Search Header Logo

تاريخ الأعداد- المعجم

Authored by Razan Hendawi

Other, English

9th Grade

Used 33+ times

تاريخ الأعداد- المعجم
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

7 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ترجمَ العربُ تراثَ اليونان في الرياضيّات، ثمّ أضافوا إليه ونشروه في أصقاع العالم. معنى (أصقاع العالم)

أنحاء أو أطراف

جميع

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

أشاعَ العربُ نظامًا جديدًا للأعدادِ. معنى (أشاعَ)

نشَرَ

زَيّفَ

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

من عيوب الرموز الرومانيّة أنّها قـــاصرة جدًا. معنى (قاصرة)

محدودة أو غير كافية

كثيرة

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

لقد اقتبسَ العرب رموزَ الأعداد من حضارةِ الهـــند. معنى (اقتبس)

غيّرَ

سرقَ

استعارَ- أخذ

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

يستَحيلُ استخدام الرموز الرومانيّة في العمليّات الحسابيّة للأرقام الكبيرة. معنى (يستحيل)

من الممكن

لا يمكن

من السهل

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ساهمَ الصفر في حلّ المعضلات الرياضيّة. معنى( المعضلات)

المسائل شديدة الصعوبة

المسائل شديدة البساطة

المسائل الجديدة

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

إنّ الصفرَ من أهمّ ما أضافه العرب لعلم الرياضيّات ، فضلًا عن أنه ساهم في حلّ المعضلات الرياضيّة. معنى (فضلًا عن)

بالإضافة إلى أنّه

ولكن من جهة أخرى

وعكس ذلك

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Microsoft

Continue with Microsoft

or continue with

Facebook

Facebook

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?