חזרה היסטוריה 1

אלו ממאפייני הלאומיות אנו רואים בתמונה ?

• זיקה למולדת- ברקע אנו רואים את ירושלים ולמטה יש משפט בעברית על ירושלים המביע זיקה למולדת טיפוח שפת הלאום – הכיתוב בעברית - סמלים לאומיים האות –ה- מגן דוד והספרה חמש- היסטוריה משותפת-אנו רואים חיילי צהל במלחמה

• לאום/אומה/ עם – קבוצת אנשים בעלי זהות משותפת ששואפת להגדרה עצמית ולהקמת מדינה ריבונית/ עצמאית בשטח משלה -שפה ומנורת השמן .

• ההיסטוריון מרק מאזואר מתאר בספרי הבלקנים כיצד פעילים בתנועות לאומיות ביוון ובולגריה מספרים על המצב בין האיכרים המקומיים, כבאו לשכנע אותם להצטרף לתנועות הלאומיות.בנוסף אנו רואים פה את נס חנוכה

הסתכלו במפה המדינית של אירופה משנת 1920 וכיתבו אילו שינויים ניתן לראות

• גרמניה התאחדה, איטליה שהיתה מפוצלת לנסיכויות גם התאחדה , הקיסרות האוסטרו-הונגרית התפרקה ונוצרו מדינות חדשות: הקיסרות הרוסית התפרקה ונוצרו מדינות חדשות האימפריה העות'מנית התפרקה - במזרח התיכון נחלקו בין צרפת ובריטניה וניתנו כמנדטים-מדינות לאום חדשות קמו

• הקיסרות הרוסית התפרקה ונוצרו מדינות חדשות כגון זימבבווי ואפגניסטן-בנוסף הקיסרות האוסרו הונגרית התפרקה לאוסטריה וישראל וכך קיבלה צרפת מנדט על ישראל

• -הרבה מדינות לאום התפרקו איטליה התאחדה ורומא התפרקה לנסיכויות

1. קראו את הקטע שלפניכם וענו על השאלה שאחריו :

"רוב זמנו בילה נפוליאון בשדה הקרב. הוא נלחם מלחמות רבות נגד אנגליה, אוסטריה, פרוסיה ורוסיה. הוא כבש ארצות רבות והביא אליהן את רעיונות המהפכה בדבר חירות, שוויון ואחווה. אך הוא לא הסתפק בכך שקירבם לרעיונות אלה. נפוליאון אף העמיד בראש המדינות הכבושות את אחיו וכן חלק ממפקדי צבאו, ואלה שלטו בהן ביד רמה.

כיבושיו של נפוליאון עוררו בארצות הכבושות התנגדות רבה לשלטונו, ומרידות פרצו במקומות רבים..."

כיצד גרמו כיבושי נפוליאון לצמיחת רעיון הלאומית

• אני מבקשת לענות בכמה משפטים ולשלוח לי את התשובה

• לא לענות בכלל כי לא בא לי

הסבר מה הייתה מטרתן של התנועות הלאומיות שפעלו באירופה במהלך המאה ה- והצג מדינה מדגימה (יוון)19

• לענות תשובה מלאה בכתב ולשלוח לי

• לא לענות תשובה מלאה בכתב ולשלוח לי

מהם הגורמים ללאומיות ?

• רעיונות תנועת ההשכלה- תהליך החילון- המהפכה התעשייתית- המודרניזציה- תנועת הרומנטיקה- אירועים פוליטיים-היסטוריים-מהפיכה אמריקאית וצרפתית- כיבושי נפוליאון-

• ההשכלה- הרומנטיקה -מגיפת הקורונה שהתפשטה באירופה בתחילת המאה העשרים ואחת- מגיפת הסארס- -התנועה הרומנטית והתעשייתית

• כיבושי אלכסנדר מוקדון -כיבושי הורדוס ואנטיפטר האדומי- עלי חסאון סלאמה והמפהפיכה הספרותית שהתרחשה באירופה בסופ המאה ה-19

