"Данное" и "новое"
Quiz
•
Education
•
5th Grade
•
Practice Problem
•
Hard
Людмила Балуева
Used 6+ times
FREE Resource
Enhance your content in a minute
8 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Прочитайте текст и выполните задания. 1. Как можно озаглавить данный текст?
(1)С полей, с лугов, с вод поднялись туманы и растаяли в небесной лазури, но в лесу туманы застряли надолго. (2)Солнце поднимается выше, лучи сквозь лесной туман проникают в глубину чащи, и на них там, в чаще, можно смотреть прямо и даже считать и фотографировать.
(3)Зеленые дорожки в лесу все будто курятся, туман везде поднимается, вода пузырьками садится на листья, на хвоинки елок, на паучиные сети, на телеграфную проволоку. (4)И по мере того как поднимается солнце и разогревается воздух, капли на телеграфной проволоке начинают сливаться одна с другой и редеть. (5) Наверное, то же самое делается и на деревьях: там тоже сливаются капли.
(6)И когда, наконец, солнце стало порядочно греть на телеграфной проволоке, большие радужные капли начали падать на землю. (7)И то же самое в лесу хвойном и лиственном — не дождь пошел, а как будто пролились радостные слезы. (8)В особенности трепетно-радостна была осина, когда упавшая сверху одна капля приводила в движенье чуткий лист, и так все ниже, все сильнее вся осина, в полном безветрии сверкая, дрожала от падающей капели.
(9)В это время и некоторые высоконастороженные сети пауков пообсохли, и пауки стали подтягивать свои сигнальные нити.
(10)Застучал дятел по елке, заклевал дрозд по рябине.
«Туманы»
«Капли росы»
«Утро в лесу»
«Обитатели леса»
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
(1)С полей, с лугов, с вод поднялись туманы и растаяли в небесной лазури, но в лесу туманы застряли надолго. (2)Солнце поднимается выше, лучи сквозь лесной туман проникают в глубину чащи, и на них там, в чаще, можно смотреть прямо и даже считать и фотографировать.
(3)Зеленые дорожки в лесу все будто курятся, туман везде поднимается, вода пузырьками садится на листья, на хвоинки елок, на паучиные сети, на телеграфную проволоку. (4)И по мере того как поднимается солнце и разогревается воздух, капли на телеграфной проволоке начинают сливаться одна с другой и редеть. (5) Наверное, то же самое делается и на деревьях: там тоже сливаются капли.
(6)И когда, наконец, солнце стало порядочно греть на телеграфной проволоке, большие радужные капли начали падать на землю. (7)И то же самое в лесу хвойном и лиственном — не дождь пошел, а как будто пролились радостные слезы. (8)В особенности трепетно-радостна была осина, когда упавшая сверху одна капля приводила в движенье чуткий лист, и так все ниже, все сильнее вся осина, в полном безветрии сверкая, дрожала от падающей капели.
(9)В это время и некоторые высоконастороженные сети пауков пообсохли, и пауки стали подтягивать свои сигнальные нити.
(10)Застучал дятел по елке, заклевал дрозд по рябине 2. Каков тип речи текста?
оценка действительности
повествование
описание
рассуждение
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
3. Каков стиль текста?
(1)С полей, с лугов, с вод поднялись туманы и растаяли в небесной лазури, но в лесу туманы застряли надолго. (2)Солнце поднимается выше, лучи сквозь лесной туман проникают в глубину чащи, и на них там, в чаще, можно смотреть прямо и даже считать и фотографировать.
(3)Зеленые дорожки в лесу все будто курятся, туман везде поднимается, вода пузырьками садится на листья, на хвоинки елок, на паучиные сети, на телеграфную проволоку. (4)И по мере того как поднимается солнце и разогревается воздух, капли на телеграфной проволоке начинают сливаться одна с другой и редеть. (5) Наверное, то же самое делается и на деревьях: там тоже сливаются капли.
(6)И когда, наконец, солнце стало порядочно греть на телеграфной проволоке, большие радужные капли начали падать на землю. (7)И то же самое в лесу хвойном и лиственном — не дождь пошел, а как будто пролились радостные слезы. (8)В особенности трепетно-радостна была осина, когда упавшая сверху одна капля приводила в движенье чуткий лист, и так все ниже, все сильнее вся осина, в полном безветрии сверкая, дрожала от падающей капели.
