Người ta thường viết hịch khi nào?

• Khi đất nước có giặc ngoại xâm.

• Khi đất nước thanh bình.

• Khi đất nước phồn vinh.

• Khi đất nước vừa kết thúc chiến tranh.

Ý nào nói đúng nhất các chức năng của thể hịch ?

• Dùng để ban bố mệnh lệnh của nhà vua.

• Dùng để công bố kết quả một sự nghiệp.

• Dùng để trình bày với nhà vua sự việc, ý kiến hoặc đề nghị.

• Dùng để, cổ động, thuyết phục hoặc kêu gọi đấu tranh chống thù trong, giặc ngoài.

Kết cấu chung của thể hịch gồm mấy phần?

• Hai phần.

• Ba phần.

• Bốn phần.

• Năm phần.

Trần Quốc Tuấn sáng tác Hịch tướng sĩ khi nào?

• Trước khi quân Mông-Nguyên xâm lược nước ta lần thứ nhất (1257).

• Trước khi quân Mông-Nguyên xâm lược nước ta lần thứ hai (1285).

• Trước khi quân Mông-Nguyên xâm lược nước ta lần thứ ba (1287).

• Sau khi chiến thắng quân Mông- Nguyên lần thứ hai.

Hịch tướng sĩ được viết theo thể văn gì?

• Văn xuôi.

• Văn vần.

• Văn biền ngẫu.

• Cả A, B, C đều sai.

Tác giả đã sử dụng biện pháp gì khi nêu gương các bậc trung thần nghĩa sĩ ở phần mở đầu?

• So sánh.

• Liệt kê.

• Cường điệu.

• Nhân hoá.

Lí do nào khiến tác giả nêu gương đời trước và đương thời?

• Để tăng sức thuyết phục đối với các tì tướng.

• Để cho dẫn chứng nêu ra được đầy đủ.

• Để buộc các tì tướng phải xem xét lại mình.

• Để chứng tỏ mình là người thông hiểu văn chương, sử sách.

Trần Quốc Tuấn nêu gương các bậc trung thần nghĩa sĩ vốn được lưu danh trong sử sách nước Nam ta. Đúng hay sai?

• Đúng

• Sai

Hình ảnh nào không xuất hiện trong đoạn văn miêu tả sự ngang ngược và tội ác của giặc?

• A. Cú diều.

• B. dê chó

• C. Trâu ngựa

• D. Hổ đói

Lí do nào khiến tác giả nêu gương đời trước và đương thời?

A. Để tăng sức thuyết phục đối với các tì tướng.

B. Để cho dẫn chứng nêu ra được đầy đủ.

C. Để buộc các tì tướng phải xem xét lại mình.

D. Để chứng tỏ mình là người thông hiểu văn chương, sử sách.

• Để tăng sức thuyết phục đối với các tì tướng.

• Để cho dẫn chứng nêu ra được đầy đủ.

• Để buộc các tì tướng phải xem xét lại mình.

• Để chứng tỏ mình là người thông hiểu văn chương, sử sách.