ôn tập chương 1 GDHMN

ôn tập chương 1 GDHMN

University

8 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Chinh phục Công nghệ 8 tuần 16, 17

Chinh phục Công nghệ 8 tuần 16, 17

University

10 Qs

Chương 1 TCTT1

Chương 1 TCTT1

University

10 Qs

Hoạt động trải nghiệm

Hoạt động trải nghiệm

University

10 Qs

Tin học 7 Bài 1. Chương trình bảng tính là gì?

Tin học 7 Bài 1. Chương trình bảng tính là gì?

11th Grade - University

10 Qs

Trắc nghiệm về CT GDPT 2018.THCS

Trắc nghiệm về CT GDPT 2018.THCS

University

10 Qs

Tư tưởng Hồ Chí Minh

Tư tưởng Hồ Chí Minh

University

12 Qs

TRẮC NGHIỆM CHUNG TAY PHÒNG CHỐNG DỊCH COVID-19

TRẮC NGHIỆM CHUNG TAY PHÒNG CHỐNG DỊCH COVID-19

12th Grade - University

11 Qs

XÂM HẠI TÌNH DỤC VỚI TRẺ DƯỚI 16 TUỔI-BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH

XÂM HẠI TÌNH DỤC VỚI TRẺ DƯỚI 16 TUỔI-BIỆN PHÁP PHÒNG TRÁNH

University

10 Qs

ôn tập chương 1 GDHMN

ôn tập chương 1 GDHMN

Assessment

Quiz

Education

University

Practice Problem

Medium

Created by

Sera Kim

Used 78+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

8 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

Nội dung chính của chương 1 là gì?

Đối tượng nghiên cứu GDHMN

Nhiệm vụ nghiên cứu

Phương pháp nghiên cứu

cả 3 đáp án

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Đối tượng nghiên cứu của KHGDMN là gì?

Quá trình chăm sóc-giáo dục trẻ 0-6 tuổi

Quá trình chăm sóc trẻ

Quá trình giác dục trẻ

Quá trình dạy học trẻ mầm non

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 sec • 1 pt

Quá trình CS-GD trẻ được cấu thành từ mấy thành tố?

5

7

6

4

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Đâu là những thành tố của quá trình CS-GD trẻ mầm non?

mục tiêu, nội dung, phương pháp, trẻ MN, GVMN, điều kiện, kết quả

mục tiêu, nội dung, kỹ thuật, trẻ MN, GVMN, điều kiện, kết quả

mục tiêu, nhiệm vụ, phương pháp, trẻ MN, GVMN, điều kiện, kết quả

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Trong các thành tố của quá trình CS-GD trẻ, thành tố nào giữ vai trò chỉ đạo, định hướng?

Nội dung GD

Mục tiêu GD

Giáo viên

Trẻ MN

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Trong các thành tố của quá trình CS-GD trẻ, thành tố nào giữ vai trò trung tâm?

Nội dung GD

Mục tiêu GD

Giáo viên

Trẻ MN

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Trong các thành tố của quá trình CS-GD trẻ, thành tố nào có vai trò chủ đạo (tổ chức/ hướng dẫn/ kiểm tra, đánh giá)?

Điều kiện GDMN

Mục tiêu GDMN

Giáo viên MN

Trẻ MN

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Giáo viên mầm non cần làm gì để thể hiện vai trò chủ đạo của mình?

Bồi dưỡng nâng cao trình đồ, năng lực chuyên môn

Làm nhiều có kinh nghiệm

Được học ở trường CĐ, ĐH

Không cần làm gì.