单元七 纸船 理解课文

以下哪一个是文中的情景？

• 
• 
• 
• 

孩子们用什么来折纸船？

• 用过的旧簿子

• 旧报纸

• 旧杂志

• 草稿纸

以下都是文中孩子们折的小船，除了

• 船身比较宽的小船

• 凸起一块三角形的帆船

• 超级华丽的邮轮

小船在转弯处停住了，小孩们做了什么？

• 他们使用手把小船推下水

• 他们使用木棍，把小船推下水

• 他们哭闹起来

小船最后怎样了？

• 被雨水淹没了

• 继续在水上漂流

• 被小孩收起来拿回家了

想一想，为什么小船的船身会歪斜，且半浮半沉？

• 纸船被雨水湿了

• 纸船越来越重了

• 纸船有潜水功能

当小船被雨水淹没后，小孩们做了什么？

• 重新动手折纸船

• 哭着要大人再为他们折纸船

• 回家去

课本第 41页: 哪个句子显示了小孩儿玩纸船时互助的情形？（一个答案）

• 比较大的孩子，就自己动手折，也给弟妹们折上几只。

• 给小船加上遮篷吧，渡船的人就不会被雨淋湿。

• 雨越下越大，水涨得更高了，水流得更急了。

• 小船没了吗？没关系，动手继续折就行了。

课本41页: 哪个句子显示了作者乐观和不灰心的态度？（两个答案）

• 小船折好了，小孩儿便蹲在水流旁，小心地把小船放在水面。

• 小船没了吗？没关系，动手继续折就行了。

• 折出的纸船，一只接一只推下水，总有一次小船会航行到大海的。

课本41页: 你能想到雨天带给人们的好处吗？举例说说。（两个答案）

• 帮助农夫灌溉田园

• 让炎热的天气变得凉爽

• 可以玩雨水