MAS XII

MAS XII

3rd Grade

9 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

MAPAN QUIZ

MAPAN QUIZ

1st - 10th Grade

10 Qs

COVID-19

COVID-19

1st Grade - University

10 Qs

Edukasi Virtual - Social Business Model Canvas

Edukasi Virtual - Social Business Model Canvas

1st - 5th Grade

10 Qs

KUIS PAJAK BERTUTUR 2020

KUIS PAJAK BERTUTUR 2020

1st Grade - University

10 Qs

Idul Adha Quiz

Idul Adha Quiz

KG - 10th Grade

10 Qs

PPKN WAWASAN NUSANTARA

PPKN WAWASAN NUSANTARA

1st - 5th Grade

10 Qs

KEMERDEKAAN INDONESIA

KEMERDEKAAN INDONESIA

1st - 5th Grade

10 Qs

Ulangan Harian 2 IPS KELAS 9

Ulangan Harian 2 IPS KELAS 9

1st - 3rd Grade

10 Qs

MAS XII

MAS XII

Assessment

Quiz

Social Studies

3rd Grade

Practice Problem

Hard

Created by

Riki Bahagia

Used 19+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

9 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Seorang walikota ingin melakukan perbaikan pada sistem tata kota diwilayahnya. Hal tersebut dilakukan agar tata kota terlihat lebih indah dan nyaman. Untuk itu, sosiolog membantunya memberikan data yang akurat tentang kebutuhan masyarakat pada keindahan kota. Manfaat sosiologi dalam kasus tersebut adalah untuk ….

a. penelitian

b. pencegahan

c. pengawasan

d. penyelesaian

penelitian

pencegahan

pengawasan

penyelesaian

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Sebelum memberikan izin pendirian pusat perbelanjaan, walikota minta sosiolog untuk memberikan masukan tentang dampak sosial pembangunan pusat perbelanjaan terhadap masyarakat. Dengan demikian, fungsi kajian sosiologi dalam kasus tersebut adalah ….

a. Sumber data perencanaan pembangunan kota

b. Pelaksana Pembangunan tata kota

c. memberi masukan kepada pemerintah

d. mengurangi dampak pembangunan di kota

Sumber data perencanaan pembangunan kota

Pelaksana Pembangunan tata kota

memberi masukan kepada pemerintah

mengurangi dampak pembangunan di kota

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Santi sangat mengidolakan artis wanita dari Korea. Santi mulai memutihkan wajahnya, meniru gaya dan perilakunya agar terlihat sama seperti artis idolanya tersebut. perilaku tersebut merupakan contoh interaksi sosial yang didasari oleh faktor …..

a. imitasi

b. empati

c. sugesti

d. simpati

e. identifikasi

imitasi

empati

sugesti

simpati

identifikasi

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Robi tergolong sisw yang tidak mampu, ia sempat tidak percaya diri saat bergaul dengan teman sekolahnya yang berasal dari keluarga mampu dan kaya. Robi kemudian berkonsultasi dengan guru BK. Atas saran dan bimbingan dari guru BK, robi tergolong untuk menjadi lebih percaya diri dan memahami bahw yang menentukan kesuksesan bukan dari kaya atau miskinnya seseorang tetapi dari prestasinya. Deskripsi di atas adalah contoh interaksi sosial yang didasari oleh faktor ….

a. imitasi

b. sugesti

c. motivasi

d. identifikasi

e. empati

imitasi

sugesti

motivasi

identifikasi

empati

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pergantian rektor di salah satu universitas membuat berbagai pihak harus menyesuaikan pola kepemimpinan rektor yang dikenal sangat disiplin, rajin, dan tegas. Dalam kepemimpinannya diberlakukan absensi online sehingga mahasiswa yang sering tidak masuk wajib masuk. Interaksi rektor dengan mahasiswa tersebut merupakan proses asosiatif yang berbentuk ….

a. koersi

b. koalisi

c. kooptasi

d. kontroversi

e. kontravensi

koersi

koalisi

kooptasi

kontroversi

kontravensi

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

. Gejala sosial yang terjadi secara tidak normal (abnormal) dapat menimbulkan terjadinya ….

a. masalah sosial

b. interaksi sosial

c. fenomena sosial

d. keteraturan sosial

e. masalah individu

masalah sosial

interaksi sosial

fenomena sosial

keteraturan sosial

masalah individu

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Topik : Konsep dan Objek Kajian Sosiologi

Subtopik : Interaksi sosial antarindividu, kelompok, dan antarkelompok

Indikator : Peserta didik mampu membedakan proses asosiatif dan disosiatif

Perhatikan gambar di bawah ini!


Bentuk interaksi yang terjadi adalah....

A. joint venture

B. bargaining

C. coalition

D. kompetisi

E. konflik

joint venture

bargaining

coalition

kompetisi

konflik

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?