(9)В это время и некоторые высоконастороженные сети пауков пообсохли, и пауки стали подтягивать свои сигнальные нити.
(10)Застучал дятел по елке, заклевал дрозд по рябине
художественный
деловой
разговорный
научный
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Что является "данным" во 2-ом предложении?
1)Под городом Воронежем есть бобровый заповедник. 2)Там на лесных речках живут бобры. 3) Они перегораживают речки плотинами и на берегу прудов строят хатки
там
на речках
живут
бобры
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Что является средством связи между 2-ым и 3-им предложением?
1)В лесу ещё лежат сугробы, а по лесным опушкам и перелескам снег почти растаял. 2)Из-под снега показалась сухая прошлогодняя трава. 3) И в этой траве загорелись маленькие ярко-голубые звёздочки. 4)Это зацвели подснежники-перелески. 5) А назвали перелеску перелеской за то, что поселилась она на лесных опушках и в небольших лесках-перелесках, где весной снег тает прежде всего.
лексический повтор слова;
местоимение;
синонимы.
однокоренные слова
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Что является "новым" в предложении 3?
1)В лесу ещё лежат сугробы, а по лесным опушкам и перелескам снег почти растаял. 2)Из-под снега показалась сухая прошлогодняя трава. 3) И в этой траве загорелись маленькие ярко-голубые звёздочки. 4)Это зацвели подснежники-перелески. 5) А назвали перелеску перелеской за то, что поселилась она на лесных опушках и в небольших лесках-перелесках, где весной снег тает прежде всего.
в траве
загорелись
звёздочки
маленькие
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Какие средства выразительности использованы в 3-м предложении?
1)В лесу ещё лежат сугробы, а по лесным опушкам и перелескам снег почти растаял. 2)Из-под снега показалась сухая прошлогодняя трава. 3) И в этой траве загорелись маленькие ярко-голубые звёздочки. 4)Это зацвели подснежники-перелески. 5) А назвали перелеску перелеской за то, что поселилась она на лесных опушках и в небольших лесках-перелесках, где весной снег тает прежде всего.
олицетворение
метафора
эпитет
сравнение
8.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Определите, в каком из предложенных вариантов дан текст.
а) Лес зимой одинокий, опустошённый. Деревья как будто просят пощады, протягивая свои замёрзшие ветви. Земля под ними тоже закована ледяным панцирем. Небо печальное, сердитое, затянутое облаками.
б) Небо печальное, сердитое, затянутое облаками.
в) Деревья как будто просят пощады, протягивая свои замёрзшие ветви. Лес зимой одинокий, опустошённый. Небо печальное, сердитое, затянутое облаками. Земля под ними тоже закована ледяным панцирем.
г) Лес зимой одинокий, опустошённый. Берёзы укрылись инеем, точно пушистой шалью. Мне от увиденного немного грустно. На заснеженных дорожках видны следы зверей.
а
б
в
г
Similar Resources on Wayground
12 questions
"Момотаро, або Хлопчик-персик"
Quiz
•
5th Grade
10 questions
Баскетбол
Quiz
•
KG - Professional Dev...
10 questions
Физкультура 5-8 класс
Quiz
•
5th - 8th Grade
10 questions
Человек среди людей
Quiz
•
2nd - 5th Grade
11 questions
Красная книга
Quiz
•
1st - 10th Grade
11 questions
Кошаркашка правила
Quiz
•
1st - 5th Grade
10 questions
сказки А.С.Пушкина
Quiz
•
1st - 5th Grade
10 questions
Правописание наречий через дефис
Quiz
•
KG - 6th Grade
Popular Resources on Wayground
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
15 questions
4:3 Model Multiplication of Decimals by Whole Numbers
Quiz
•
5th Grade
10 questions
The Best Christmas Pageant Ever Chapters 1 & 2
Quiz
•
4th Grade
12 questions
Unit 4 Review Day
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Christmas Trivia
Quiz
•
6th - 8th Grade
18 questions
Kids Christmas Trivia
Quiz
•
KG - 5th Grade
14 questions
Christmas Trivia
Quiz
•
5th Grade
15 questions
Solving Equations with Variables on Both Sides Review
Quiz
•
8th Grade
