Quiz

Fun

1st Grade

Hard

Created by

Sashi Khaerani

Used 1+ times

FREE Resource

12 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Teks 1

Musim berganti tak berurut lagi. Para petani akan merugi. Makanan pokok akan mati. Kami tidak akan bis menikmati.


Teks 2

Kami butuh lingkungan. Lingkungan butuh kasih sayang. Hilangkan kerusakan di lingkungan. Musnahkan para penghalang.


Persaman amanat pantun daj syair tersebut adalah...

Jagalah kelestarian lingkungan

Antarumat harus menjaga kasih sayang

Bersyukurlah atas segala kemudahan

Makanan pokok harus dijaga keberadaannya

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Teks drama 1

Ratu : Apakah cermin itu milikku?

Pemuda : (berkata dengan takut-takut) Benar Ratu, tapi hamba ragu kalau Ratu menyukai cermin ini. Sang ratu menghampiri cermin milik pemuda tersebut. Ia segera berkaca. Tapi tiba-tiba mukanya berubah pucat pasi.

Ratu : Hah, kurang ajar, kau pemuda!

Pemuda : (berkata sambil menunduk) Maaf Ratu, cermin itu memang bukan cermin biasa. Cermin itu bisa menujukan sisi buruk seseorang.

Ratu : (memandang ke arah pemuda) Lalu apa maksudnya cermin itu menunjukan ada banyak ulat di wajahku?

Pemuda : Ulat itu merupakan lambang keserakahan Ratu.

Ratu : (marah) Kau ingin bilang kalau aku serakah ?

Pemuda : Hamba hanya ingin mengingatkan. Selama ini Ratu hanya ingin membeli barang berlebih walau sebenarnya tidak begitu penting.

Ratu : Aku memang mempunyai banyak cermin. Apakah itu serakah? Sudah sepantasnya aku memiliki banyak cermin karena aku Ratu

Pemuda : Tapi Ratu...

Ratu : Pengawal ambilkan pedang, siapkan tiang gantungan untuk pemuda lancang ini!


Teks drama 2

(Tiga siswa sedang menangis di bangku kecil dekat rimbunan bunga melati, Inu berdiri di samping mereka)

Jati : (Muncul, heran melihat situasi kemudian marah kepada Inu) Inu kau apakan mereka?

Inu : Tenang Jati tidak ada apa-apa!

Jati : Enak saja! Senang ya dapat membuat orang lain menangis?

Inu : Hai, bukan aku penyebabnya, Jati! (tertawa)

Jati : Kamu mampu tertawa sementara tiga sahabatmu menangis duka. Di mana perasaanmu, Inu?

Inu : Jati, apakah setiap tangis itu duka?

Jati : Tetapi mereka jelas tampak menderita!

Inu : (tertawa) tampak menderita tidak sama dengan nyata menderita.

Jati : Gila! Aku kini tahu mutu pribadimu yang sesungguhnya, Inu!

Inu : Ampun Jati,! Sabar, Jati! Nih baca!

Persamaan unsur intrinsik yang berkaitan dengan tema kedua kutipan drama tersebut adalah..

Pemuda yang berani

Perbedaan pandangan

Perjanjian antartokoh

Tragedj di pendopo

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Teks 1

Di suatu kelas saat pendampingan penjurusan oleh wali kelas. “Anak-anak, kau harus pilih jurusan yang sesuai dengan cita-citamu?” kata Wali kelas dengan semangat. “Masa depanmu masih panjang, keberhasilanmu ditentukan oleh pilihanmu hari ini, apa kau ingin mengambil jurusan IPA atau IPS.” “Bu, saya bingung menentukan pilihan. Sebenarnya saya ingin jurusan IPA tapi saya senang IPS. IPS lebih praktis daripada IPA. Contohnya, kalau ada kelapa jatuh kalau pelajaran IPA dihitung kecepatan, gaya gesek, dan jaraknya. Tapi kalau pelajaran di jurusan IPS, kelapa yang jatuh diambil kemudian dijual.” Seisi kelas tertawa memecahkan keheningan dan keseriusan guru dan siswa saat penjurusan


Teks 2

Seorang dosen fakultas hukum suatu universitas sedang memberikan kuliah hukum pidana. Suasana kelas biasa-biasa saja. Saat sesi tanya-jawab tiba, Ali bertanya kepada pak dosen. “Apa kepanjangan KUHP, Pak?” Pak dosen tidak menjawab sendiri, melainkan melemparkannya kepada Ahmad. “Saudara Ahmad, coba dijawab pertanyaan Saudara Ali tadi,” pinta pak dosen. Dengan tegas Ahmad menjawab, “Kasih Uang Habis Perkara, Pak!” Mahasiswa lain tentu tertawa, sedangkan pak dosen hanya menggeleng-gelengkan kepala seraya menambahkan pertanyaan kepada Ahmad, “Saudara Ahmad, dari mana Saudara tahu jawaban itu?” Dasar Ahmad, pertanyaan pak dosen dijawabnya dengan tegas, “Peribahasa Inggris mengatakan pengalaman adalah guru yang terbaik, Pak …!” Semua mahasiswa di kelas itu tercengang. Mereka berpandang-pandangan. Lalu, mereka tertawa terbahak-bahak. Gelak tawa mereda. Kelas kembali berlangsung normal.


