Pendidikan Agama dan Budi Pekerti - IX

Perhatikan Q.S.ar-Rahman ayat 33

Perilaku yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari sesuai ayat di atas adalah ...

• Bersikap sopan saat belajar dan selalu menghargai guru

• Senang membaca buku-buku pengetahuan sebagai bukti cinta ilmu pengetahuan

• Melaksanakan perintah allah dan menjauhi segala larangan allah

• Senang berbagi pengalaman dan pengetahuan

Perhatikan contoh permasalahan berikut !

Suatu hari, sepulang sekolah Ahmad diajak Hasan untuk bermain di rumahnya. Di tengah perjalanan, ada seorang pengemis yang duduk di pinggir jalan. Lalu ada seorang peserta didik dari SMP lain yang sedang berjalan memberikan uang kepada pengemis itu. Begitu melihatnya, mereka berpikir bahwa merekapun bisa memberi uang ke pengemis, tidak kalah dengan peserta didik SMP lain. Ahmad dan Hasan pun segera mengeluarkan sisa uang jajan dan memberikannya kepada pengemis.

Solusi atas permasalahan tersebut jika dikaitkan denganQ.S.an-Nisa/4 ayat 146 adalah...

• Ahmad dan Hasan semestinya memberikan uang kepada pengemis didasarkan karena Allah SWT, bukan karena malu oleh peserta didik lain

• Ahmad dan Hasan seharusnya berpikir ulang sebelum memberikan uang kepada pengemis, sebab ketersediaan uang jajan sangat menipis

• Ahmad dan Hasan harus mengutamakan pengemis. Sisa uang jajan yang diberikan kepada pengemis diharapkan akan diberi balasan oleh Allah SWT dengan balasan yang berlipat ganda

• Ahmad dan Hasan sebaiknya melarang kepada peserta didik sekolah lain untuk memberikan uang sebelum mereka memberikan uang terlebih dahulu

Perhatikan Q.S.al-Furqon ayat 63 diatas !

Lafaz yang bergaris bawah secara berurutan mengandung hukum bacaan mad dan alasannya yaitu ....

• Mad thabi’i karena terdapat alif setelah kasrah, mad iwad karena terdapat kasrah tanwin ( kasratain) di akhir kalimat dan diwaqafkan

• Mad thabi’i karena terdapat alif setelah fathah, mad iwad karena terdapat fathah tanwin ( fathatain) bertemu dengan alif di akhir kalimat dan di waqafkan

• Mad thabi’i karena terdapat alif setelah huruf ba, mad iwad karena terdapat fathah tanwin ( fathatain) di akhir kalimat dan tidak diwaqafkan

• Mad thabi’i karena terdapat alif setelah huruf dza, mad iwad karena terdapat fathah tanwin ( fathatain ) di akhir kalimat dan sebelumnya ada fathah berdiri

Perhatikan Q.S.an-Nahl/16 ayat 114 !

Isi kandungan ayat tersebut di atas adalah ...

• Makan dan minum merupakan kebutuhan primer manusia

• Makanlah dari rezeki yang halal dan baik serta bersyukurlah kepada allah

• Makan dan minum dilakukan sebelum terbit fajar karena hendak puasa

• Sebelum makan dan minum hendaklah berdoa agar memperoleh keberkahan

Q.S.an-Najm / 53 ayat 39 – 40

Kata yang bergaris bawah mempunyai arti.....

• ( hanya memperoleh ), ( bagi manusia )

• ( bagi manusia), ( diberi balasan kepadanya )

• ( apa yang diharapkan ), ( dapat tercapai )

• ( apa yang ia usahakan ), ( diperlihatkan )

Q.S.az-Zumar/39 ; 53

Perilaku yang mencerminkan isi kandungan ayat tersebut yaitu ....

• Amir merasa kecewa ketika mendapat nilai yang rendah

• Indah melaksanakantugas piket sesuaidengan jadwal

• Hasan sangat rajin belajar dan optimis dalam meraih cita-cita

• Anjani selalu rendah hati, meskipun sebagai juara kelas

  
  

Yafi seorang siswa SMP di Kabupaten Tegal. Ia tergolong pelajar yang pandai dan rajin. Saat guru menjelaskan pelajaran di kelas, ia selalu memperhatikan dan mendengarkan penjelasan guru agar dapat memahami pelajaran. Demikian juga ketika di luar kelas maupun di rumah ia selalu berupaya untuk berkata dengan perkataan yang baik dan sopan serta menghindari kata-kata yang kotor dan menyinggung perasaan lawan bicaranya.

Dari ilustrasi tersebut perilaku Yafi mencerminkan salah satu asmaul husna yaitu...

• Al- Alim

• Al- Bashir

• As – Sami’

• Al – Khobir

• 1 dan 2

• 2 dan 3

• 3 dan 4

• 4 dan 5

• Ahmad , Fitri, dan Salsabila

• Ahmad, Salsabila dan Kalila

• Salsabila, Evi dan Kalila

• Evi, Kalila dan Najela

• 1 dan b

• 2 dan c

• 3 dan d

• 4 dan a