Kehadiran dan Ketidakhadiran Peserta Didik

Peran guru pembimbing sebagai konselor, kecuali

• Meningkatkan kesehatan dan kesejahteraan
• Untuk mencapai sasaran interpersonal
• Untuk mengelola program pelayanan yang dapat memenuhi berbagai macam ekspetasi peran
• Membuat keputusan dan memikirkan rencana tindakan untuk perubahan dan pertumbuhan
• Mengatasi masalah pribadi dan kesulitan belajar

Usaha guru pembimbing dalam meningkatkan kehadiran di sekolah dalam proses belajar, kecuali

• Memberikan dorongan/motivasi dan arahan agar siswa senantiasa meningkatkan kehadiran di sekolah
• Berkomunikasi dengan orang tua siswa yang tingkat kehadirannya rendah, melalui surat atau sms, juga memberikan punishmen (teguran/denda) sehingga siswa tersebut merasa diperhatikan dan muncul semangat untuk meningkatkan kehadirannya
• Memberikan reward bagi siswa yang tingkat kehadirannya tinggi
• Membiarkan siswa membolos karena beranggapan bahwa siswa yang membutuhkan sekolah
• Membuat daftar periksa pemantauan diri untuk masing-masing siswa

Bagaimana salah satu strategi dalam pendekatan peningkatan kehadiran peserta didik yang harus dilakukan oleh guru pembimbing atau konselor

• Setiap peserta didIk harus mempunyai daftar periksa pemantauan diri dengan kejujuran peserta didik untuk menjelaskan kegiatan apa saja yang telah dilakukan pada hari itu dan juga pihak BK secara rutin mengecek serta harus memiliki data tersendiri
• Melakukan pengawasan yang hanya sekedar formalitas tanpa dikuatkan dengan data dan fakta lapangan
• Mengabaikan peserta didik yang memiliki prestasi belajar rendah, tanpa melakukan bimbingan khusus terhadap peserta didik yang memiliki prestasi belajar rendah
• Problematika yang dialami antar peserta didik ataupun peserta didik dengan pendidik hanya dianggap angin lalu yang tidak perlu ikut campur
• Memberikan izin yang mudah kepada peserta didik yang meninggalkan jam pelajaran bahkan yang meninggalkan sekolah, tanpa memberikan sistematka yang dianggap konkrit alasan peserta didik tersebut meninggalkan jam pelajaran

Peran guru pembimbing sebagai agen perubahan adalah

• Agar mampu bekerjasama dengan orang lain yang mempengaruhi mental klien.
• Membuat keputusan dan memikirkan rencana tindakan untuk perubahan dan pertumbuhan
• Untuk mengelola program pelayanan yang dapat memenuhi berbagai macam ekspetasi peran
• Meningkatkan kesehatan dan kesejahteraan
• Mempunyai dampak atau pengaruh atas lingkungan untuk meningkatkan berfungsinya klien

Siswa yang hadir akan dicatat di dalam buku ..., sedangkan yang tidak hadir akan dicatat di buku ....

• Pelajaran; jurnal
• Paket; latihan
• Tabungan; hutang
• Presensi; absensi
• Diary; tulis

Ada kegatan keagamaan di rumah. Kegiatan keagamaan demikian, terutama pada masyarakat yang religius, bisa menjadikan sebab peserta didik tidak hadir di sekolah. Hal tersebut termasuk Faktor penyebab ketidakhadiran peserta didik yang bersumber dari…

• Sekolah
• Masyarakat
• Keluarga
• Peserta didik itu sendiri
• Teman sekolah

Berikut jenis-jenis ketidak hadiran peserta didik, kecuali....

• Membolos

• Kepentingan keluarga

• Dengan izin

• Datang terlambat

• Meninggalkan sekolah sebelum jam waktunya

Kehadiran dan keikutsertaan siswa secara fisik dan mental terhadap aktivitas sekolah pada jam-jam efektif di sekolah. Merupakan pengertian dari

• Manajemen
• Peserta Didik
• Manajemen Peserta Didik
• Ketidakhadiran Peserta Didik
• Kehadiran Peserta Didik

Ketidakhadiran dengan alasan gangguan kesehatan, biasanya disertai surat pemberitahuan dari orang tua atau surat keterangan sakit dari dokter. Merupakan pengertian dari ketidakhadiran peserta didik berupa…

• Alpha
• Sakit
• Izin
• Membolos
• Cabut

Kemacetan jalan. Kemacetan demikian, terutama terjadi di kota-kota besar yang padat ars kendaraannya. Padatnya arus kendaraan ini, erat kaitannya dengan tidak seimbangnya antara rasio jalan dengan jumlah kendaraan yang ada. Sementara banyaknya jumlah kendaraan, berkaitan erat dengan tingginya daya beli masyarakat di satu pihak dan banyaknya permintaan penduduk terhadap sarana transporasi. Hal demikian akan terasa pada kota-kota yang padat penduduknya. Merupakan faktor ketidakhadiran peserta didik yang bersumber dari

• Sekolah
• Masyarakat
• Keluarga
• Peserta didik itu sendiri
• Teman sekolah