Perbedaan sindiran yang terdapat dalam kedua teks anekdot tersebut adalah...

Teks 1: mengambil keputusan secara teori

Teks 2: mengambil hasil orang lain untuk kesuksesan diri sendiri

Teks 1: pilihan seseorang belum tentu benar

Teks 2: kesuksesan seseorang yang diperoleh dengan cara yang tidak benar

Teks 1: orang yang berpikir praktis dalam menentukan pilihan

Teks 2: keadilan yang bisa dibeli dengan uang

Teks 1: keberhasilan seseorang ditentukan oleh masa kini

Teks 2: pembelajaran yang tidak sukses

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Sejak zaman dulu, nenek moyang kita sudah mengenal tanaman lidah buaya lengkap dengan segala manfaatnya. Manfaat tumbuhan bernama latin Aloe vera ini tidak hanya digunakan sebagai penyubur rambut, tetapi juga digunakan untuk kesehatan tubuh. Walaupun telah dikenal memiliki banyak manfaat, belum banyak orang yang mengetahui bahwa tanaman ini dapat menjadi komoditas yang menguntungkan.


Makna istilah komoditas pada teks tersebut adalah...

Barang dagangan utama

Barang produksi terbaik

Barang hasil pertanian

Barang berkualitas baik

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Untuk dapat mendukung bahasa Indonesia menjadi bahasa internasional tentu saja perlu diciptakan sikap yang positif dari penutur bahasa Indonesia. Sikap positif penutur terhadap bahasa Indonesia tersebut ditandai dengan senangnya orang Indonesia untuk menggunakan bahasa Indonesia secara baik dan benar. Apabila penutur tersebut senang menggunakan bahasa Indonesia secara baik dan benar, tentu saja mereka akan setia menggunakannya. Kesetiaan penutur menggunakan bahasa Indonesia ini akan membangkitkan kebanggaan terhadap bahasa Indonesia. Itulah yang disebut sebagai penutur yang memiliki sikap positif terhadap bahasa Indonesia.


Pandangan penulis yang terdapat dalam teks tersebut adalah..

Kesetiaan berbahasa sangat diperlukan untuk membangkitkan kebanggaan berbahasa dan bernegara.

Perlu adanya rasa senang dalam menggunakan bahasa ketika kita berkomunikasi dengan siapa pun.

Sikap positif sangat diperlukan dalam berbahasa Indonesia agar bahasa Indonesia dicintai oleh bangsanya sendiri.

Perlu adanya sikap positif penutur bahasa Indonesia untuk menjadikan bahasa Indonesia sebagai bahasa internasional.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Berbagai pengukuran dan penelitian kualitas udara menunjukkan telah terjadi pencemaran udara di ibu kota negara ini. (2) Pemantauan kualitas udara yang dilakukan Greenpeace Indonesia selama enam bulan terakhir di 21 lokasi menunjukkan bahwa kualitas udara Jakarta masuk kategori tidak sehat bagi manusia. (3) Upaya pribadi yang dilakukan warga untuk mengurangi dampak polusi adalah menggunakan masker yang sebenarnya masih bisa ditembus oleh partikel polusi berukuran mikro. (4) Lebih baik Pemerintah Provinsi DKI Jakarta menambah luasan ruang terbuka hijau (RTH) untuk mengurangi pencemaran udara. (5) Persentase luasan RTH di Jakarta saat ini baru 9,98 persen, belum memenuhi target RTH 30 persen luas wilayah.


Opini penulis pada teks tersebut ditandai dengan nomor...

1

2

3

4

5

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Penderita serangan jantung sekarang banyak diderita oleh orang berusia muda..

Pemyataan ini didukung oleh data yang ada di Rumah Sakit Harapan Kita Jakarta

yang menunjukkan bahwa makin banyak penderita berusia muda.

Kalau 20 tahun lalu penderita serangan jantung ini rata-rata berusia 47 tahun, pada

akhir tahun 2010 ada pada kisaran 42 tahun. Faktor penyebab tertinggi yang

mengakibatkan

keadaan ini diduga karena faktor pola hidup.


Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah . . .

Pola hidup menjadi penyebab utama makin midanya penderita serangan jantung

Para pemuda menjadi penderita serangan jantung paling banyak

Rata-rata usia penderita serangan jantung semakin muda

Selama 20 tahun, penderita serangan jantung berusia 42 tahun

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?