Estilos de enseñanza Actividad Física y Deportiva

¿ Cómo se llama el estilo de enseñanza en el que el alumno realiza actividad física bajo el mando del profesor y es observado por un alumno que toma nota y evalúa?

• Enseñanza Recíproca

• Mando Directo

• Microenseñanza

• Asignación de Tareas

Señala la respuesta correcta: En el estilo de enseñanza de Asignación de Tareas:

• La organización y control es muy importante, manteniendo formaciones geométricas y de manera estricta.

• El alumno-profesor tiene todo el protagonismo, pasando el docente a un segundo plano.

• Aunque la planificación y desarrollo de la clase está centrada en la organización de la tarea, el alumno comienza a tener cierta responsabilidad.

• Ninguna es cierta

Cuando el papel del profesor permite a los alumnos que investiguen, tomen decisiones y participen reforzando sobre todo mediante conocimientos de resultados interrogativos, el estilo de enseñanza es:

• Descubrimiento guiado

• Resolución de problemas

• Grupos Reducidos

• Libre Exploración

Los estilos denominados participativos son:

• Mando Directo y Asignación de Tareas

• Enseñanza recíproca, Descubrimiento Guiado y Microenseñanza

• Enseñanza Recíproca , Grupos Reducidos y Microenseñanza

• Resolución de problemas y Descubrimiento Guiado

En el estilo de enseñanza de Libre Exploración:

• Siempre debe existir un alto grado de conocimiento de la materia por parte de los alumnos-profesores.

• Existe repetición de los ejercicios físicos a realizar bajo el mando del profesor pero sin que él esté presente

• Se parte de una organización muy bien cuidada y de una información inicial técnica

• El profesor es un elemento pasivo, que da unas normas mínimas de control, animando a que participen.

Una diferencia entre la Asignación de Tareas y la Resolución de Problemas es:

• La cantidad de materiales utilizados, en el último son más numerosos.

• La tareas planteadas en la primer estilo deben ser más complejas y por lo tanto más importantes

• La implicación cognitiva en el segundo estilo es mayor.

• Los sistemas de señales empleados deben ser diferentes.

En la Resolución de Problemas:

• Se persiguen modelos deportivos estandarizados

• No se busca un modelo único, todas las respuestas pueden ser válidas.

• El profesor tiene prevista toda la actuación docente siguiendo un esquema lineal

• Planificación y desarrollo de la clase está centrada en la organización de la tarea.

Una diferencia importante entre los estilos de enseñanza recíproca y grupos reducidos es:

• La forma de encontrar la respuesta motriz al problema planteado por el maestro.

• Es en la organización del alumnado, ya que en una es por parejas y la otra ésta debe hacerse en pequeños grupos (3-4 alumnos).

• Los objetivos de enseñanza, ya que un estilo es más incompleto que el otro al participar menos alumnos.

• Ninguna es cierta

La forma peculiar que tiene cada maestro/a de elaborar el programa, aplicar el método, organizar la clase y relacionarse con los alumnos/as es:

• La técnica de enseñanza

• La estrategia de enseñanza

• El estilo de enseñanza

• Ninguna es cierta

Las técnicas de enseñanza son la Indagación y el Mando Directo:

• VERDADERO

• FALSO