Abordajes Educativos DI

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8 Qs

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Abordajes Educativos DI

Abordajes Educativos DI

Assessment

Quiz

Education

University

Easy

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Eliana Sarmiento

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8 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

La AAIDD define la discapacidad intectual como...

Un estado permanente de la persona.

Una deficiencia y carencia de la persona.

Limitaciones en el funcionamiento intelectual.

Limitaciones en el funcionamiento intelectual y en la conducta adpatativa.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Los apoyos según Schalock , 2011 son

Sólo aquellos elementos, equipamientos o materiales que hacen posible la accesibilidad física.

Recursos y estrategias cuyo propósito es contribuir a mejorar el funcionamiento individual.

Ayudas y protecciones ofrecidas a las personas con discapacidad.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cuando hablamos de necesidades derivadas del funcionamiento intelectual hablamos de:

Del coeficiente Intelectual de las personas.

Limitaciones en las conductas que permiten el desempeño en la vida diaria.

Alteración en determinadas capacidades implicadas en la Inteligencia, como aención, memoria, capacidad de abstracción.

Ninguna de las anteriores

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿ Cuál es el artículo de la Convención sobrelos derechos de la persona con Discapacidad que refiere al derecho a la educación?

Artículo 23

Artículo 24

Artículo 21

Artículo 7

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Florian, nos invita a pensar en...

Las Necedidades Educativas Especiales de los alumnos.

Seguir realizando adecuaciones a los alumnos integrados.

Una pedagogía inlcusiva, que se enfoque en todos los alumnos, proporcionando oportunidaes de aprendizajes ricas y accesibles.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

"Un nuevo comienzo para al educación especial consiste en reimaginar el uso del apoyo..." es una expresión de:

STELLA CANIZA DE PAÉZ

LANI FLORIAN

CARLOS SKLIAR

REBECA ANIJOVICH

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Según la Resolución 311/16 CFE establece que:

Las intervenciones de la modalidad especial deben limitarse a brindar apoyo y recursos para mejorar las procesos de inlcusión.

La modalidad especial tiene toda la resposabilidad respeto de los procesos de inlcusión.

La modalidad especial decidrá que alumnos estan en condiciones de ser incluidos.

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

El PPI mencionado en la Resolución 311/16 es:

Programa Pedagógico individual

Proyecto Pedagógico Individual para la Inclusión.

Planificación para la persona con discapaciad Intelectual

Proyecto Pegagogico Institucional.