图中的小孩运用了什么官能？

• 触觉

• 味觉

• 嗅觉

• 听觉

这个工具是用来测量什么?

• 液体体积

• 时间

• 长度

• 质量

以下哪项是不正确的的操纵性技能？

• 实验后，我把动物标本放回大自然。

• 实验后，我正确及安全地存放科学用具。

• 我随意画出标本、科学用具和材料。

• 我用正确的方法清洗科学用具。

在这实验的其中一个步骤，学生轻轻地摇晃装有未去壳和去了壳的熟蛋的杯子。请问该学生以什么感觉器官来观察鸡蛋？

• 眼睛

• 耳朵

• 皮肤

• 舌头

图中显示两组物体。根据图中的物体特征，图中的物体是根据以下哪一项特征分类？

• 大小

• 高矮

• 长短

• 形状

运享将手中的动物图片分成胎生和卵生两大类。

运享用了哪一项科学程序技能？

• 观察

• 分类

• 沟通

• 测量和应用数目

图中的科学用具是用来测量液体的体积的，它的名称是....

• 烧杯

• 锥形瓶

• 量筒

• 水瓶

如果有同学在科学室里不小心打破科学用具，你发现后，会怎样做？

• 会帮同学把打破的用具清理掉

• 会大声叫喊

• 会立刻通知老师

• 会去骂哪位同学

为什么在科学室禁止喧哗和嬉戏？

• 避免误食科学室的有毒物质

• 避免打翻科学室的物品而发生意外

• 避免老师生气

• 避免学生不用心听课

下列哪项物品用以测量时间？

• 皮尺

• 卷尺

• 秒表

• 电子秤