1. Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là :

• Số học sinh của một tổ

• Điểm kiểm tra 15 phút của mỗi học sinh

• Cả  A và B đều đúng

• Cả A  và B đều sai

Số các giá trị của dấu hiệu

• 7

• 9

• 10

• 74

Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu ở bảng là

• 4

• 5

• 6

• 7

Chọn câu trả lời sai:

• A. Số tất cả các giá trị (không nhất thiết khác nhau ) của dấu hiệu bằng số các đơn vị điều tra

• Các số liệu thu thập được khi điều tra về một dấu hiệu gọi là số liệu thống kê

• Tần số của một giá trị là số các đơn vị điiều tra

• Số lần xuất hiện của một giá trị trong dãy giá trị của dấu hiệu là tần số của giá trị đó

Tần số lớp có 18 học sinh nữ ở bảng 2 là :

• 3

• 4

• 5

• 6

Theo điều tra ở bảng 2, số lớp có 20 học sinh nữ trở lên chiếm tỉ lệ :

• 20%

• 25%

• 30%

• 35%

Hình sau biểu diễn diện tích rừng nước ta bị phá, được thống kê từ năm 1995 đến 1998 ( đơn vị trục tung : nghìn ha)

Trong các năm 1995, 1996, 1997, 1998 thì năm mà diện tích rừng bị phá nhiều nhất là :

• 1995

• 1996

• 1997

• 1998

Mốt của dấu hiệu là

• M₀ = 10

• M₀ = 5

• M₀ = 9

• M₀ = 3

Chọn câu trả lời đúng

• Tần số là các số liệu thu thập được khi điều tra về một dấu hiệu

• Tần số của một giá trị là một giá trị của dấu hiệu

• Cả A và B đều sai

• D. Cả A và B đều đúng

Số trung bình cộng

A. Không được dùng làm “ đại diện” cho dấu hiệu B. Được dùng làm “đại diện” cho dấu hiệu

C. Không dùng để so sánh các dấu hiệu cùng loại D. Cả A, B, C trả lời đều sai

• Không được dùng làm “ đại diện” cho dấu hiệu

• Được dùng làm “đại diện” cho dấu hiệu

• Không dùng để so sánh các dấu hiệu cùng loại

• Cả A, B, C trả lời đều sai