Quiz d’accélération, force et du travail

Quiz
•
Physics
•
10th Grade
•
Medium
Trina Armstrong
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13 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
Dans l’expérience du mouvement d’un chariot, une étudiante obtient le graphique suivant. Quelle était l’accélération du chariot lorsqu’il accélérait?
1,0 cm/s2
0,5 cm/s2
-1,0 cm/s2
- 0,5 cm/s2
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
Dans l’expérience du mouvement d’un chariot, une étudiante obtient le graphique suivant. Quelle était l’accélération du chariot lorsqu’il ralentissait?
0,05 cm/s2
0,5 cm/s2
-0,5 cm/s2
- 0,05 cm/s2
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Dans l’expérience du mouvement d’un chariot, une étudiante obtient le graphique suivant. À quel temps, t, est-ce que le chariot s’est arrêté?
2 s
6 s
7 s
8 s
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Explique pourquoi aucun travail n’est effectué lorsqu'on appui une force de 500 N contre un mur rigide.
Aucun force est utilisé
Le mur a des trous
Le mur ne bouge pas
L'individu qui pousse ne bouge pas
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Explique pourquoi aucun travail n’est effectué lorsqu'un skieur nautique lâche la corde qui le rattache au bateau et glisse jusqu’à la plage qui est à une distance de 30 m de sa position initiale.
Aucun force est appuyé sur le skieur
Le skieur ne se déplace pas
Le bateau ne se déplace pas
La force et la direction du mouvement sont perpendiculaires
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
Un enfant exerce une force horizontale de 30,0 N sur la poignée d’une brouette et tire cette brouette 2,50 m sur une surface planche (horizontale). Calculer le travail effectué par cet enfant sur la brouette.
0,0833 J
12,0 J
75,0 J
Aucune de ces réponses, parce qu'aucun travail est effectué
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Utiliser le graphique vitesse vectorielle-temps d’un objet en mouvement pour répondre à la question suivante. Quelle quantité est illustrée par la pente du graphique vitesse vectorielle-temps ci-dessus?
La vitesse
La vitesse vectorielle
La distance parcourue
L’accélération
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