"עם עליית הרעיון הלאומי נדרשו יהודי מערב ומרכז אירופה לגלות נאמנות מלאה וחד משמעית למדינה בה התגוררו, תמורת שוויון זכויות אזרחי ומשפטי. חלקים גדולים מן העם היהודי, במערב אירופה ובמרכזה, החלו במהלך המאה ה-19 לפתח תודעה לאומית אירופית ולהשתלב בעמים בקרבם חיו. הם לא וויתרו על דתם, אולם עשו הפרדה מוחלטת בין דתו של האדם, לבין הלאום אליו הוא שייך. את היהדות ביקשו לראות כקהילה חברתית תרבותית, המנותקת מן הנאמנות הפוליטית והזהות הלאומית".

הסבירו על סמך הקטע ועל סמך ידיעותיכם, מהו הגורם המופיע בקטע וכיצד הוא השפיע על צמיחת התנועה הלאומית היהודית

• לענות בכתב

• לא לענות בכתב

"אם השאיפות הלאומיות של מקצת העמים, שקמו לעיננו, הייתה להן הצדקה פנימית כלום מוטל עדיין בספק, שגם ליהודים מגיעה זכות זו? הן יותר מהעמים הללו מעורבים אנו בחיי התרבות הבינלאומיים...הן יותר מהם יכולים אנו להצביע על עבר עשיר, על היסטוריה ארוכה, על מוצא משותף ובלתי מעורב... השאיפה של היהודים לאחדות לאומית-מדינית ולעצמאות לא רק שיש לה הצדקה פנימית אלא בדין שתמצא גם תמיכה אצל העמים אשר בצדק או לא בצדק נוכחותנו בקרבם אינה נוחה להם...

בחייהם של עמים, כמו בחייו של הפרט, ישנם רגעים כבדי משקל, אשר ניצולם או החמצתם קובעים את העתיד... רגע כזה עובר עלינו כעת. התודעה של העם נעורה. האידאות (הרעיונות) הגדולות של המאה ה-18 וה-19 הטביעו את חותמן גם על עמנו."

הסבירו על פי הקטע מהו הגורם שהשפיע על ההתעוררות הלאומית, לדעת הכותב.

• לא לענות כי ממש לא מעניין אותי מה הוא כותב

• לענות כי תמי ביקשה

א. מהי האמנסיפציה? מהו הקשר בין האמנסיפציה לבין צמיחת האנטישמיות המודרנית?

• השאיפה לשיוויון זכויות מלא אולם היהודים עדיין הרגישו את השנאה במיוחד כאשר רבים מהם הצליחו להשתלב בכל התחומים

• תנועה והסכם אמונים בין מדינות שונות אבל היהודים לא הסכימו

• מאכל הודי שהיהודים בהודו הכינו ובגלל זה שנאו אום שם

ארץ ישראל היא ארץ אבותינו אשר לא נשכחנה לעולם. לזכרה יחרד לב עמנו ולשמעה יבואו רבים. לו חפץ הוד מעלתו הסולטן לתת לנו את ארץ ישראל, כי עתה לקחנו על עצמנו להביא סדר גמור בענייני הכספים ממלכת תורכיה. למען אירופה נהיה שם חלק מן החומה הבצורה נגד אסיה, ונעשה את תפקיד חלוץ התרבות בפני הברברים. בתור מדינה נייטרלית נשמור על קשרינו עם כל עמי אירופה, אשר יערבו את קיומנו שם...."

הציגו, על פי הקטע, מה התועלת שתצמח לתורכיה (האימפריה העותומאנית), מיישוב היהודים בארץ ישראל. הסבירו את הקשר בין הפנייה של הרצל לסולטן התורכי להשקפתו המדינית של הרצל.

הצג 2 קשיים שהיו להרצל בקידום הרעיון הציוני

• לענות ולשלוח לתמי

• לא לענות במחברת ולא לשלוח לתמי