EDUCACIÓN AMBIENTAL

La educación ambiental tiene entre sus objetivos proporcionar herramientas al ciudadano para que conozca las relaciones del ambiente y la existencia de entidades y normas que lo protegen. Esto se hace con el fin de que el ciudadano

• Aprenda a disfrutar de la naturaleza y a proteger la vida silvestre.

• Aprenda a reconocerse como parte del ambiente para actuar responsablemente.

• Conozca las leyes y los tratados nacionales e internacionales para la protección del ambiente.

• Conozca el impacto ambiental de la producción agrícola e industrial sobre los ecosistemas.

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Uno de los problemas de contaminación más conocidos que consiste en que la atmósfera de la tierra se acumula

gases producidos por los carros, empresas y fábricas, dichos gases retienen la radiación emitida por el sol

ocasionando un calentamiento similar al que ocurre en un invernadero, con una elevación de la temperatura, cambios climáticos y múltiples enfermedades respiratorias en el ser humano. A este problema se le conoce como:

• Deforestación.

• Agujero de la capa de ozono

• Lluvia ácida

• Efecto invernadero

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La lluvia ácida es consecuencia de:

• Nubes negras

• La naturaleza.

• El adelgazamiento de la capa de ozono.

• Emisión de gases hacia la atmósfera.

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El fenómeno que ocasiona el calentamiento del planeta cambios climáticos y múltiples enfermedades respiratorios se le llama:

• Invierno.

• Sunami.

• Coronavirus.

• Efecto invernadero.

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Muchas de las actividades industriales del hombre dejan como residuo grandes cantidades de desechos sólidos, entre los cuales se encuentran pequeñas partículas de polvo que contaminan la atmósfera. La eliminación, o por lo menos la disminución, de estas partículas en el aire se puede llevar a cabo mediante

• el uso de filtros u otros sistemas de retención para atrapar las partículas producidas.

• la distribución de máscaras de protección para el personal de las fábricas.

• el uso de ventiladores potentes que dispersen y alejen las partículas del lugar donde se forman.

• la construcción de fábricas en lugares abiertos para que el viento disperse las partículas.

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"El comercio ilegal de flora y fauna es una de las causas de la extinción de muchas especies. Las poblaciones de varias especies se han reducido drásticamente debido a esta actividad. Colombia, uno de los países con mayor biodiversidad en el planeta, es un centro importante para este tipo de comercio, el cual se ha convertido en la tercera actividad ilegal más lucrativa del mundo luego del tráfico de drogas y el tráfico de armas. Esta actividad mueve billones de pesos anualmente y las más afectadas son las especies de flora y fauna involucradas en este negocio. Como respuesta a este comercio ilegal de flora y fauna, varios países firmaron en 1973 el tratado internacional CITES, Convención sobre el Comercio Internacional de Especies Amenazadas de Fauna y Flora Silvestres, para proteger la fauna y flora silvestre de la sobre explotación y para evitar que el comercio ilegal pusiera en peligro de extinción a varias especies. CITES empezó a funcionar en Julio de 1975 y hoy en día tiene 143 países miembros”.

El comercio ilegal de especies afecta no solamente a los organismos directamente implicados sino a todas las

comunidades aledañas, porque

• la extracción selectiva de especies exóticas reduce el atractivo turístico de la región.

• la extracción de especies exóticas altera las investigaciones científicas que se realicen en el ecosistema.

• la dinámica natural de los ecosistemas se altera incidiendo directamente en los equilibrios existentes

• las trampas utilizadas por los cazadores pueden afectar a otros animales del ecosistema e incluso al hombre.

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El tráfico de especies con fines lucrativos tiene consecuencias para los ecosistemas porque

• se crean nuevas relaciones depredador-presa en las redes tróficas.

• conduce a la extinción de especies que dependen de ellos.

• aumentan las relaciones entre oferta y demanda de recursos.

• aumenta la competencia por un mismo recurso en el ecosistema.

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El control del tráfico de especies ha llevado al decomiso de animales que son llevados a centros de rehabilitación

donde se valoran. Con base en la valoración realizada, aquellos animales que se consideran aptos para vivir en su

entorno natural se liberan y los demás se mantienen en cautiverio. La vida en cautiverio para uno de estos animales

puede:

• prolongarle la vida porque disminuyen los riesgos naturales.

• reducir su reproducción natural por falta de individuos del sexo opuesto.

• ser perjudicial porque las especies no pueden sobrevivir fuera de su entorno natural.

• garantizar la conservación de la especie.

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Muchas de las actividades industriales del hombre dejan como residuo grandes cantidades de desechos sólidos, entre los cuales se encuentran pequeñas partículas de polvo que contaminan la atmósfera. La eliminación, o por lo menos la disminución, de estas partículas en el aire se puede llevar a cabo mediante

• la distribución de máscaras de protección para el personal de las fábricas.

• el uso de filtros u otros sistemas de retención para atrapar las partículas producidas.

• el uso de ventiladores potentes que dispersen y alejen las partículas del lugar donde se forman.

• la construcción de fábricas en lugares abiertos para que el viento disperse las partículas.

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La siguiente imagen, hace referencia a:

• Lluvia ácida

• Calentamiento global

• Acidificación de los océanos

• Efecto invernadero

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