PENYELESAIAN MASALAH SECARA INVENTIF TINGKATAN 2

Apakah maksud masalah bukan inventif?

• Masalah yang dapat diselesaikan dengan kesan sampingan.

• Masalah yang boleh diselesaikan dengan susah sekali.

• Masalah yang dapat diselesaikan dengan perhatian khusus.

• Masalah yang dapat diselesaikan tanpa kesan sampingan.

Pisau tumpul untuk menyiang ikan. Pisau diasah menjadi tajam. Masalah dapat diselesaikan tanpa kesan sampingan. Situasi ini adalah contoh penyelesaian .........................

• Masalah inventif

• Kaedah pemisahan masa

• Kaedah pemisahan ruang

• Masalah bukan inventif

Yang manakah antara berikut adalah proses kerja untuk penyelesaian masalah bukan inventif.

• Mengenal pasti masalah

• Menyenaraikan pilihan untuk penyelesaian masalah

• Membuat pilihan

• Meringkaskan masalah

"Adakah meja perlu berat untuk menampung beban tinggi dan ringan untuk mudah dialihkan dalam masa yang sama?" Jika jawapannya adalah tidak, apakah kaedah yang boleh dipilih?

• Kaedah pemisahan ruang.

• Kaedah pemisahan masa.

• Kaedah pemisahan bersegi.

• Kaedah pemisahan berantai.

Berikan maksud fungsi dalam konsep analisis fungsi.

• Tindakan

• Memegang

• Mengangkut

• Membawa

Berikan maksud objek dalam konsep analisis fungsi.

• Menjalankan fungsi

• Menerima kesan

• Tindakan spontan

• Beralih arah

Pilih pernyataan yang betul.

• Paku - memegang - buku

• Kaki meja - memegang - muka meja

• Skru - mengangkut - baju

• Meja - memegang - buku

Berikan maksud simbol tersebut.

• Berguna tetapi tidak mencukupi

• Berguna tetapi berlebihan

• Berguna (normal)

• Bermasalah dan tidak berguna

Berikan maksud simbol tersebut.

• Berguna (normal)

• Berguna tetapi tidak mencukup

• Bermasalah (harmful)

• Berguna tetapi berlebihan

"Adakah kerusi perlu tinggi untuk murid yang tinggi dan perlu rendah untuk murid rendah?"

Melalui pernyataan di atas apakah jenis kaedah yang disyorkan?

• Kaedah pemisahan ruang.

• Kaedah pemisahan masa.

• Kaedah pemisahan bebola.

• Kaedah pemisahan kendiri.