ĐỀ MINH HỌA NGỮ VĂN 12

Câu 1: Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích là gì? (ghi đúng chính tả, chỉ cần ghi tên của phương thức đó; Ví dụ: Tự sự)

(a)  

Câu 2: Trong đoạn trích, tác giả cho rằng anh hùng là người có thái độ như thế nào trước khó khăn, nghịch cảnh?

• Can đảm cống hiến.

• Xem thường nghịch cảnh để thực hiện điều mong muốn mà không hề sợ hãi

• Không vị kỉ và luôn đòi hỏi bản thân phải tốt hơn.

• Làm những việc không ai làm được.

Câu 3: Em hiểu như thế nào về câu "Anh hùng không phải là mẫu người hoàn hảo vì chẳng có ai hoàn hảo"?

• Người anh hùng luôn mắc sai lầm nên họ không thể là người hoàn hảo.

• Người anh hùng không phải là người không có khuyết điểm, sai lầm vì anh hùng cũng là con người mà con người thì ai cũng có những khuyết điểm, sai lầm trong cuộc sống.

• Người anh hùng là người hoàn hảo vì họ không mắc sai lầm như những người bình thường.

• Người hoàn hảo là người không có khuyết điểm, không có sai lầm trong cuộc sống (TÀI và ĐỨC vẹn toàn).

Câu 4 (a): Đồng ý, Vì: (chọn cho cô những ý lí giải cho quan điểm này)

• Không thể chấp nhận những sai lầm lớn của ai đó.

• Chúng ta khi mắc sai lầm mà không biết rút kinh nghiệm và sửa chữa sai lầm đồng thời để cho sai lầm ngày một lớn hơn.

• Chúng ta phải biết rút kinh nghiệm và sửa chữa sai lầm đồng thời ý thức được việc phải làm để cống hiến cho xã hội.

• Cho nên khi đánh giá người khác thì đừng vì một sai lầm của họ mà phủ nhận toàn bộ công sức, đóng góp của họ trong cuộc sống.

• Sai lầm là một điều tất yếu của cuộc sống, ai cũng có những sai lầm của mình. Có sai lầm, chúng ta mới rút ra được những bài học kinh nghiện cho bản thân.

Câu 4 (b): Không đồng ý, Vì: (chọn cho cô những ý lí giải cho quan điểm này) *

• Sai lầm có lớn đến mấy cũng phải được chấp nhận.

• Cho nên, nếu chúng ta mắc sai lầm lớn mà không biết sửa chữa, rút kinh nghiệm thì những cống hiến nhỏ của chúng ta không đáng được công nhận.

• Chúng ta khi mắc sai lầm mà không biết rút kinh nghiệm và sửa chữa sai lầm đồng thời để cho sai lầm ngày một lớn hơn.

• Phải công nhận những cống hiến đó vì đó là công sức của người ta.

• Sai lầm là một điều tất yếu của cuộc sống, ai cũng có những sai lầm của mình.

Câu 5 (a) Đề bài trên thuộc kiểu bài nghị luận nào?

• NL về một ý kiến bàn về văn học.

• NL về một tư tưởng đạo lí.

• NL về một đoạn trích văn xuôi.

• NL về một hiện tượng đời sống.

Câu 5 (b) Để viết đoạn văn cho đề bài trên, em sẽ sử dụng một số thao tác lập luận nào sau đây:

• Giải thích

• Tự sự

• Phân tích

• Chứng minh

• Bình luận

Câu 5 (c) Để thực hiện yêu cầu của đề bài trên, em dự định trình bày nội dung nghị luận của mình thành mấy đoạn? (ghi đúng chính tả và theo đúng mẫu; Ví dụ: 3 đoạn)

(a)  

Câu 5 (d) Để lấy dẫn chứng cho đề bài trên, em dự định lấy dẫn chứng nào sau đây là thuyết phục nhất?

• Những người trong cuộc sống hằng ngày: họ có những hành động nhỏ nhưng có ích cho mọi người và cho xã hôi. Như những bác sĩ , y tá chăm sóc cho những người nhiễm virus Corona, ...

• Đôn-ki-hô-tê.

• Hưng Đạo Đại Vương Trần Quốc Tuấn

• Lê Lợi.

Câu 5 (e) Để viết đoạn văn cho đề bài trên, em dự định đoạn văn em gồm những ý nào sau đây:

• Giới thiệu về vấn đề "những hành động nhỏ" nhưng làm nên anh hùng giữa đời thường.

• Giải thích "những hành động nhỏ' là gì? Kể ra một số việc nhỏ trong đời thường có ý nghĩa.

• Tác dụng của "những hành động nhỏ" đó đối với mỗi người, đối với xã hội (Dẫn chứng)

• Thái độ của mọi người, thái độ của bản thân trước vấn đề bàn luận và bài học nhận thức.