KMK - Apresiasi sastera

KMK - Apresiasi sastera

12th Grade

15 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Bahagian A : Sistem dan Aplikasi Bahasa oleh SitiHafsah

Bahagian A : Sistem dan Aplikasi Bahasa oleh SitiHafsah

12th Grade - University

20 Qs

Rumusan SPM KBSM

Rumusan SPM KBSM

11th - 12th Grade

20 Qs

PEMARKAHAN SOALAN PEMAHAMAN PETIKAN UMUM

PEMARKAHAN SOALAN PEMAHAMAN PETIKAN UMUM

12th Grade - University

10 Qs

KOMSAS Ting 5 ( Sajak - Sejadah Rindu)

KOMSAS Ting 5 ( Sajak - Sejadah Rindu)

12th Grade

18 Qs

NOVEL "TAWANAN KOMANDER CAUCASUS"

NOVEL "TAWANAN KOMANDER CAUCASUS"

KG - 12th Grade

20 Qs

PDPR SEJARAH TAHUN 4 (UNIT 8: KENALI TOKOH TERBILANG)

PDPR SEJARAH TAHUN 4 (UNIT 8: KENALI TOKOH TERBILANG)

3rd - 12th Grade

10 Qs

KUIZ DRAMA HADIAH TINGKATAN 1

KUIZ DRAMA HADIAH TINGKATAN 1

12th Grade

12 Qs

PEMAHAMAN PETIKAN

PEMAHAMAN PETIKAN

7th - 12th Grade

10 Qs

KMK - Apresiasi sastera

KMK - Apresiasi sastera

Assessment

Quiz

Other

12th Grade

Medium

Created by

ROHAYAH BEA4621

Used 28+ times

FREE Resource

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Maka pendekar Jepun itu pun turun ke tanah menghunus pedangnya serta dengan amarahnya, beberapa dilarang oleh hulubalang Siam tiada didengarnya. Phra Cau sendiri lalu dilarangnya. Maka ia pun berseru-seru,katanya, “Hai Melayu, turunlah engkau! Jika tiada turun supaya kunaiki balairung kutendas kepalamu.”


Soalan:

Dua teknik penceritaan dalam petikan

Teknik pemerian

Teknik imbas kembali

Teknik monolog

Teknik dialog

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Maka sebermula Jepun yang lepas dua orang itu mudik ke hulu Siam, lalu ke Kemboja. Setelah sampai maka ia memberitahu segala tempat di Kemboja itu, segala hal ehwalnya diberinya tahu. Maka segala Jepun yang di Kemboja itu pun terlalu amarah lalu berlengkap akan mengadang Laksamana itu. Setelah lengkap, maka Jepun itu pun hilirlah lalu ke Benua Siam. Maka kata panglima Jepun itu, “Di sinilah baik kita mengadang Laksamana itu.” Maka lalu ia duduk di kuala itu.

Soalan:

Tiga latar tempat yang terdapat dalam petikan

Kemboja

Benua Siam

Hulu Siam

Hulu Selangor

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Setelah datang kepada Laksamana, maka kata Syahbandar, “adapun hamba datang ini disuruhkan Oga Bagelang mengajar perintah mengadap raja Phra Cau, kerana perintah Siam lain, Melayu lain".


Soalan:

Tiga watak dalam petikan di atas

raja Phra Cau

Sultan Melaka

Laksamana

Syahbandar

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Setelah dilihat oleh Phra Cau Laksamana amarah itu, maka titah Phra Cau, “Laksamana jangan amarah.” Maka Laksamana pun menyembah “ Daulat tuanku, patik mohonkan ampun.


Soalan:

Satu pengajaran yang terdapat dalam petikan

Kita hendaklah bertanggungjawab

Kita janganlah mudah berasa marah

Kita hendaklah bersikap rasional

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Hai Laksamana, jangankan empat ekor Raja Melaka hendakkan gajah, jika empat puluh sekalipun kita beri!” Maka sembah Laksamana, “Daulat Tuanku.” Maka Phra Cau pun hairan melihat sikap Laksamana dan tahu berkata-kata cara Siam dengan fasih lidahnya dan manis suaranya.

Soalan:

Dua nilai murni dalam petikan

nilai pemurah

nilai kebijaksanaan

nilai bertanggungjawab

nilai keprihatinan

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Maka negeri Melaka kararlah , kerana Laksamana dan Bendahara memelihara akan negeri itu dengan sempurnanya.


Soalan :

Nyatakan jenis latar dalam petikan di atas

Latar masyarakat

Lata tempat

Latar masa

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Setelah keesokan hari maka Oya Bagelang dan Laksamana pun masuk mengadap.


Soalan:

Nyatakan jenis latar dalam petikan

Latar masyarakat

Latar tempat

Latar masa

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?