
MATEMATIK TAHUN 5
Authored by ZURAIMEY AHMAD
Mathematics
11th Grade
CCSS covered
Used 6K+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
20 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Rajah 1 menunjukkan sekeping kad nombor. Nilai digit 5 dalam nombor di atas ialah
50
500
5 000
50 000
Tags
CCSS.4.NBT.A.1
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Apakah nombor yang apabila dibundarkan kepada ratus ribu yang terdekat menjadi 400 000?
440 247
454 378
494 349
494 350
Tags
CCSS.3.NBT.A.1
CCSS.4.NBT.A.3
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Tolak 1 800 daripada 50 000. Bakinya bersamaan dengan
30 ribu + 2 puluh
32 ribu + 2 ratus
48 ribu + 2 puluh
48 ribu + 2 ratus
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
729 118 - P – 645 = 516 870. Apakah nilai bagi P ?
211 603
211 663
212 603
212 663
Tags
CCSS.4.OA.A.3
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Di antara berikut, yang manakah betul ?
120 000 ˃ 210 000
377 294 ˃ 377 304
518 625 ˂ 516 526
745 936 ˂ 745 993
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Apakah nombor bagi cerakinan di atas?
6 976
609 706
609 760
690 760
Tags
CCSS.2.NBT.A.3
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
456 200 + 31 788 + 2 396 =
394 784 + 97 600
402 365 + 88 109
483 801 + 6 583
490 052 + 379
Tags
CCSS.4.NBT.B.4
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?