Simulacro Grado Sexto - Lectura Crítica

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6th Grade
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Sandra Medina
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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
Lee el siguiente índice y responda las preguntas
Índice 1
- ¿Qué es el universo?
- Teorías sobre el origen del universo
- La teoría de Big Bang o “Gran explosión”
- Los cuerpos que constituyen el Universo.
-Las estrellas, galaxias, planetas y Satélites
1. Determina cuál de los siguientes títulos podría ser el más adecuado para el anterior índice.
a. Conozcamos el universo.
b. Los cuerpos del universo.
c.Los planetas que están en el sistema solar.
d.Las teorías que dieron origen al mundo.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
Índice 1
- ¿Qué es el universo?
- Teorías sobre el origen del universo
- La teoría de Big Bang o “Gran explosión”
- Los cuerpos que constituyen el Universo.
Las estrellas, galaxias, planetas y Satélites
2.Los enunciados planteados en el índice están organizados de forma.
a. Deductiva
b. Inductiva
c. General
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
Índice 1
- ¿Qué es el universo?
- Teorías sobre el origen del universo
- La teoría de Big Bang o “Gran explosión”
- Los cuerpos que constituyen el Universo.
- Las estrellas, galaxias, planetas y Satélites.
3.El enunciado “Los cuerpos que constituyen el Universo” hacer referencia a:
Los seres humanos.
A todos la fauna y la flora del planeta tierra
Todos los objetos que se formaron a partir de la gran explosión.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
Índice 1
- ¿Qué es el universo?
- Teorías sobre el origen del universo
- La teoría de Big Bang o “Gran explosión”
- Los cuerpos que constituyen el Universo.
- Las estrellas, galaxias, planetas y Satélites.
4. La palabra “Teoría” Se puede reemplazar por:
Suposición
Mentira
Verdad absoluta
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
El Sol y la Luna
Antes de que hubiera día en el mundo, se reunieron los dioses en Teotihuacan.
-¿Quién alumbrará al mundo?- preguntaron.
Un dios arrogante que se llamaba Tecuciztécatl, dijo:
-Yo me encargaré de alumbrar al mundo.
Después los dioses preguntaron:
-¿Y quién más? -Se miraron unos a otros, y ninguno se atrevía a ofrecerse para aquel oficio.
-Sé tú el otro que alumbre -le dijeron a Nanahuatzin, que era un dios feo, humilde y callado. y él obedeció de buena voluntad.
Luego los dos comenzaron a hacer penitencia para llegar puros al sacrificio. Después de cuatro días, los dioses se reunieron alrededor del fuego.
Iban a presenciar el sacrificio de Tecuciztécatl y Nanahuatzin. entonces dijeron:
-¡Ea pues, Tecuciztécatl! ¡Entra tú en el fuego! y Él hizo el intento de echarse, pero le dio miedo y no se atrevió.
Cuatro veces probó, pero no pudo arrojarse
Luego los dioses dijeron:
-¡Ea pues Nanahuatzin! ¡Ahora prueba tú! -Y este dios, cerrando los ojos, se arrojó al fuego.
Cuando Tecuciztécatl vio que Nanahuatzin se había echado al fuego, se avergonzó de su cobardía y también se aventó.
Después los dioses miraron hacia el Este y dijeron:
-Por ahí aparecerá Nanahuatzin Hecho Sol-. Y fue cierto.
Nadie lo podía mirar porque lastimaba los ojos.
Resplandecía y derramaba rayos por dondequiera. Después apareció Tecuciztécatl hecho Luna.
En el mismo orden en que entraron en el fuego, los dioses aparecieron por el cielo hechos Sol y Luna.
5. En el texto la palabra “Teotihuacan” es
a. El nombre del lugar dónde ocurren los hechos.
a. El nombre de un personaje importante en la historia.
a. El nombre de un Dios que invento el día y la noche.
a. El nombre del lugar donde se realizó el sacrificio.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
El encuentro entre los Dioses se realizó para
Saber quién era el más fuerte.
Escoger quién alumbrará el mundo
Saber cómo alumbrar el mundo.
Escoger quién haría el sacrificio.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
El texto leído es
Informativo.
Argumentativo.
Narrativo
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