PRED BIN 01

Cermati kutipan berikut!

“Belajar apaan?” Sam memandang Ali dengan pertanyaan.

“Belajar berbakti. Belajar berbakti kepada orang yang telah membesarkanku.”

“God wil angry if you not do it, isn’t it?”

Ali berdehem seraya tersenyum lebar, tetapi lebih tampak seperti menahan gelak tawa.

“Ini mah kewajiban yang dapat dilakukan nanti.”

“And God will give you aheaven if you do it?”

“berbakti pada orang tua mutlak harus dilakukan, Sam. Jasa orang tua tak terbalaskan sampai kapan pun.”

Kalimat resensi berupa kelemahan sesuai dengan kutipan novel tersebut adalah ...

• Novel ini sebagian menggunakan bahasa asing sehingga sulit memahami isi cerita/

• Novel ini tidak disukai oleh pembaca karena banyak menggunakan bahasa asing.

• Pengarang kurang jelas mendeskripsikan watak tokoh sehingga sulit dipahami.

• Pembaca novel tidak tertarik membaca novel berbahasa campuran.

• Novel ini tidak menggambarkan persahabatan dua remaja.

Cermati kutipan berikut!

Bagi nenek, wibawa harus terus dijaga agar orang di luar griya mau menghargainya. Kenyataannya? Memang nenek bisa mengatur keluarga. Bahkan Ida Bagus Tugur, uaminya, takkan berkutik hanya dengan batuk kecil. Anehnya, nenek hanya pandai membaca kesalahan-kesalahan yang dibuat suaminya. Tapi dia tidak lihai membaca kesalahan anak kesayangannya, anak lelaki satu-satunya yang teramat dia kagumi dan terlalu sering membuat masalah itu.

Pendeskripsian watak tokoh nenek yang keras kepala dalam kutipan novel tersebut diungkapkan melalui ...

• Situasi sekitar tokoh

• Gambaran fisik tokoh

• Tingkah laku tokoh

• Tanggapan tokoh lain

• Uraian pengarang

Cermati kutipan berikut!

Bagi nenek, wibawa harus terus dijaga agar orang di luar griya mau menghargainya. Kenyataannya? Memang nenek bisa mengatur keluarga. Bahkan Ida Bagus Tugur, uaminya, takkan berkutik hanya dengan batuk kecil. Anehnya, nenek hanya pandai membaca kesalahan-kesalahan yang dibuat suaminya. Tapi dia tidak lihai membaca kesalahan anak kesayangannya, anak lelaki satu-satunya yang teramat dia kagumi dan terlalu sering membuat masalah itu.

Pembuktian latar suasana tidak nyaman dalam kutipan novel tersebut adalah ...

• Nenek selalu mempersalahkan suaminya.

• Nenek selalu menjaga wibawanya.

• Nenek tidak bisa mengatur keluarga.

• Cucu nenek sering membuat masalah.

• Suami nenek tidak berkutik dengan batuk kecil.

Cermati kutipan cerpen berikut!

Satu jam berlalu, kami terdiam dan terhanyut dalam angan masing-masing. Persoalan yang kami hadapi saat ini benar-benar di luar batas kemampuan. Tapi aku yakin bahwa Tuhan tidak akan memeberi cobaan melebihi kemampuan hamba-Nya. Namun, Ranti istriku, tetap ngotot dan terus menerus mendesakku. Kami masih tetap terdiam, aku berdiri dan berjalan ke sana-ke mari. “Jangan hanya mondar-mandir, Mas, cepat cari jalan keluar, kepalaku rasanya mau copot, lagi pula persoalan ini tidak bisa menunggu, harus segera cari pinjaman karena kalau hujan turun dengan lebat takutnya rumah ini akan rubuh.”

Konflik dalam kutipan cerpen tersebut adalah ...

• Saling ngotot tidak mau mengalah

• Istri yang tidak sabar

• Sulit mencari jalan keluar

• Butuh pinjaman uang

• Suami menyerah pada keadaan

Cermati kutipan cerpen berikut!

Satu jam berlalu, kami terdiam dan terhanyut dalam angan masing-masing. Persoalan yang kami hadapi saat ini benar-benar di luar batas kemampuan. Tapi aku yakin bahwa Tuhan tidak akan memeberi cobaan melebihi kemampuan hamba-Nya. Namun, Ranti istriku, tetap ngotot dan terus menerus mendesakku. Kami masih tetap terdiam, aku berdiri dan berjalan ke sana-ke mari. “Jangan hanya mondar-mandir, Mas, cepat cari jalan keluar, kepalaku rasanya mau copot, lagi pula persoalan ini tidak bisa menunggu, harus segera cari pinjaman karena kalau hujan turun dengan lebat takutnya rumah ini akan rubuh.”

Keterkaitan isi kutipan cerpen dengan kehidupan sehari-hari adalah ...

