Latihan UASBN Bahas Indonesia

Cermati paragraf berikut!

Besok pagi ada pelajaran menggambar.

Bu Intan memberikan instruksi untuk

membawa buku gambar berukuran A3,

pensil HB, dan pewarna.

Makna kata 'instruksi' dalam paragraf

tersebut adalah ....

• perintah

• pelajaran

• petunjuk

• peraturan

Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

(1) Ia merayakan ulang tahun di panti

asuhan itu dengan membagikan

bingkisan pada anak-anak di panti

asuhan.

(2) Tanggal 8 Mei adalah ulang tahun Mita.

(3) Mita sangat senang bisa membantu

orang lain di hari bahagianya.

(4) Ia ingin merayakannya dengan cara

yang tidak biasa.

(5) Saat hari ulang tahunnya tiba, ia

mengunjungi panti asuhan di kotanya.

Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi

paragraf yang baik dengan urutan ....

• (2)−(4)−(1)−(5)−(3)

• (2)−(5)−(1)−(3)−(4)

• (2)−(4)−(5)−(1)−(3)

• (2)−(5)−(1)−(4)−(3)

Deskripsi yang sesuai

dengan gambar binatang

tersebut adalah ....

• Binatang tersebut memiliki jiwa sosial

  yang tinggi. Jika bertemu dengan

  kerabatnya, ia akan bersalaman dengan

  menggunakan antena di kepalanya.

• Binatang tersebut memiliki jiwa sosial

  yang kurang. Terlihat bahwa mereka

  saling berebutan untuk mendapatkan

  makanan.

• Binatang tersebut memiliki jiwa sosial

  yang kurang. Biasanya mereka bekerja

  hanya untuk memenuhi keinginan

  sendiri-sendiri.

• Binatang tersebut memiliki jiwa sosial

  yang tinggi. Terlihat bahwa mereka

  saling bekerja sama dengan yang

  lain untuk mengangkat sebongkah

  makanan.

Perhatikan kalimat berikut!

Pelajari bentuk dan gaya yang digunakan

oleh penyair-penyair terkenal supaya

mengenal struktur, format, sajak dan unsur

lain yang digunakan dalam menulis puisi.

Penggunaan tanda baca yang tepat untuk

melengkapi kalimat tersebut adalah ....

• tanda koma (,) setelah kata gaya

• tanda koma (,) setelah kata terkenal

• tanda koma (,) setelah kata mengenal

• tanda koma (,) setelah kata sajak

Lahan basah dan kering bisa terjadi pada daerah yang masa tanamnya tergantung musim. Ketika musim hujan daerah itu menjadi lahan basah dan ketika kemarau menjadi lahan kering. Lahan bekas tanaman padi yang sudah mengering biasanya diolah dan dimanfaatkan untuk menanam palawija. Lahan basah dan kering sangat dibutuhkan petani. Lahan akan memberi hasil jika dimanfaatkan secara tepat.

Ide pokok yang terdapat pada paragraf ketiga adalah … .

• Lahan basah dan kering dimanfaatkan oleh patani.

• Lahan kering di manfaatkan untuk menanam palawija.

• Lahan basah di manfaatkan untuk menanam padi.

• Lahan basah dan lahan kering bisa terjadi pada daerah yang masa tanamnya tergantung musim.

Berbagai upaya dilakukan untuk mengatasi berbagai masalah yang terjadi selama banjir, antara lain dengan memperbaiki tanggul, pendirian posko bantuan di titik-titik yang terkena banjir, relokasi pengungsi ke rumah susun, hingga pengumuman status darurat banjir.

Kalimat yang sesuai dengan isi paragraf keempat adalah ....

• Upaya yang dilakukan untuk mengatasi berbagai masalah yang terjadi selama banjir, antara lain dengan memperbaiki tanggul, pendirian posko bantuan, relokasi pengungsi, dan pengumuman status darurat banjir.

• Untuk mengatasi banjir tidak cukup dengan mendirikan posko bantuan, tetapi pemerintah harus memperbaiki sistem drainase di ibukota dengan segera.

• Semua pihak sangat merasakan dampak banjir, terutama PLN dan warga setempat yang tertimpa banjir. Pemerintah belum maksimal menangani kasus ini, terkesan sangat lamban.

• Pemerintah akan segera membenahi tanggul, sistem drainase, mendirikan rumah susun dan membuat sistem peringatan dini adanya banjir.

Sebagian besar tanah di Indonesia dimanfaatkan untuk pertanian. Petani mengolah tanahnya untuk ditanami padi, kacang-kacangan, sayur-sayuran, dan buah-buahan. Sebagian yang lain digunakan untuk peternakan dan perikanan.

Ide pokok paragraf pertama teks bacaan tersebut adalah…

• Tanaman yang ditanam petani di lahan mereka.

• Pemanfaatan tanah di Indonesia.

• Luas lahan pertanian di Indonesia.

• Kegunaan tanah di Indonesia.

Bumi Berbentuk bulan. Bumi Terdiri atas samudera dan benua. Untuk menjelaskan bentuk bumi kepada siswa, guru dapat menggunakan globe makna globe pada paragraf tersebut adalah..

• Bola Bumi Buatan

• Bulat seperti bumi

• Bumi yang bulat

• Tiruan seperti bola

Pulau Pandan jauh di tengah

Di balik Pulau Angsa Dua

. . . .

. . . .

Kalimat yang tepat untuk melengkapi isi pantun di atas adalah . . . .

• Hancur badan dikandung tanah

  Budi baik dilupakan orang

• Hancur badan kesakitan

  Budi baik dikenang orang

• Hancur badan dikandung tanah

  Budi baik dikenang juga

• Hancur badan dikandung tanah

  Budi baik dikenang jangan

Tradisi berbalas pantun biasanya dilakukan pada upacara pernikahan adat....

• Minangkabau

• Aceh

• Betawi

• Jawa Barat