PEKAN TENGAH SEMESTER

Perhatikan beberapa pernyataan berikut ini.

1) Merupakan bentuk interaksi sosial bersifat asosiatif

2) Merupakan bentuk interaksi sosial bersifat disosiatif

3) Percekcokan, perselisihan, pertentangan

4) Kehidupan yang sejalan dan serasi sesuai dengan tujuan masyarakat

5) Usaha untuk menyingkirkan pihak lain dengan cara membuatnya tidak berdaya

Dari pernyataan tersebut, yang merupakan konsep konflik sosial ditujukkan oleh nomor...

• 1), 2), dan 3)

• 1), 4), dan 5)

• 2), 3), dan 4)

• 2), 3), dan 5)

• 3), 4), dan 5)

Berikut yang merupakan perbedaan antara kekerasan dan konflik adalah...

• Korban kekerasan adalah manusia, sedang korban konflik adalah manusia dan harta

• Kekerasan merugikan manusia, sedangkan konflik menguntungkan manusia

• Kekerasan terjadi antara suami-istri, konflik terjadi dalam lingkup masyarakat luas

• Kekeraan merupakan awal dari konflik

• Kekerasan merupakan tindak kejahatan, sedangkan konflik merupakan penyimpangan

Konflik internal yang melanda partai politik berpotensi besar menimbulkan kehancuran. Masing-masing kubu merasa paling sah sebagai ketua umum karena keduanya telah menempuh prosedur dalam melaksanakan musyawarah nasional (munas), dan tidak ada yang mau mengalah. Faktor penyebab konflik tersebut adalah...

• Perbedaan kepentingan

• Perbedaan kepribadian

• Perbedaan individual

• Perubahan yang terlalu cepat

• Perbedaan kebudayaan kelompok

Di kelas Z terdapat seorang siswa baru dari Papua, dia pindah ke Bandung karena ikut orangtuanya yang bekerja. Dia masih adaptasi dengan lingkungan barunya. Suatu hari salah satu teman di kelas mengajaknya ke kantin bersama, tetapi terdapat teman lainnya yang menentang siswa baru tersebut agar tidak turut bergabung, hanya karenakan Ia memiliki logat bicara yang berbeda dengan masyarakat sunda lainnya di kelas Z. Berdasarkan ilustrasi tersebut, konflik antara teman yang membela dengan teman yang menentang siswa baru tersebut dilatar belakangi oleh...

• Sifat individualis yang dimiliki oleh teman yang menentang siswa baru

• Tidak adanya tokoh yang dapat mempersatukan para siswa di kelas Z

• Perbedaan status sosial antara siswa baru dengan teman lainnya di kelas Z

• Perbedaan kebudayaan antara siswa baru dengan teman lainnya di kelas Z

• Muncul keretakan dalam hubungan antar siswa di kelas Z

Perhatikan fenomena sosial berikut!

1) Demonstrasi yang dilakukan oleh mahasiswa terhadap pihak Rektorat Universitas mengenai kebijakan baru yang dikeluarkan Universitas

2) Politik Apartheid yang terjadi di Afrika Selatan

3) Permusuhan diantara pertemanan di lingkungan sekolah

4) Perang dingin antara Korea Selatan dan Korea Utara

5) Diskriminasi yang diterima oleh orang kulit hitam oleh orang kulit putih di Amerika

Pernyataan di atas yang menunjukkan konflik yang menyangkut ras yaitu nomor ....

• 1) dan 2)

• 1) dan 3)

• 2) dan 4)

• 3) dan 5)

• 2) dan 5)

Perhatikan fenomena sosial berikut.

1) Aksi warga menolak penggusuran lahan untuk proyek pemerintah

2) Demonstrasi buruh menuntut kenaikan upah

3) Konflik antara pendukung tim sepakbola

4) Sweeping oleh organisasi massa ke tempat diskotik di kota besar

Dari contoh tersebut, yang termasuk konflik vertikal ditunjukkan nomor...

• 1) dan 2)

• 1) dan 3)

• 2) dan 3)

• 2) dan 4)

• 3) dan 4)

Perhatikan gambar hubungan antarkelompok berikut.

Konsekuensi dari struktur sosial seperti bagan diatas adalah...

• Muncul integrasi kelompok yang satu terhadap yang lain

• Mudah berkomunikasi karena saling sepaham

• Interaksi menimbulkan potensi konflik horizontal

• Kerjasama antara keduanya membentuk kerukunan

• Terjadi peleburan budaya pada kedua kelompok

Di sebuah pasar tradisional di suatu desa, terdapat seorang pedagang buah-buahan yang merasa iri pada pedagang sayuran karena dagangannya jauh lebih laris. Perasaan iri tersebut akhirnya membuat pedagang buah-buahan membalaskan dendam lewat ilmu gaib kepada pedagang sayuran agar dagangannya menjadi tidak laris. Ilustrasi tersebut menunjukkan bentuk konflik...

• Personal

• Vertikal

• Horizontal

• Non realistis

• Realistis

Contoh dampak konflik yang bersifat konstruktif berikut ini adalah...

• Menghindar dari win-win solution

• Perubahan kepribadian individu

• Bersatunya rakyat Indonesia dalam menghadapi penjajah

• Dominasi dan takluknya salah satu pihak

• Retaknya persatuan kelompok

Dalam tayangan Mata Najwa, ketika membahas suatu persoalan selalu dihadirkan dua kelompok yakni kelompok pro dan kelompok kontra yang akan berdebat dan saling adu argumen mengenai persoalan tersebut. Di segmen akhir, Mba Nana selaku moderator akan menyimpulkan inti dari permasalahan dan menjabarkan solusi-solusi yang perlu diselesaikan semua pihak. Ilustrasi tersebut menunjukkan adanya segi positif dari konflik, yakni...

• penyesuaian kembali norma-norma

• memperjelas aspek-aspek kehidupan yang belum jelas

• meningkatkan solidaritas sesame anggota kelompok

• jalan mengurangi ketergantungan antarindividu

• memunculkan sebuah kompromi baru