• Suami biasanya tidak peduli dengan masalah rumah tangga.

• Seorang istri menuntut suami untuk mencari penghasilan tambahan.

• Istri lebih emosional dalam mengatasi permasalahan daripada suami.

• Perlu pinjaman dana yang besar untuk memperbaiki rumah

• Selalu ada jalan bila kita berusaha untuk memperbaiki rumah yang rubuh.

Cermati teks berikut!

Teks 1

Seorang kakek hidup serumah bersama anak, menantu, dan cucu berusia 6 tahun. Keluarga itu biasa makan malam

bersama. Si kakek yang sudah pikun sering mengacaukan segalanya. Tangan bergetar dan mata rabunnya membuat kakek susah menyantap makanan. Sendok dan garpu kerap jatuh. Saat si kakek meraih gelas, sering susu tumpah membasahi taplak. Anak dan menantunya menjadi gusar. Suami istri itu lalu menempatkan sebuah meja kecil di sudut ruangan, tempat sang kakek makan sendirian. Mereka memberikan mangkuk melamin yang tidak gampang pecah. Saat keluarga sibuk dengan piring masing-masing, sering terdengar ratap kesedihan dari sudut ruangan. Namun, suami-istri itu justru mengomel agar

kakek tak menghamburkan makanan lagi. Sang cucu yang baru berusia 6 tahun mengamati semua kejadian itu dalam diam.

Suatu hari si ayah memperhatikan anaknya sedang membuat replika mainan kayu. “Sedang apa, sayang?” tanya ayah pada anaknya. “Aku sedang membuat meja buat ayah dan ibu. Persiapan buat ayah dan ibu bila aku besar nanti.” Ayah anak kecil itu langsung terdiam. Ia berjanji dalam hati, mulai hari itu, kakek akan kembali diajak makan di meja yang sama. Tak akan ada omelan

saat piring jatuh, makanan tumpah, atau taplak ternoda kuah.

Teks 2

Di kantin sebuah universitas, Udin dan Tono, dua orang mahasiswa sedang berbincang-bincang. “saya heran pada dosen ilmu politik, kalau mengajar selalu duduk, tidak pernah mau berdiri,” kata Tono kepada Udin. Udin ogah-ogahan menjawab pertanyaan Tono. Udin beranggapan bahwa masalah yang dibicarakan Tono itu tidak penting.

Namun, Tono tetap meminta agar Udin mau menerka teka-tekinya. “Barangkali saja, beliau capek atau kakinya tidak kuat berdiri,” jawab Udin merasa jengah.

Ternyata jawaban Udin masih juga salah. Menurut Tono, dosen yang juga pejabat itu tidak bersedia berdiri sebab takut kursinya diambil orang lain.” Mendengar pernyataan Tono, Udin

menanyakan apa hubungan antara menjadi dosen dan pejabat. “Ya, kalau dia berdiri, takut kursinya

diduduki orang lain,” ungkap Tono.

Persamaan kedua teks cerita tersebut adalah ...

• Menggunakan sudut pandang orang ketiga

• Menguraikan watak tokoh kakek dan dosen yang lugu

• Konflik tentang masa depan tokoh/kakek dan dosen

• Latar cerita di rumah tokoh utama

• Tema cerita tentang kesabaran tokoh

Cermati teks berikut!

Teks 1

Seorang kakek hidup serumah bersama anak, menantu, dan cucu berusia 6 tahun. Keluarga itu biasa makan malam bersama. Si kakek yang sudah pikun sering mengacaukan segalanya. Tangan bergetar dan mata rabunnya membuat kakek susah menyantap makanan. Sendok dan garpu kerap

jatuh. Saat si kakek meraih gelas, sering susu tumpah membasahi taplak. Anak dan menantunya menjadi gusar. Suami istri itu lalu menempatkan sebuah meja kecil di sudut ruangan, tempat sang kakek makan sendirian. Mereka memberikan mangkuk melamin yang tidak gampang pecah. Saat keluarga sibuk dengan piring masing-masing, sering terdengar ratap kesedihan dari sudut ruangan. Namun, suami-istri itu justru mengomel agar

kakek tak menghamburkan makanan lagi.

Sang cucu yang baru berusia 6 tahun mengamati semua kejadian itu dalam diam. Suatu hari si ayah memperhatikan anaknya sedang membuat replika mainan kayu. “Sedang apa, sayang?” hanya ayah pada anaknya. “Aku sedang membuat meja buat ayah dan ibu. Persiapan buat ayah dan ibu bila aku besar nanti.” Ayah anak kecil itu langsung terdiam. Ia berjanji dalam hati, mulai hari itu, kakek akan kembali diajak makan di meja yang sama. Tak akan ada omelan

saat piring jatuh, makanan tumpah, atau taplak ternoda kuah.

