Números Enteros

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8th Grade

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Números Enteros

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Assessment

Quiz

Mathematics

8th Grade

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Hard

CCSS
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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Ordena de mayor a menor los siguientes números:

4, –12, 40, –101, –98, 1, 2, 23, –68

– 101, -98, -68, -12, 1, 2, 4, 23, 40

1, 2, 4, 23, 40, -12, -68, -98, -101

40, 23, 4, 2, 1, -12, -68, -98, -101

Tags

CCSS.6.NS.C.7A

CCSS.6.NS.C.7B

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

¿Qué números enteros se encuentran entre –14 y –7?

–13, –12, –11, –10, –9, –8

8, 9, 10, 11, 12, 13

–6, –5, –4, –3, –2, –1

–15, –16, –17, –18, –19, –20

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Si al número –6 se le resta el doble de –5 y al resultado se le suma el triple de 3, se obtiene:

13

-7

-13

7

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Al resolver [(–14) : 2 – (–6) · (–3)] · (–2) se obtiene:

-50

50

22

-11

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

¿En cuál de los siguientes grupos los números están ordenados en forma decreciente?

13, 8, 1, –2, –6, –7, –11

13, 8, 1, –11, –7, –6, –2

-11, –7, –6, –2, 1, 8, 13

1, 8, 13, –2, –6, –7, –11

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

En la siguiente recta numérica están marcados los números –8 y –2. 
Si todos los intervalos tienen igual tamaño, entonces P y R corresponden, respectivamente, a los números:

-4 y -6 

-6 y -4

6 y -4

6 y 4

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

¿Cuál es el valor de (–6) · 5 – (–4)?

-34

26

-26

34

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