Soal anak SD

Fungsi pendidikan di SD sebagai proses penyiapan warga masyarakat dan warga negara adalah......

• Membentuk dan meningkatkan kualitas kepribadian individu

• Membentuk siswa jadi warga yang baik sesuai dengan tujuan falsafah bangsa serta menjalankan hak dan kewajiban sesuai dengan hukum yang berlaku

• Mewariskan budaya generasi satu ke generasi berikutnya

• Memberi berbagai kemampuan,sikap dan keterampilan

Contoh kreativitas yang biasa ditemukan pada anak SD adalah......

• Adi dapat menyusun puzzle yang terdiri dari 8 keping

• Tony mampu mengembangkan gambar segi empat menjadi bentuk lain

• Dini mampu menyebutkan nama-nama binatang dalam bahasa inggris

• Chika mampu menyanyikan lagu nasional di depan kelas

Hubungan antara kteativitas dengan kecerdasan dapat dilihat melalui hal berikut,yaitu orang yang....

• Kreatif belum tentu memiliki tingkat intelegensinya yang tinggi

• Tingkat intelegensinya tinggi pasti kreatif

• Tingkat intelegensinya rendah biasanya kreatif

• Kreatif harus memiliki tingkat intelegensi yang tinggi

Fungsi pendidikan SD sebagai proses penyiapan warga masyarakat dan warga negara adalah.....

• Membentuk dan meningkatkan kualitas kepribadian individu menjadi kreatif dan mandiri

• Mewariskan budaya dari generasi ke generasi berikutnya

• Membentuk siswa menjadi warga yang baik sesuai dengan tujuan dan falsafah bangsa serta menjalankan hak dan kewajiban sesuai hukum yang berlaku

• Memberi berbagai kemampuan sikap serta keterampilan

Kemampuan kreatif yang tinggi dapat dikembangkan melalui......

• Menggabungkan pemikiran konvergen dan divergen

• Memberikan pertanyaan yang mengembangkan kemampuan berpikir konvergen

• Mengajukan pertanyaan tertutup pada siswa

• Meminta anak untuk memecahkan masalah

Salah satu kebutuhan anak yang dapat di penuhi melalui disiplin adalah membuat anak merasa aman,karena....

• Melalui disiplin anak dibantu untuk hidup sesuai norma sosial

• Melalui disiplin anak tahu apa yang boleh dan tidak boleh dilakukan

• Anak akan mengembangkan hatinya dalam membuat keputusan

• anak belajar mengapa pola perilaku tentu diterima dan mengapa tidak

Ciri-ciri yang menunjukkan bahwa perkembangan moral anak berada pada tahap prakovensial adalah anak.....

• Menerima aturan dari figur otoritas dan menilai suatu perilaku berdasarkan konsekuensinya

• Yang mengikuti peraturan,memiliki hubungan yang baik

• Cenderung berdasarkan penilaian masyarakat

• Cenderung berperilaku dengan cara mengatur permintaan sosial

Pengajaran tentang hal yang baik serta alasan mengapa pola perilaku diterima sementara yang kain tidak diterima sehingga anak memiliki konsep yang lebih luas merupakan hal yang penting dari disiplin dan dikemukakan oleh harlock,yaitu....

• Penghargaan

• hukuman

• Alat untuk membentuk moral

• Konsestensi

Berikut yang merupakan cotoh kebutuhan aktualisasi diri pada anak SD adalah....

• Tania selalu diantar jemput ibunya ke sekolah

• Tasya merupakan anak yang lambat belajar

• Fery merupakan salah satu anak yang berbakat dalam bidang olahraga

• Kenzo anak yang nakal

Siswa diberikan tugas yang dapat menantang keterampilan siswa dan dapat membuat siswa menjadi lebih kompoten,salah satu motivasi bagi anak usia SD,yaitu berupa....

• Tantangan

• Rasa ingin tahu

• Kontrol

• Fantasi