Teks 2

Di kantin sebuah universitas, Udin dan Tono, dua orang mahasiswa sedang berbincang-bincang. “saya heran pada dosen ilmu politik, kalau mengajar selalu duduk, tidak pernah mau berdiri,” kata Tono kepada Udin. Udin ogah-ogahan memjawab pertanyaan Tono. Udin beranggapan bahwa masalah yang dibicarakan Tono itu tidak penting.

Namun, Tono tetap meminta agar Udin mau menerka teka-tekinya. “Barangkali saja, beliau capek atau kakinya tidak kuat berdiri,” jawab Udin merasa jengah. Ternyata jawaban Udin masih juga salah. Menurut Tono, dosen yang juga pejabat itu tidak bersedia berdiri sebab takut kursinya diambil orang lain.” Mendengar pernyataan Tono, Udin

menanyakan apa hubungan antara menjadi dosen dan pejabat. “Ya, kalau dia berdiri, takut kursinya diduduki orang lain,” ungkap Tono.

Ringkasan isi cerita pada teks 2 adalah ...

• Di kantin sebuah universitas, Udin dan Tono dua orang mahasiswa sedang berbincang-bincang.

• Mendengar pernyataan Tono, Udin menanyakan apa hubungan antara menjadi dosen, kalau dia tidak mau berdiri saat mengajar.

• Teka-teki Tono tentang dosen Udin yang enggan berdiri kalau sedang mengajar di kelas Tono.

• Udin menerka teka-teki Tono, bahwa dosennya barangkali saja capek atau kakinya tidak kuat berdiri.

• Tono meminta agar Udin menerka teka-tekinya tentang sebab dosen ilmu politiknya yang kalau mengajar selalu duduk.

Cermati kutipan cerpen berikut!

(1) Matahari sedang mencium lembah-lembah gunung ketika aku terbangun di pagi itu. (2) Aku terpaku menikmati pemandangan desa yang sungguh menawan, takkan kutemukan semua ini di hiruk pikuknya kota. (3) Penduduk desa yang masih bersahaja, saling senyum dan bertegur sapa. (4) Mereka bersama-sama turun ke sungai. (5) Sungai yang airnya masih jernih, jauh dari tercemar.

Kalimat bermajas pada paragraf tersebut terdapat pada nomor ...

• (1)

• (2)

• (3)

• (4)

• (5)

Cermati kutipan cerpen berikut!

(1) Matahari sedang mencium lembah-lembah gunung ketika aku terbangun di pagi itu. (2) Aku terpaku menikmati pemandangan desa yang sungguh menawan, takkan kutemukan semua ini di hiruk pikuknya kota. (3) Penduduk desa yang masih bersahaja, saling senyum dan bertegur sapa. (4) Mereka bersama-sama turun ke sungai. (5) Sungai yang airnya masih jernih, jauh dari tercemar.

Nilai sosial dalam kutipan cerpen tersebut adalah ...

• Pemandangan alam desa yang sangat indah di pagi hari.

• Pegunungan yang masih diselimuti awan.

• Kehidupan desa yang bersahaja dengan penduduknya yang ramah.

• Sungai-sungai di desa yang masih jernih jauh dari pencemaran.

• Hiruk pikuk kota yang tidak ditemukan di desa.

Cermati teks berikut!

Manchester kaya akan museum. Salah satunya adalah Imperial War Museum North yang berhasil mengalahkan daya tarik Museum London dengan dukungan teknologi interaktifnya. Sementara itu, Mancherster Art Gallery yang baru-baru ini mengalami pemugaran dan perluasan hampir dua kali lipat dari luas sebelumnya, dikenal dengankarya-karya seni Pra-Raphaelite, seni dekoratif seperti kaca, perkakas logam, porselen, perak, dan perabot lainnya. Hal terbaru yang membuat fenomena museum di Manchester

makin kuat adalah dibukanya Museum sepak bola nasional.

Bangunan kaca segitiga ini menyimpan koleksi seragam sepak bola hingga Piala Dunia yang ditandatangani serta memorabilia lainnya. Tapi keunggulan utamanya adalah dalam menjelaskan sejarah sepak bola dan pentingnya sepak bola di mata penggemarnya.

Penilaian terhadap isi teks tersebut adalah ...

• Manchester adalah sebuah kota yang dipenuhi dengan museum yang mempunyai sejarah bertaraf internasional dari berbagai bidang.

• Manchester memang terkenal dengan sepak bolanya yang dipelopori oleh kesebelasan terkenal Manchester United.

• Meskipun namanya Museum Sepak Bola Nasional, tetapi isinya adalah sejarah sepak bola dan kesebelasan sepak bola sedunia.

• Perluasan dan pemugaran museum sebagai sarana pengetahuan mutlak diperlukan bila sebuah negara ingin diakui negara lain.

• Kecuali museum seni dan museum olahraga, Manchester juga memiliki museum perang yang sangat lengkap melebihi museum London.