Search Header Logo

Penilaian Harian B.Indonesia KD 3.11 dan 3.12

Authored by aswati salim

World Languages, Other

9th Grade

Used 24+ times

Penilaian Harian B.Indonesia KD 3.11 dan 3.12
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

  1. Perhatikan paragraf berikut !

Siklon tropis Riley yang kemarin terbentuk di perairan Laut Timur tampak sudah menjauhi Indonesia. namun dampaknya terhadap perubahan cuaca di Indonesia masih dirasakan. Menurut keterangan resmi prakirawan dari BMKG, siklon tropis Riley menjadi pemicu hujan dengan intensitas sedang hingga lebat di wilayah Lampung, Nusa Tenggara, hingga Sulawesi.

Disadurdari:http://sains.kompas.com/read/2019/01/25/110100123/bmkg-siklon-tropis-riley-picu-hujan-lebat-seluruh-jawa-harap-waspada,diunduh 29 Januari 2019

Makna istilah prakirawan dalam paragraf tersebut adalah ...

orang yang memperkirakan hujan

orang yang memperkirakan siklon

orang yang memperkirakan iklim

Orang yang memprakirakan cuaca

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

Bukti cerita inspiratif tersebut berjenis cerita inspirasi binatang adalah ...

cerita inspirasi tersebut tidak berdasarkan kejadian nyata

tokoh binatang dalam cerita inspirasi tersebut dapat berbicara

terdapat pelajaran yang dapat dipetik dari cerita inspirasi tersebut

pemilihan kata dalam cerita inspirasi tersebut menimpulkan kesan terharu

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

Teks cerita inspiratif tersebut tidak memiliki bagian ...

koda

resolusi

orientasi

komplikasi

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

Latar tempat dalam teks cerita inspirasi tersebut adalah ...

rumah

danau

sungai

sampan

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

Tokoh ikan kecil dalam teks cerita inspirasi memiliki sifat ...

boros

cerdik

ceroboh

sombong

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Teks berita berikut untuk no.6-11

Bocah Pembeli Ice Cream

Sekitar tahun 1930-an harga es krim sundae masih terbilang murah. Suatu hari, seorang bocah laki-laki berumur 10 tahun mendatangi kedai kopi di dekat sebuah hotel dan duduk di satu meja. Seorang pelayan menaruh segelas air di depannya.

"Berapa harga es krim sundae?" tanya bocah itu.

"50 sen," jawab si pelayan.

Bocah itu mengeluarkan kepingan uang dari kantong celananya dan menghitungnya. "Hmmm... Kalau es krim yang biasa berapa?" tanyanya lagi.

Saat itu, sudah banya pelanggan yang menunggu untuk dilayani. Si pelayan menjadi tidak sabar.

"Harganya 35 sen," jawabnya dengan kasar. Bocah itu menghitung uangnya sekali lagi dengan hati-hati. "Aku pesan yang biasa saja," lanjutnya.

Tak lama kemudian, si pelayan membawa pesanan bocah itu dan menaruh bonnya di meja, lalu dia pergi. setelah menghabiskan es krimnya, ia membayar ke kasir dan pergi. ketika si pelayan hendak membersihkan meja yang tadi dipakai bocah itu, ia kaget dan mulai menangis. di samping piring tempat es krim terselip dua koin bernilai 5 sen dan lima koin bernilai 1 sen. Inilah alasannya bocah tadi tidak jadi memesan es krim sundae karena ia ingin memberikan uang tip yang layak kepada si pelayan.

Tindakan si bocah yang membuat si pelayan jengkel ternyata berujung pada maksud dan niat yang baik. sayangnya, si pelayan terlambat menyadarinya. Belajar untuk memahami suatu kejadian atau seseorang dari berbagai sisi sangatlah perlu. Kita bisa mengambil tindakan atau mengeluarkan perkataan yang tidak akan kita sesali dikemudian hari.

Disadur dari:http//www.kisahinspirasi.com/2012/09/kisah-bocah-pembeli-ice-cream.html,diunduh 18 januari 2019.


teks inspirasi tersebut berjenis non fiksi dibuktikan dengan ...

unsur tema yang bersifat nyata

latar waktu yang bersifat nyata

pemeran cerita yang bersifat nyata

latar tempat cerita yang bersifat nyata

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Teks berita berikut untuk no.6-11

Bocah Pembeli Ice Cream

Sekitar tahun 1930-an harga es krim sundae masih terbilang murah. Suatu hari, seorang bocah laki-laki berumur 10 tahun mendatangi kedai kopi di dekat sebuah hotel dan duduk di satu meja. Seorang pelayan menaruh segelas air di depannya.

"Berapa harga es krim sundae?" tanya bocah itu.

"50 sen," jawab si pelayan.

Bocah itu mengeluarkan kepingan uang dari kantong celananya dan menghitungnya. "Hmmm... Kalau es krim yang biasa berapa?" tanyanya lagi.

Saat itu, sudah banya pelanggan yang menunggu untuk dilayani. Si pelayan menjadi tidak sabar.

"Harganya 35 sen," jawabnya dengan kasar. Bocah itu menghitung uangnya sekali lagi dengan hati-hati. "Aku pesan yang biasa saja," lanjutnya.

Tak lama kemudian, si pelayan membawa pesanan bocah itu dan menaruh bonnya di meja, lalu dia pergi. setelah menghabiskan es krimnya, ia membayar ke kasir dan pergi. ketika si pelayan hendak membersihkan meja yang tadi dipakai bocah itu, ia kaget dan mulai menangis. di samping piring tempat es krim terselip dua koin bernilai 5 sen dan lima koin bernilai 1 sen. Inilah alasannya bocah tadi tidak jadi memesan es krim sundae karena ia ingin memberikan uang tip yang layak kepada si pelayan.

Tindakan si bocah yang membuat si pelayan jengkel ternyata berujung pada maksud dan niat yang baik. sayangnya, si pelayan terlambat menyadarinya. Belajar untuk memahami suatu kejadian atau seseorang dari berbagai sisi sangatlah perlu. Kita bisa mengambil tindakan atau mengeluarkan perkataan yang tidak akan kita sesali dikemudian hari.

Disadur dari:http//www.kisahinspirasi.com/2012/09/kisah-bocah-pembeli-ice-cream.html,diunduh 18 januari 2019.


Konflik dalam cerita inspirasi tersebut adalah ...

pelayan jengkel dengan pertanyaan anak kecil pembeli es krim

pelayan kerepotan dan tidak sabar melayani banyaknya pelanggang

anak kecil ingin membeli es krim sundae, tetapi tidak membawa uang

anak kecil ingin memberikan tip yang layak kepada pelayan restoran

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?